The educational system of Great Bri

The educational system of Great Britain.
The educational system of Great Britain is complex. It is very difficult to generalize particular types of schools as schools differ from one to the other. The department of education and science is responsible for national educational policy, but it doesn't employ teacher or prescribe curricula or text books.
Each school has its own board of governors consisting of teachers, parents, and local politicians, members of local community, businessmen and sometimes pupils. According to the law, only one subject is compulsory. It is religious instruction.
Schooling for children is compulsory from 5 to 16, though some provision is made for children under 5 and some pupils remain at school after 16 to prepare for higher education.
The state school system is usually divided into 2 stages (secondary and primary).The majority of primary schools are mixed. They are subdivided into infant schools (ages 5 to 7), and junior schools (ages 7 to 11).
Formerly, there were several types of schools in Great Britain Grammar schools provided an academic courses for selected pupils from the age of 11 to 18. Only those children who had the best results were admitted to these schools. They gave pupils a high level of academic education which could lead to the university.
Technical Schools offered a general education with a technical base and served those pupils who were more mechanically minded. The curriculum included more lessons of science and mathematics. Secondary modern schools were formed to provide a non-academic education for children of lesser abilities. The curriculum included more practical subjects.
At present, the state school system has changed at the secondary school level to provide, in place of grammar and secondary modern schools, a single comprehensive school system, were children at every age, find their own level according to ability. Now about 90% of all secondary schools are comprehensive. Pupils go there automatically. However, some comprehensive schools do not have the full range of academic courses for six-formers. Pupils can go either to a grammar school or to a six-form college to get the courses they want.

Результаты (русский) 1:

Система образования Великобритании. Система образования Великобритании является сложным. Это очень трудно обобщить конкретные виды школ, как школы отличаются от одного к другому. Департамент образования и науки отвечает за национальной образовательной политики, но она не нанимать учителей или предписывать учебные программы или учебники.Каждая школа имеет свой собственный Совет управляющих, состоящий из учителей, родителей и местных политиков, членов местных общин, предпринимателей и иногда учеников. Согласно закону только один предмет является обязательным. Это религиозное обучение.Школьное образование для детей является обязательным с 5 до 16, хотя некоторые ассигнования для детей до 5 лет и некоторые ученики остаются в школе после 16 для подготовки высшего образования.Государственной школьной системы обычно делится на 2 этапа (вторичные и первичные). Большинство начальных школ являются неоднозначными. Они подразделяются на младенцев (в возрасте от 5 до 7) и младших школ (в возрасте от 7 до 11). Ранее были несколько типов школ в Великобритании гимназии академические курсы для отдельных учеников в возрасте от 11 до 18. Эти школы были допущены только те дети, которые имели наилучшие результаты. Они дали учащимся высокий уровень академического образования, что может привести к университету.Технические школы предлагают общее образование с технической базой и служил те ученики, которые были более механически единомышленников. Учебная программа включала более уроки науки и математики. Современные средние школы были созданы для обеспечения не академического образования для детей менее способностей. Учебная программа включала более практические предметы.В настоящее время государственной школьной системы изменилась на уровне средней школы для обеспечения, вместо грамматики и современных средних школ, одной всеобъемлющей школьной системы, были дети в любом возрасте, найти свой уровень по способностям. В настоящее время около 90% всех средних школ являются всеобъемлющими. Ученики туда автоматически. Однако некоторые общеобразовательные школы не имеют полный спектр академических курсов для шести формеров. Учащиеся могут пойти гимназии или six-form колледж, чтобы получить курсы, которые они хотят.

Результаты (русский) 2:

Система образования Великобритании.
Система образования Великобритании сложна. Очень трудно обобщать конкретные типы школ , как школы отличаются от одного к другому. Департамент образования и науки несет ответственность за национальную образовательную политику, но она не использует учителя или предписать учебные программы или учебники.
Каждая школа имеет свой собственный совет управляющих , состоящий из учителей, родителей и местных политиков, членов местного сообщества, бизнесмены и иногда ученики. Согласно закону, только один предмет является обязательным. Это религиозное обучение.
Школьное обучение детей является обязательным с 5 до 16 лет , хотя некоторые ассигнования для детей в возрасте до 5 , а некоторые ученики остаются в школе после 16 лет, чтобы подготовиться к высшему образованию.
Система государственной школы, как правило , делится на 2 этапа (вторичный и первичное) .The большинство начальных школ смешиваются. Они подразделяются на дошкольными ( в возрасте от 5 до 7), а младшие школы ( в возрасте от 7 до 11).
Раньше было несколько типов школ в Великобритании гимназии при условии , ученое курсы для отобранных учеников в возрасте от 11 до 18 лет . только те дети , которые имели лучшие результаты были приняты в этих школах. Они дали учащимся высокий уровень академического образования , которое может привести к университету.
Технические школы предлагают общее образование с технической базой и служили тем ученикам , которые были более механически единомышленников. Программа включала больше уроков науки и математики. Вторичные современные школы были сформированы , чтобы обеспечить без академического образования для детей меньших способностей. Программа включала более практические предметы.
В настоящее время система государственная школа изменилась на уровне средней школы , чтобы обеспечить, в месте грамматики и вторичных современных школ, системы с одной общеобразовательной школы, были дети в любом возрасте, найти свой собственный уровень в соответствии способности. Сейчас около 90% всех средних школ носят комплексный характер . Учащиеся туда автоматически. Тем не менее, некоторые общеобразовательные школы не имеют полный спектр учебных курсов в течение шести-шпангоутов. Ученики могут идти либо в гимназию или шесть форм колледжа , чтобы получить курсы , которые они хотят.