Good afternoon, ladies and gentleme

Good afternoon, ladies and gentlemen.
Let us introduce our self. My name is Liza and this is Julia.
We are from Voronezh state university, faculty of Philosophy and Psychology, Department of Psychology.
Today’s topic is directions of psychology.
Our topic is very important for you because psychology is very popular now days.
The aim of this presentation is to tell you about scientific like psychology and its ways.
We divided over presentation in to two parts.
Point one dials with general description of the psychology science, point two with describing her directions.
There will be time for questions after over presentation.
Did you know that even positive events such as graduation, marriage or a new job, could lead to depression?
In this part of our presentation, we’d like to talk about psychology as a science.
Psychology is the study of mind and behavior. It is an academic discipline and an applied science, which seeks to understand individuals and groups by establishing general principles and researching specific cases. In this field, a professional practitioner or researcher is called a psychologist and can be classified as a social, behavioral, or cognitive scientist. Psychologists attempt to understand the role of mental functions in individual and social behavior, while also exploring the physiological and biological processes that underlie cognitive functions and behaviors.
Psychologists explore concepts such as perception, cognition, attention, emotion, intelligence, phenomenology, motivation, brain functioning, personality, behavior, and interpersonal relationships, including psychological resilience, family resilience, and other areas. Psychologists of diverse orientations also consider the unconscious mind. Psychologists employ empirical methods to infer causal and correlational relationships between psychosocial variables. In addition, or in opposition, to employing empirical and deductive methods, some—especially clinical and counseling psychologists—at times rely upon symbolic interpretation and other inductive techniques. Psychology has been described as a "hub science", with psychological findings linking to research and perspectives from the social sciences, natural sciences, medicine, humanities, and philosophy.
The word psychology derives from Greek roots meaning study of the psyche, or soul. The Croatian humanist and Latinist Marko Marulić first used the Latin word psychologia in his book, Psichiologia de ratione animae humanae in the late 15th century or early 16th century. The earliest known reference to the word psychology in English was by Steven Blankaart in 1694 in The Physical Dictionary, which refers to "Anatomy, which treats the Body, and Psychology, which treats of the Soul."
This brings us to the end of our first point.
This leads directly to our next point.
The following main areas of psychology is behaviorism, Gestalt psychology, psychoanalysis.
Behaviorism is a form of behaviorism - a major theory within psychology, which holds that behaviors are learned through positive and negative reinforcements. The theory recommends that psychological concepts are to be explained in terms of observable behaviors that respond to stimulus. Behaviorism was first developed by John B. Watson (1912), who coined the term "behaviorism," and then B.F. Skinner who developed what is known as "radical behaviorism." Watson and Skinner rejected the idea that psychological data could be obtained through introspection or by an attempt to describe consciousness; all psychological data, in their view, was to be derived from the observation of outward behavior.
Psychological behaviorism’s theory of personality represents one of psychological behaviorism’s central differences from the preceding behaviorism’s; the other parts of the broader approach as they relate to each other will be summarized in the paradigm sections
Gestalt psychology is a theory of mind of the Berlin School. Gestalt psychology tries to understand the laws of our ability to acquire and maintain meaningful perceptions in an apparently chaotic world. The central principle of gestalt psychology is that the mind forms a global whole with self-organizing tendencies. This principle maintains that when the human mind (perceptual system) forms a percept or gestalt, the whole has a reality of its own, independent of the parts. The original famous phrase of Gestalt psychologist Kurt Koffka, "The whole is other than the sum of the parts" is often incorrectly translated as "The whole is greater than the sum of its parts" and thus used when explaining gestalt theory, and further incorrectly applied to systems theory. Koffka did not like the translation. He firmly corrected students who replaced "other" by "greater". "This is not a principle of addition" he said. The whole has an independent existence.
In the domain of perception, Gestalt psychologists stipulate that perceptions are the products of complex interactions among various stimuli. Contrary to the behaviorist approach to understanding the elements of cognitive processes, gestalt psychologists sought to understand their organization. The gestalt effect is the capability of our brain to generate whole forms, particularly with respect to the visual recognition of global figures instead of just collections of simpler and unrelated elements.
Psychoanalysis is a set of psychological and psychotherapeutic theories and associated techniques, created by Austrian physician Sigmund Freud and stemming partly from the clinical work of Josef Breuer and others. Since then, psychoanalysis has been revised and developed in different directions. Some of Freud's colleagues and students, such as Alfred Adler and Carl Gustav Jung, went on to develop their own ideas independently. Freud insisted on retaining the term psychoanalysis for his school of thought, and Adler and Jung accepted this. The Neo-Freudians included Erich Fromm, Karen Horney, Harry Stack Sullivan.
We are now nearing the end of our presentation.
To sum up, we want to say that this topic contains many interesting questions you can learn yourself.
Our presentation was focused on something that would interest you in it.
We just have time for a few questions.

