How’s it going? Thank you for your

How’s it going? Thank you for your letter. I’m sorry I haven’t written for so long.

In your letter you ask me about my “ideal school”. Well, in my opinion, the pupils there can choose the subjects they want to study. For example, I would choose History, English and literature. There also should be a big cafeteria where they can have a meal any time. As for the rules, they should be strict and all pupils should wear a school uniform and come to school on time.

Well, I have to go now. Mum wants me to help with the housework. Keep in touch!
Best wishes,

Результаты (русский) 1:

Как это будет? Благодарю вас за Ваше письмо. Мне очень жаль, что я еще не написана для так долго. В вашем письме вы спросите меня о моих «идеальная школа». Ну на мой взгляд, ученики там можно выбрать предметы, которые они хотят учиться. Например я бы выбрал, история, английский язык и литература. Там также должны быть большой кафетерий, где они могут иметь любое время еды. Что касается правил они должны быть строгими и все ученики должны носить школьную форму и приходят в школу вовремя. Ну я должен идти сейчас. Мама хочет мне помочь по дому. Пишите! С наилучшими пожеланиями

Результаты (русский) 2:

Как дела? Спасибо за Ваше письмо. Жаль, что я не написал так долго. В своем письме вы спросите меня о моей «идеальной школы". Ну, на мой взгляд, ученики там могут выбрать предметы, которые они хотят учиться. Например, я бы выбрал историю, английский язык и литературу. Там также должна быть большой столовой, где они могут перекусить в любое время. Что касается правил, то они должны быть строго и все ученики должны носить школьную форму и приходят в школу вовремя. Ну, я должен идти. Мама хочет, чтобы я помог по хозяйству. Оставайтесь на связи! Наилучшие пожелания,

Результаты (русский) 3:

' ' มันเป็นอย่างไร ? จากคุณสำหรับการตอบกลับของคุณ I ' m I ' t เขียน : ที่พักปลอดภัยสำหรับในจดหมายของคุณที่คุณถามฉันเกี่ยวกับมัน " " " " " " " " " " " " " " โรงเรียนในอุดมคติ . . . . . . . ความสุข , ในความคิดของฉัน . . . . . เด็กนักเรียนสามารถต้องการเลือกกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาของพวกเขา . สำหรับตัวอย่างที่ผมจะเลือกประวัติศาสตร์ภาษาและวรรณคดีอังกฤษ มีชาดยังควรเป็นอาหารมื้อใหญ่ที่พวกเขาสามารถเสร็จสิ้นในเวลาใดๆ เป็นกฎที่เข้มงวดและไม่ควรที่สอดคล้องกันของพวกเขาและความต้านทานต่อการขัดถูที่นักเรียนควรมาโรงเรียนของโรงเรียนที่ไอริสความสุข , ฉันต้องไปตอนนี้ ที่นี่ฉันช่วยทำงานบ้านกับนัก . . . . เก็บในสัมผัส iPod ! ! ! ! ! ! !ความปรารถนาที่ดีที่สุด ,