The History of EducationAs long as

The History of Education
As long as we live we continue to learn, and the education we receive when we are young helps us to continue learning. We are taught to read and write, and are taught many of the essential facts about the world and shown how to sort them out so that later in life, we shall be able to find out things without asking other people.
The first teachers were fathers and mothers, but very early in the history of man children began to be taught by people other than their fathers and mothers. It is thought that schools first started in Egypt 5,000 to 6,000 years ago, and that the invention of writing made them necessary. Reading and writing were quite different from the skills used in everyday life, and writing made it possible to store up knowledge which grew with each generation. Specially trained people were therefore needed to teach it.
Sparta and Athens were two Greek states. The Spartans gave a purely military education to their children. At the age of seven all boys of noble families were taken from their homes and sent to live in schools. They were kept under a very strict discipline and were taught hunting, military scouting, swimming and the use of weapons. The Spartans despised literature, and some people think they could not even read.
At the same time the Athenians were building what we call liberal education. They thought it important to educate the body as well as the mind, and had a programme of physical training. As time went on they paid special attention to reading, writing and literature and these were taught by a special teacher. Common people were not educated; they were trained in craftsmanship, workmanship and trades.
Greek philosophers always discussed what education should try to do and what it should include.
The Romans were very good at organizing, and they were the first people to have schools run by government free of charge. Throughout their great empire there was a network of these schools which provided for three stages of education.
In Great Britain the first teachers we read about were craftsmen. They taught children to read, write and count, to cook and mend their own shoes. In the early 19th century the main system of teaching was the "Monitor" system*. The teacher could manage a class of 100 or more by using older pupils or "monitors" to help him. The schools had long desks which were sometimes arranged so that the teacher could see every child in a large class.

Результаты (русский) 1:

История образованияДо тех пор, как мы живем мы продолжаем учиться, и образования, которые мы получаем, когда мы молоды помогает нам продолжать обучение. Мы учили читать и писать и научил многих из основных фактов о мире и показал, как в них разобраться, так что позднее в жизни, мы сможем узнать вещи, не спрашивая других людей.Первыми учителями были отцы и матери, но очень рано в истории человек детей начали преподаваться людьми, не являющимися их отцов и матерей. Это мысль, что школы начали в Египте 5000-6000 лет назад, и что изобретение письма сделали их необходимости. Чтение и письмо были весьма отличаются от навыков, используемых в повседневной жизни и писать, стало возможным хранить до знание, которое росло с каждым поколением. Специально обученные люди поэтому необходимо научить его.Спарта и Афины были два греческих государств. Спартанцы дал чисто военное образование своим детям. В возрасте семи лет все мальчики из благородных семей были взяты из их домов и отправили жить в школах. Они находились под очень строгой дисциплины и учили охота, военную разведку, плавание и использования оружия. Спартанцы презирали литературы, и некоторые люди думают, что они могут даже не читать.В то же время афиняне строили мы называем гуманитарное образование. Они считали важным воспитывать как тела, так и ум и имел программу физической подготовки. Время шло, они уделили особое внимание к чтению, письма и литературы и они учили специальные учителя. Простые люди не были образованы; они прошли в мастерство, мастерство и профессий.Греческие философы всегда обсуждали, какое образование должны попытаться это сделать и что он должен включать.Римляне были очень хороши в Организации, и они были первыми, чтобы школы в ведении правительства бесплатно. На протяжении всего их великой империи существовала сеть этих школ, которые предусмотрены три стадии образования.В Великобритании первые учителя, мы читаем о были ремесленники. Они учат детей читать, писать и считать, готовить и чинить их собственную обувь. В начале XIX века основной системы преподавания был «Монитор» системы *. Учитель может управлять класс 100 или больше с помощью старых учеников или «мониторы» чтобы помочь ему. Школы имели длинные столы, которые иногда устраивались, чтобы учитель мог видеть каждый ребенок в большой класс.