Результаты (русский) 1:

Добрый день, дамы и Господа. Позвольте представить нашего я. Меня зовут Лиза, и это Юлия.Мы находимся от Воронежский государственный университет, факультет философии и психологии, факультет психологии. Сегодняшняя тема — направления в психологии.Наша тема очень важна для вас, потому что психология очень популярен теперь дни. Целью данной презентации является рассказать вам о научной психологии и ее пути.Мы разделили на презентацию в двух частях. Точка, которую один набирает с общее описание науки психологии, указывают два с описанием ее направления. Будет время для вопросов после презентации. Знаете ли вы, что даже позитивные события, такие, как градация, брак или новую работу, может привести к депрессии?В этой части нашей презентации мы хотели бы поговорить о психологии как науки.Психологии является изучение сознания и поведения. Это академическая дисциплина и прикладной науки, которая стремится понять отдельных лиц и групп, устанавливая общие принципы и исследования конкретных случаев. В этой области профессиональный практикующий или исследователь называется психолог и могут быть классифицированы как социальные, поведенческие или когнитивных ученого. Психологи пытаются понять роль психических функций, индивидуального и социального поведения, а также изучает физиологические и биологические процессы, которые лежат в основе когнитивных функций и поведения.Психологи исследовать такие понятия, как восприятие, познание, внимание, эмоции, разведки, феноменология, мотивация, мозг функционирует, личности, поведения и межличностных отношений, в том числе психологической устойчивости, устойчивости семьи и других областях. Психологи из различных направлений также считают подсознания. Психологи используют эмпирические методы определить причинные и корреляционного отношения между переменными психологической. Кроме того, или в оппозиции, используя методы эмпирических и дедуктивный, некоторые — особенно клинические и консультации психологов — порой полагаться на символической интерпретации и другие индуктивные методы. Психология охарактеризовал как «наука хаб», с психологического заключения, ссылок на научные исследования и перспективы от социальных наук, естественных наук, медицины, гуманитарных наук и философии.Психология слово происходит от греческого корни смысл изучения психики, или душа. Хорватский гуманист и латинистом Марко Марулича впервые использован psychologia латинского слова в своей книге, Psichiologia де ratione animae humanae в конце XV века или в начале XVI века. Ранние известные ссылки на психологии слово на английском языке был Steven Blankaart в 1694 году в физическом словаре, который относится к «Анатомии, которая лечит тело, и психология, которая лечит души.»Это подводит нас к концу нашей первой точки.Это приводит непосредственно к следующей точке. Основными направлениями психологии является бихевиоризм, гештальт-психологии, психоанализа.Бихевиоризм является формой бихевиоризм - основные теории в психологии, которая считает, что поведение извлеченных положительных и отрицательных подкреплений. Теория рекомендует психологических понятий можно объяснить в терминах наблюдаемого поведения, которые реагируют на стимул. Бихевиоризм был впервые разработан Джон б. Уотсон (1912), который ввел термин «бихевиоризм», и затем б.ф. Скиннера, который разработал то, что известно как «радикальный бихевиоризм.» Уотсон и Скиннер отвергли идею о том, что психологические данные могут быть получены путем самоанализа или попытка описать сознание; все психологические данные, по их мнению, было производным от наблюдения за внешним поведением. Психологический бихевиоризм теория личности представляет собой один из Центральный психологический бихевиоризм отличий от предыдущей бихевиоризм; другие части более широкого подхода, поскольку они касаются друг друга будут обобщены в разделах парадигмыГештальт-психологии является теория разума в Берлинской школе. Гештальт психология пытается понять законы нашей способности приобретать и поддерживать конструктивного восприятия в видимо хаотичный мир. Центральный принцип гештальтпсихологии является, что ум является глобальное целое с самоорганизации тенденции. Этот принцип утверждает, что когда человеческого разума (восприятия системы) формы перцепции или гештальт, весь в реальность своих собственных, независимых частей. Оригинальный знаменитая фраза Гештальт психолог Курт Коффка, «все это помимо сумма частей» часто неправильно переводится как «целое больше, чем сумма его частей» и таким образом используется при объяснении теории Гештальт и далее неправильно применяется к теории систем. Коффка не нравится перевод. Он решительно исправить студентов, кто заменил «других», «больше». «Это не принцип сложения»,-сказал он. Весь имеет самостоятельное существование.В области восприятия Гештальт-психологов предусматривают, что восприятие продукции сложного взаимодействия различных раздражителей. Вопреки бихевиорист подход к пониманию элементов когнитивных процессов Гештальт-Психологи пытались понять их организации. Эффект Гештальт является возможность генерации всей формы, особенно в том, что касается визуального распознавания глобальные цифры вместо просто коллекции проще и несвязанных элементов нашего мозга.Психоанализ представляет собой набор психологических и психотерапевтических теорий и связанные методы, созданные Австрийский врач Зигмунд Фрейд и частично обусловленные клинической работе Josef Breuer и др. С тех пор психоанализ был пересмотрен и в разных направлениях. Некоторые из коллег Фрейда и студентов, таких как Альфред Адлер и Carl Gustav Jung, отправился на развивать свои собственные идеи независимо друг от друга. Фрейд настаивали на сохранении термин психоанализа для его школы мысли, и Адлера и Юнга согласился с этим. Нео-фрейдисты включали Эрих Фромм, Карен Хорни, Гарри Салливан стека.Сейчас мы приближаемся к концу нашего представления.Короче говоря, мы хотим сказать, что этот раздел содержит много интересных вопросов, вы можете узнать сами.Наша презентация направлена на то, что бы вас заинтересовать в нем.У нас просто времени на несколько вопросов.

