Many of the ideas of early research

Many of the ideas of early researchers have since been rejected or modified. Yet their work has inspired further study and provided the basis for acquiring more knowledge and developing additional theories. Moreover, each of the major figures and schools of thought in psychology has made an important contribution.
The German physiologist W. Wundt is aptly known as the father of modern psychology. He taught the first course in psychology in 1862 at the University of Heidelberg. Wundt set up the first experimental psychology laboratory in Leipzig in 1879. He launched the discipline as a science to be studied by means of systematic methods.
The functionalists broadened the definition of psychology. They drew attention to the importance of mental life in adapting to the environment. The functionalists encouraged a focus on learning as a means of adaptation. The most influential functionalist was William James who stressed the dynamic nature of consciousness.
The behaviorists further enhanced an understanding of learning, with their stress on the importance of rewards and punishments. John Watson formulated the goals of behaviorism in 1913. He proposed its methods of study to be modeled on the methods of the natural sciences. E. Thorndike was also influential in developing behaviorist thought. He was credited with discovering trial-and-error learning. This type of learning emphasizes the importance of rewards.
The gestaltists reemphasized the mental processes that the behaviorists had neglected. The most famous gestaltists were Max Wertheimer, Kurt Koffka and Wolfgang Kohler. They did not agree with behaviorists that psychology must be limited to the study of observable behavior. They believed that the mind inevitably brings together the various pieces of data the sense organs register, forming them into the perception of a whole. This whole they called a Gestalt (form or pattern).
Cognitive psychology has developed since 1950s. It studies cognitive processes in many areas including learning, memory, problem solving, etc. Frederic Bartlett, Jean Piaget, Jerome Bruner, George Miller and others were the influential cognitive psychologists.
Freud also made a significant contribution by giving psychology the understanding that some of our motivations may be hidden from conscious awareness. He gradually developed an elaborate theory of personality development and structure based on his observations. Freud called attention to the frequent importance of early life and to existence of unconscious motives.
Finally, the humanists such as A. Maslow and C. Rogers stressed the uniqueness of individuals and potential for freedom of choice. They emphasized the positive side of human nature, the side that is creative and constructive and that seeks to build caring relationships with others.
Concepts from the past form the foundation for current approaches to different psychological problems.

Результаты (русский) 1:

С тех пор многие идеи ранних исследователей были отклонены или изменены. Тем не менее их работа вдохновила дальнейшее изучение и послужили основой для приобретения больше знаний и разработки дополнительных теорий. Кроме того каждая из основных фигур и школы мысли в психологии внесла важный вклад.Немецкий физиолог в. Вундт метко известен как отец современной психологии. Он преподавал первый курс в психологии в 1862 году в Гейдельбергском университете. В 1879 году Вундт создана первая Лаборатория экспериментальной психологии в Лейпциге. Он начал дисциплины как наука для изучения с помощью систематических методов.Функционалисты расширил определение психологии. Они обратили внимание на важность психической жизни в адаптации к окружающей среде. Функционалисты призвал сосредоточиться на обучении как средство адаптации. Наиболее влиятельным функционализма был Уильям Джеймс, который подчеркнул динамичный характер сознания.Behaviorists расширять понимание обучения, с их акцентом на важности поощрений и наказаний. Джон Уотсон сформулировал цели Бихевиоризм в 1913 году. Он предложил свои методы исследования моделируемых на методы естественных наук. Э. Торндайк также был влиятельным в развитии бихевиорист мысли. Он был зачислен с открытием обучения методом проб и ошибок. Этот тип обучения подчеркивает важность поощрения.The gestaltists reemphasized the mental processes that the behaviorists had neglected. The most famous gestaltists were Max Wertheimer, Kurt Koffka and Wolfgang Kohler. They did not agree with behaviorists that psychology must be limited to the study of observable behavior. They believed that the mind inevitably brings together the various pieces of data the sense organs register, forming them into the perception of a whole. This whole they called a Gestalt (form or pattern).Cognitive psychology has developed since 1950s. It studies cognitive processes in many areas including learning, memory, problem solving, etc. Frederic Bartlett, Jean Piaget, Jerome Bruner, George Miller and others were the influential cognitive psychologists.Freud also made a significant contribution by giving psychology the understanding that some of our motivations may be hidden from conscious awareness. He gradually developed an elaborate theory of personality development and structure based on his observations. Freud called attention to the frequent importance of early life and to existence of unconscious motives.Finally, the humanists such as A. Maslow and C. Rogers stressed the uniqueness of individuals and potential for freedom of choice. They emphasized the positive side of human nature, the side that is creative and constructive and that seeks to build caring relationships with others.Concepts from the past form the foundation for current approaches to different psychological problems.

Результаты (русский) 2:

Многие из идей ранних исследователей , так как были отклонены или изменены. Тем не менее , их работа вдохновила дальнейшего изучения и послужили основой для приобретения больше знаний и разработки дополнительных теорий. Кроме того, каждая из главных фигур и школ мысли в психологии внес важный вклад.
Немецкий физиолог В. Вундт точно известен как отец современной психологии. Он преподавал первый курс по психологии в 1862 году в Гейдельбергском университете. Вундт создал первую экспериментальную лабораторию психологии в Лейпциге в 1879 г. Он начал дисциплину как наука для изучения с помощью систематических методов.
Функционалисты расширил определение психологии. Они обратили внимание на важность психической жизни в процессе адаптации к окружающей среде. Функционалисты призвал сосредоточиться на обучении как средство адаптации. Самым влиятельным функционализма был Уильям Джеймс , который подчеркивает динамичный характер сознания.
Бихевиористы более усиливается понимание обучения, с их акцентом на важности наград и наказаний. Джон Уотсон сформулировал цели бихевиоризма в 1913 году он предложил свои методы исследования , чтобы быть смоделированы по методам естественных наук. Е. Торндайк также оказал влияние на разработку бихевиористское мысли. Он был приписывают открытие обучения методом проб и ошибок. Этот тип обучения подчеркивает важность наград.
В гештальтисты вновь подчеркнул психические процессы , которые пренебрегли бихевиористы. Самые известные гештальтисты были Вертгеймер, Коффка и Вольфганг Келер. Они не согласны с бихевиористов , что психология должна быть ограничена изучением наблюдаемого поведения. Они считали , что ум неизбежно сводит воедино различные части данных регистра органы чувств, формируя их в восприятие в целом. Это целое они назвали Гештальт (форма или рисунок).
Когнитивная психология развивается с 1950 - х годов. Она изучает познавательные процессы во многих областях , включая обучение, память, решение проблем и т.д. Бартлетт, Жан Пиаже, Брунер, Джордж Миллер и другие влиятельные когнитивной психологии.
Фрейд также внес значительный вклад давая психологии понимание того, что некоторые из наши мотивы могут быть скрыты от сознания. Постепенно он разработал сложную теорию развития и структуры личности на основе его наблюдений. Фрейд обратил внимание на частые важности раннего жизни и существования бессознательных мотивов. И,
наконец, гуманисты , такие как А. Маслоу и К. Роджерс подчеркивает уникальность отдельных лиц и потенциала для свободы выбора. Они подчеркнули положительную сторону человеческой природы, сторона , которая является творческим и конструктивным и что стремится строить заботливые отношения с другими людьми. Основные
понятия из прошлого формируют основу для современных подходов к различным психологическим проблемам.