Результаты (русский) 2:

История образования
тех пор, как мы живем, мы продолжаем учиться, и образование мы получаем, когда мы молоды помогает нам продолжать обучение. Мы учили читать и писать, а учат многие существенные факты о мире и показано, как в них разобраться, чтобы потом в жизни, мы должны быть в состоянии выяснить, вещи, не спрашивая других людей.
Первыми учителями были отцы и матери, но в самом начале истории человечества детей начали преподавать другими, чем их отцы и матери людей. Считается, что в школах впервые начали в Египте 5000 до 6000 лет назад, и что изобретение письма сделали их необходимости. Чтение и запись были довольно сильно отличается от навыков, используемых в повседневной жизни, и письмо стало возможным хранить до знания, которые росли с каждым поколением. Поэтому специально обученные люди были необходимы, чтобы научить его.
Спарта и Афины были два греческие государства. Спартанцы дал чисто военное образование для своих детей. В возрасте семи лет все мальчики благородных семей были взяты из своих домов и отправили жить в школах. Они находились под очень строгой дисциплины и учили охотиться, военной разведки, плавание и применение оружия. Спартанцы презирал литературу, и некоторые люди думают, что они даже не могли читать.
В то же время афиняне строили то, что мы называем гуманитарное образование. Они думали, что это важно, чтобы обучить тело, а также ум, и была программа физической подготовки. Шло время, они уделили особое внимание к чтению, письменности и литературы, и они учили с помощью специального учителя. Простые люди не были образованы; они обучались в мастерстве, изготовления и торговли.
греческие философы всегда обсуждали, что образование должно попытаться сделать и то, что она должна включать.
Римляне были очень хороши в организации, и они были первыми, кто есть школы в ведении государственных бесплатно. На протяжении всей своей великой империи было сети этих школ, которые предусматривают три этапа образования.
В Великобритании первые учителя, которые мы читаем о составляли ремесленники. Они учили детей читать, писать и считать, готовить и чинить их собственные ботинки. В начале 19 века основная система обучения была система "Монитор" *. Учитель может управлять класс 100 или больше, используя старшеклассники или "мониторов", чтобы помочь ему. Школы были длинные столы, которые иногда расположены так, что учитель мог видеть каждого ребенка в большом классе.

Результаты (русский) 3:

Истории образования
до тех пор пока мы живем мы по-прежнему узнать и в области образования мы получили при мы помогает нам продолжать обучение. Мы учат читать и писать и преподаются многие основные факты о мире и показали, как отсортировать их, что позже в жизни, мы должны быть в состоянии найти вещи без других людей.
первых учителей отцов и матерей,Но в самом начале истории человечества детей начали преподаваться людьми, не их отцов и матерей. Считается, что школы впервые начали в Египет 5000 до 6 000 лет назад, и что изобретение письменной форме их необходимости. Чтения и записи были весьма различными в зависимости от навыков использовать в повседневной жизни,и письменном виде позволило сохранить до знаний, которые начинали с каждым поколением. Специально обученные люди, поэтому необходимо научить его.
Спарта и в Афинах были два греческих государств. В цветы шиповника дал чисто военного образования для своих детей. В возрасте семи все мальчики благородных семей из их домов и в школах.Они содержались под очень строгим дисциплины и преподаются охота, военной разведки, бассейном и применения оружия. Цветы шиповника в пасть литературы, и некоторые люди думают, что не могут даже прочитать.
в то же время если арендатор не было то, что называем либерального образования. Они считают, что важно для просвещения, а также с учетом того, что программы физической подготовки.Некоторое время спустя они особое внимание на чтение, запись и литературы, так и эти, обучаются в специальных учителя. Обычные люди не были образованы; они прошли подготовку в ремесло, изготовления и ремесел.
греческих философов всегда о том, что образование должно делать и что она должна включать в себя.
римлян были очень в организации,И это были первые в школах правительство бесплатно. На протяжении своей великой империи существует сеть эти школы, в которых в течение трех этапов образования.
в Великобритании первый учителей мы прочитайте о были мастерами. Они преподают детям читать, писать и считать, готовить и спросить их собственных башмаков.В начале 19-го века в основной системе преподавания была "Монитор" системы * . Учитель может управлять класс до 100 или более с помощью старых учеников или "мониторы" помочь ему. В школах давно стоек, что иногда расположены таким образом, чтобы учитель мог бы см. каждого ребенка в большой класс.