Результаты (русский) 2:

Добрый день, дамы и господа.
Давайте представить себя. Меня зовут Лиза и это Юля.
Мы из Воронежского государственного университета, факультет философии и психологии, факультет психологии.
Сегодняшняя тема направления психологии.
Наша тема очень важна для вас, потому что психология является очень популярным в настоящее время суток.
Цель это презентация рассказать вам о научно как психология и ее способы.
Мы разделили на презентацию на две части.
Точечные один набирает с общим описанием психологических наук, точки двух с описания ее направления.
Там будет время для вопросов после более презентация.
Вы знаете, что даже положительные события, такие как окончания, брака или новую работу, может привести к депрессии? ли
в этой части нашей презентации, мы хотели бы поговорить о психологии как науки.
Психология исследование ума и поведение. Это академическая дисциплина и прикладная наука, которая стремится понять людей и групп посредством создания общих принципов и исследования конкретных случаев. В этой области, профессиональный врач или исследователь называется психолог и могут быть классифицированы как социального, поведенческого или когнитивного ученого. Психологи пытаются понять роль психических функций в индивидуальном и социальном поведении, в то же время изучает физиологические и биологические процессы, которые лежат в основе когнитивных функций и поведения.
Психологи исследовать такие понятия, как восприятие, познание, внимание, эмоции, интеллект, феноменологии, мотивации, головного мозга функционирование, личность, поведение и межличностные отношения, в том числе психологической устойчивости, устойчивости семьи, и других областях. Психологи различных ориентаций также рассмотреть подсознание. Психологи используют эмпирические методы, чтобы вывести причинно-следственные и корреляционный отношения между психосоциальными факторами. Кроме того, или в оппозиции, принять на работу эмпирических и дедуктивных методов, некоторые, особенно клинических и консультации психологов-порой полагаться на символическом толковании и других индуктивных методов. Психология была описана как "хаб науки», с психологическими выводами, ссылающихся на исследования и перспективы от социальных наук, естественных наук, медицины, гуманитарных наук, и философии.
Слово психология происходит от греческих корней, означающих исследование психики, или души. Хорватский гуманист и латинистом Марко Марулича впервые использован латинские psychologia слово в своей книге, Psichiologia де Ratione Animae Humanae в конце 15-го века или в начале 16-го века. Ранний известный ссылка на слово психологии на английском языке был Стивен Blankaart в 1694 году в физическом словарь, который ссылается на "Анатомия, которая лечит тело, и психология, которая рассматривает Души."
Это подводит нас к концу нашего . Первая точка
Это приводит непосредственно к следующему пункту.
Следующие основные области психологии бихевиоризм, гештальт-психология, психоанализ.
