Classifying psychology As psycholo

Classifying psychology


As psychology is such a wide discipline, it can be classified in a variety of ways. For example, it can be viewed either as a pure science or as an applied % science. It can also be classified according to approach: process or person. Alternatively, psychology can be classed under several major theoretical principles: behaviourist, cognitive, psychodynamic, humanistic and social constructivist. In addition to these categories, psychology can be divided into specialist fields; for example: biopsychology, social, developmental, forensic and clinical psychology.
When its main function is to research basic principles, psychology is regarded as a pure science. The academic psychologist researches into theory, expands knowledge and lays the foundations for further research. Theoretical research is usually carried out under controlled conditions and is particularly relevant to the fields of biopsychology and neuropsychology. However, pure science can have wider, practical applications.
Although psychology may be classed as a pure science, it can also be an applied science. When research in psychology is used for practical purposes, to solve a social or organizational problem, for instance, it is called applied psychology. A psychologist working in this area either practises in a professional field, or carries out research into the practical applications of a theory. An example of this would be research into the effect of sleep deprivation on human behaviour.
environmental, or external influences, and reject the belief that subjective factors, such as feelings, are valid means of explaining it. Cognitive psychologists, on the other hand, recognize the validity of subjective reporting to explain behaviour but combine this with analyzing mental processes, such as reasoning and language. In contrast, Freud took the view that the unconscious drives human behaviour. According to Gross (2007), humanistic theory (popularized by Maslow during the 1960s) rejected determinism and asserted the importance of individual free will. In a further development, Gergen (1973) evolved a social-constructivist theory, claiming that individual behaviour is affected by its socio-historic context.
Psychology can also be divided into its applied fields. An example of this is the work of educational psychologists, whose professional role falls within the field of developmental psychology. Although this field is classed under the person approach, an educational psychologist may also apply techniques from the process approach. For instance, in the case of a child with learning difficulties, the psychologist may use cognitive tests to identify limitations in attention or perception. Alternatively, they may need to refer to the child’s family background to investigate its affective development; the person approach. The fact is, that although research has provided the psychologist with a range of approaches and principles, the boundaries between them are neither fixed nor mutually exclusive.


As well as being classified as a science, psychology can also be divided into two main approaches: process and person. The process approach, as the name suggests, analyzes the processes, both biological and cognitive, that constitute human behaviour. This approach is closely connected with laboratory research and does not necessarily distinguish between human and animal behaviour. In contrast, the person approach focuses on the interaction between people and the ways in which they understand their experience.
An alternative method of classifying psychology is by its major theories. Behaviourists claim that human behaviour is almost exclusively determined by

Результаты (русский) 1:

Классификации психологии Психология является такой большой дисциплины, это могут быть классифицированы в различными способами. Например это может рассматриваться либо как чистой науки, или как прикладной % науки. Это также могут быть классифицированы в соответствии с подходом: процесс или лица. Кроме того, психологии могут быть классифицированы в несколько основных теоретических принципов: behaviourist, когнитивные, психодинамической, гуманистической и социального конструктивизма. Помимо этих категорий психологии можно подразделить специальностям; Например: biopsychology, социального, развития, судебно-медицинской и клинической психологии.Когда его основная функция заключается в том, чтобы исследовать основные принципы, психология рассматривается как чистой науки. Академический психолог исследования в теории, расширяет знания и закладывает основы для дальнейших исследований. Теоретические исследования проводится обычно в контролируемых условиях и особенно актуально для области biopsychology и нейропсихологии. Однако чистая наука может иметь более широкие, практических приложений.Хотя психология может быть классифицирован как чистая наука, она также может быть прикладной науки. Когда исследования в психологии используется для практических целей, для решения социальных или организационные проблемы, к примеру, это называется прикладной психологии. Психолог, работающий в этой области практикует в профессиональной области или проводит исследования в области практического применения теории. В качестве примера бы исследования в силу лишения сна на поведение человека.окружающей среды, или внешних влияний и отказаться от убеждения, что субъективные факторы, такие, как чувства, допустимыми средствами объяснить его. Когнитивные психологи, с другой стороны, признают действительность субъективные представления докладов объяснить поведение, но совместить это с анализа психических процессов, как мышление и язык. Напротив Фрейд считает, что бессознательное диски человеческого поведения. По данным на грубые (2007), гуманистическая теория (популяризировал Маслоу в 1960-х) отклонил детерминизма и подтвердил важность индивидуального свободной воли. В дальнейшем развитии Герген (1973) развивались социально конструктивистской теории, утверждая, что индивидуальное поведение зависит от ее социально историческом контексте.Психология можно также разделить его прикладных областях. Примером этого является работа педагогов-психологов, чья профессиональная роль попадает в области психологии развития. Хотя это поле классифицируется в соответствии с подходом человек, педагог-психолог может также применять методы от процессный подход. Например в случае ребенка с трудностями в обучении, психолог может использовать когнитивные тесты для выявления ограничений в внимания или восприятия. Кроме того они могут обратиться к ребенка семьи фон для расследования его аффективного развития; лицо подход. Дело в том, что хотя исследования оказывает психолог с широкий спектр подходов и принципов, границы между ними фиксированной ни взаимоисключающими. А также классифицируются как науки, психологии можно также разделить на два основных подхода: процесс и человек. Процессный подход, как и предполагает название, анализирует процессы, как биологических, так и познавательные, составляющих человеческого поведения. Этот подход тесно связан с лабораторных исследований и обязательно не различает поведения человека и животных. Напротив лицо подход фокусируется на взаимодействие между людьми и способов, в котором они понимают их опыт.Альтернативный метод классификации психологии, ее основных теорий. Behaviourists утверждают, что поведение человека определяется почти исключительно

