She got up at 7 o'clock. She went t

She got up at 7 o'clock. She went to school. She had 6 lessons.
She taught 10-year-old pupils. In the lesson they spoke English, asked
and answered the questions, read and translated, played games and took
tests. She gave only good marks. Her students didn't speak Russian in
the lessons. When she got home she was tired. So she had rest. She didn't go for a walk in the evening. She watched TV and went to bed at about 11 o'clock. She slept well.

Результаты (русский) 1:

Она встала в 7 часов. Она пошла в школу. Она имела 6 уроков.Она преподавала 10-летних учащихся. В уроке они говорили по-английски, спросил и ответил на вопросы, читать и перевод, игр и взялтесты. Она дала только хорошие знаки. Ее ученики не говорят по-русски вуроки. Когда она пришла домой, она устала. Так она отдыха. Она не пойти на прогулку в вечернее время. Она смотрела телевизор и пошел спать на около 11 часов. Она спала хорошо.

Результаты (русский) 2:

Она встала в 7 часов. Она пошла в школу. У нее было 6 уроков.
Она учила 10-летних учеников. В уроке они говорили по- английски, спросил
и ответил на вопросы, читать и переводить, играли в игры и взяли
анализы. Она дала только хорошие оценки. Ее ученики не владеют русским языком в
уроках. Когда она вернулась домой , она устала. Так что она должна была отдохнуть. Она не пошла на прогулку в вечернее время . Она смотрела телевизор и лег спать около 11 часов. Она спала хорошо.

Результаты (русский) 3:

она встала на 7 часов.она пошла в школу.она была 6 уроков.она научила 10 - летних учащихся.в уроке они говорили по - английски, спрашивает,и ответил на вопросы, читать и перевод, играли и принялтесты.она дала только хорошие отметки.ее ученики не говорят по - русски вуроки.когда она вернулась домой, она устала.так она отдохнуть.она не пошла на прогулку вечером.она смотрела телевизор и легла спать около 11 часов.она спала.