Бихевиоризм является форма бихевиоризма - крупная теория в психологии, которая считает, что поведение изучаются с помощью позитивных и негативных подкреплений. Теория рекомендует психологические концепции должны быть объяснены в терминах наблюдаемых поведения, которые отвечают на стимул. Бихевиоризм был разработан Джоном Б. Уотсоном (1912), который придумал термин "бихевиоризм", а затем Б. Ф. Скиннер, который разработал то, что известно как "радикального бихевиоризма." Уотсон и Скиннер отвергает идею, что психологические данные могут быть получены с помощью интроспекции или попытке описать сознание; все психологические данные, по их мнению, должна была быть получена из наблюдений внешнего поведения.
Теория психологического бихевиоризма о личности представляет собой один из центральных разностей психологической бихевиоризма от предшествующих бихевиоризм-х; другие части более широкого подхода, как они относятся друг к другу, будут обобщены в парадигме секций
гештальт психологии теория сознания Берлинской школы. Гештальт-психология пытается понять законы нашей способности приобретать и поддерживать значимые представления в хаотичном мире, по-видимому. Центральный принцип гештальт психологии является то, что разум образует глобальное целое с самоорганизующихся тенденций. Этот принцип утверждает, что, когда человеческий разум (система восприятия) образует воспринимать или гештальт, вся реальность имеет свою собственную, независимую от деталей. Оригинальный знаменитая фраза Гештальт психолог Курт Коффка, "целое иное, как сумма частей" часто неправильно переводится как "целое больше, чем сумма его частей" и, таким образом, использовали при объяснении теории гештальт, и далее неправильно применяется к теории систем. Коффка не нравится перевод. Он твердо поправил студентов, которые заменили "друга" на "больше". "Это не принцип того", сказал он. Вся имеет самостоятельное существование.
В области восприятия, гештальт-психологи предусматривают, что восприятие продукты сложных взаимодействий между различными стимулами. В отличие от бихевиористской подхода к пониманию элементы познавательных процессов, гештальт психологи пытались понять их организации. Эффект Гештальт способность нашего мозга для генерации целые формы, в частности, по отношению к визуального распознавания глобальных цифр, а не только коллекций простых и несвязанных элементов.
Психоанализ набор психологических и психотерапевтических теорий и связанных с ними методов, созданный Австрии врач Зигмунд Фрейд и вытекающие частично из клинической работы Йозефа Брейера и другие. С тех пор, психоанализ был пересмотрен и разработаны в разных направлениях. Некоторые из коллег Фрейда и студентов, таких, как Альфред Адлер и Карл Густав Юнг, продолжал развивать свои идеи самостоятельно. Фрейд настаивал на сохранении термин психоанализ для его школы мысли, и Адлер и Юнг принял это. Нео-Фрейдисты включены Эрих Фромм, Карен Хорни, Гарри Стек Салливан.
Мы сейчас приближается к концу нашей презентации.
Чтобы подвести итог, мы хотим сказать, что эта тема содержит много интересных вопросов вы можете узнать себя.
Наша презентация была сосредоточена на то, что бы вас заинтересовать в ней.
Мы просто есть время для нескольких вопросов.

Результаты (русский) 3:

Добрый день, дамы и господа.
Позвольте познакомить нашего права на самоопределение. Меня зовут Лиза и это Julia.
мы от Воронежский государственный университет, факультет философии и психологии, Департамента по психологии.
темы, направления психологии.
наша тема является весьма важным для вас, потому что психология - это очень популярный сейчас дней.