Результаты (русский) 2:

Классификация психологии В психологии такой широкий дисциплина, она может быть классифицированы в различных формах. Например, его можно рассматривать либо как чистой науки или в качестве прикладной науки%. Она также может быть классифицированы в соответствии с подход: процесс или человека. Кроме того, психология может быть классифицирован в нескольких крупных теоретических принципов: бихевиористской, когнитивной, психодинамической, гуманистических и социальных конструктивистских. В дополнение к этим категориям, психологии можно разделить на специализированные полей; например:. biopsychology, социальной, развития, судебно-медицинской психологии Когда его основная функция заключается в проведении исследований основные принципы, психология рассматривается как чистой науки. Академический психолог исследования в теории, расширяет знания и закладывает основы для дальнейших исследований. Теоретические исследования, как правило, осуществляется в контролируемых условиях и, в частности, отношение к области biopsychology и нейропсихологии. Тем не менее, чистая наука может иметь более широкие, практическое применение. Хотя психология может быть классифицирован как чистой науки, он также может быть прикладной науки. Когда исследование в психологии используется для практических целей, чтобы решить социальную проблему или организационную, например, это называется прикладной психологии. Психолог работает в этой области либо практики в профессиональной сфере, или проводит исследования в области практического применения теории. Примером этого может быть исследование влияния лишения сна на поведение человека. окружающей среды, или внешние воздействия, и отвергают мнение, что субъективные факторы, такие как чувства, действительны средства объяснения. Когнитивные психологи, с другой стороны, признать законность субъективных отчетности, чтобы объяснить поведение, но совместить это с анализа психических процессов, таких как мышление и язык. В отличие от этого, Фрейд считает, что бессознательные диски человеческого поведения. По словам Гросса (2007), гуманистическая теория (популяризировал Маслоу в 1960-х) отклонил детерминизм и утверждал важность индивидуального воле. В дальнейшем развитии, Джерджен (1973) развивались социально-конструктивистский теория, утверждая, что индивидуальное поведение влияет его социально-исторической контексте. Психология также может быть разделена на ее прикладных областях. Примером этого является работа педагогов-психологов, чья профессиональная роль падает в области психологии развития. Хотя это поле классифицируется в рамках подхода человек, педагог-психолог может также применять методы из процессного подхода. Например, в случае если ребенок с трудностями в обучении, психолог может использовать когнитивные тесты, чтобы определить ограничения во внимание или восприятия. Кроме того, они, возможно, потребуется обратиться к семейной фоне ребенка для расследования его аффективного развития; человек подход. Дело в том, что, хотя исследование предоставило психолога с различными подходами и принципами, границы между ними не являются ни фиксированной, ни взаимоисключающими. Как и классифицируются как науки, психология также можно разделить на два основных подхода: процесс и человек. Процессный подход, как следует из названия, анализирует процессы, как биологические, так и познавательные, которые составляют человеческое поведение. Этот подход тесно связан с лабораторных исследований, и не обязательно различать поведение человека и животных. В отличие от этого, подход человек фокусируется на взаимодействии между людьми и способов, в которых они понимают свой ​​опыт. Альтернативный метод классификации психологии является ее основных теорий. Бихевиористы утверждают, что поведение человека почти исключительно определяется

Результаты (русский) 3:

Классификации психологии


, психология - это такие дисциплины, то это могут быть отнесены к самым различным образом. Например, можно рассматривать либо как чисто науки или как применяются % науки. Кроме того, он может быть классифицированы в соответствии с подходом: процесс или лица. В качестве альтернативы, психологии можно классифицировать в рамках нескольких крупных теоретических принципов: Бихевиорист, познавательное, психодинамический,гуманистических и социального Евгений Адольфович. В дополнение к этим категориям, психология может быть разделен на специализированных областях, например: biopsychology, социальной, в целях развития, судебно-медицинской и клинической психологии.
при его основной функцией является исследований основных принципов, психологии, рассматривается в качестве чистой науки. В академической психологии исследования в теории,