If the answer is yes, they will be

If the answer is yes, they will be asked whether the professional criteria determine the type of text chosen as a translation assignment and whether information regarding the circumstances that initiates the translation process and all the relevant soci-cultural parameters was given as an integral part of the assignment. The aim of all these questions is again to gauge how far real-life factors are accounted for. A translation activity should reflect 'the realities of future professional needs' (Snell-Horny 1992:19), even within the setting of a training program if it is to be viewed as an authentic task.

Результаты (украинский) 1:

Якщо відповідь так, їм буде запропоновано чи професійною ознакою визначити тип тексту, обраний як призначення перекладу і чи інформації про обставини, які ініціює процес перекладу і всі відповідні параметри soci культурних була дана як складової частини призначення. Метою всі ці питання є знову оцінити, наскільки реальні факторів враховуються. Перекладацька діяльність повинна відображати "реалії майбутніх професійних потреб" (Снелл рогової 1992:19), навіть в межах параметра навчальної програми, якщо це слід розглядати як справжні завдання.

Результаты (украинский) 2:

Якщо відповідь так, то їм буде запропоновано визначити професійні критерії, тип тексту, обраний в якості поступки перекладу і чи є інформація щодо обставин, які ініціює процес перекладу і всі відповідні Soci-культурні параметри було дано в якості складової частини привласнення. Мета всіх цих питань ще раз, щоб оцінити, наскільки далеко чинники реальному житті враховуються. Переклад повинен відображати діяльність "реалії майбутніх професійних потреб» (Снелл-Horny 1992: 19), навіть в налаштуваннях програми навчання, якщо вона буде розглядатися як автентичний завдання.

Результаты (украинский) 3:

Якщо%20в%20відповідь%20є%20так, 20% вони%20буде%20бути%20попросив%20чи%20в%20професійних%20критерії%20визначити%20в%20типу%20з 20% текст%20обраного%20а%20а%20переклад%20призначення%20а%20чи%20інформацією%20щодо%20в%20обставин%20,%20ініціює%20в%20переклад%20процес%20а%20всі%20в%20відповідних%20громадян повідом- культурна%20параметрів%20був%20з огляду%20а%20в 20-20%інтеграла 20участь%20з 20% до 20%.%20В%20метою%20з 20% всіх%20ці%20питання%20є%20знову%20до 20% лічильника%20як%20далеко%20в реальному житті%20факторів%20є%20обліковуються%20.%20А%20переклад%20діяльність%20повинні%20відображають%20%27в%20реалії%20з 20% майбутніх%20професійних%20потреби%27%20(Snell-Horny%201992:19),%20навіть%20в межах 20-20% на 20%налаштування з 20%20а%20навчання%20програми%20якщо%20його%20є%20до 20% буде%20переглядати%20а%20в 20-20%автентичних 20 завдання.