1) On the first day a reception-cla

1) On the first day a reception-class teacher ... a) is a newcomer. b) teaches in a special way. c) establishes the children in the class.
2) A lot of people ... a) tell their children that school is wrong. b) misinform the children about theschool. c) have bad ideas about school.
3) The children think school ... a) is a punishment, b) is difficult to understand, c) is a good idea.
4) Often the children feel ... a) happy when their mothers leave. b) lonely, c) angry.
5) The teacher tells him that his mother ... a) has left. b) has deserted him. c) has left him temporarily.
6) The mothers are often ... a) as angry as their children, b) as difficult as their children, c) as nervous as their children.
7) They ... a) stay at the school for a long time. b) leave immediately. c) walk around the school.
8) The best solution is to ... a) get the child accustomed to school. b) use the school for some special purposes, c) give the child ideas about school.
9) The child should ... a) enjoy the thought of the first day. b) be frightened about the first day. c) prepare himself for the first day.
10) It is important to ... a) warn the child about the regularity. b) exaggerate the regularity, c) underline the regularity.

Результаты (русский) 1:

1) на первый день приема класса учитель...) является новичком. b) преподает в особым образом. c) устанавливает детей в классе.2) много людей) сказать своим детям, что школа неправильно. b) дезинформировать детей о пришколе. c) имеют плохие идеи о школе.3) дети думают школы...) является наказание, b) будет трудно понять, c) является хорошей идеей.4) часто дети чувствуют себя...) счастливы, когда их матери уходят. b) одинокий, c) сердиться.5) учитель говорит ему, что его мать...) оставил. b) бросил его. c) оставил его временно.6) матерей зачастую...) как гнев, как их дети, b) так сложно, как их дети, c) как нервная, как их дети.7) они...) пребывание в школе в течение длительного времени. b) немедленно покиньте. c) ходить вокруг школы.8) лучшим решением является...) получить ребенок привык к школе. b) использование школы для некоторых специальных целей, c) дать ребенку идеи о школе.9) ребенок должен) наслаждаться мысли первого дня. b) быть испуганные о первый день. c) Подготовьте себя за первый день.10) важно...) предупредить ребенка о регулярности. b) преувеличивают регулярность, c) подчеркивают регулярность.

Результаты (русский) 2:

1) В первый день учитель прием класса ... а) является новичком. б) учит особым образом. в) устанавливает детей в классе.
2) много людей ... а) рассказать своим детям , что школа является неправильным. б) дезинформируют детям о theschool. в) иметь плохие идеи о школе.
3) дети думают , школа ... а) является наказанием, б) трудно понять, с) является хорошей идеей.
4) Часто дети чувствуют ... а) счастлив , когда их матери оставляют. б) одиноким, с) сердится.
5) Учитель говорит ему , что его мать ... а) ушла. б) отошёл от него. в) временно покинул его.
6) матери часто ... а) , как сердится , как своих детей, б) так же трудно , как и их детей, с) , как нервная , как их дети.
7) Они ... а) остаться школа в течение длительного времени. б) немедленно уйти. в) ходить вокруг школы.
8) Лучшее решение является ... а) получить ребенок привык к школе. б) использовать школу для некоторых специальных целей, с) дать ребенку представления о школе.
9) Ребенок должен ... а) получать удовольствие мысль о том, в первый же день. б) быть напуганы в первый день. в) подготовить себя в первый день.
10) Важно , чтобы ... а) предупредить ребенка о регулярности. б) преувеличивать регулярность, с) подчеркнуть закономерность.

Результаты (русский) 3:

1) в первый день приема классе учитель.a) является новичком.b) учит по - особенному.c) устанавливает детей в классе.2) много людей.a) скажи своих детей, что это не так.b) дезинформировать детей о theschool.c) есть плохие идеи о школе.3) детей, думаю, в школе.a) - это наказание, b) трудно понять, c) - это хорошая идея.4) часто дети чувствуют себя.a) счастливы, когда их матери.b) одиноко, c) зол.5) учитель говорит ему, что его мать.a) оставил.b) покинул его.c) оставил ему временно.6) матери зачастую.a) злой как своих детей, b) так же трудно, как их детей, c) как нервной, как своих детей.7) они.a) остаться в школе на долгое время.b) немедленно уйти.c) ходить в школу.8) наилучшее решение.а) получить ребенка к школе.b) использовать школу для некоторых специальных целей, c) предоставить ребенку идеи о школе.9) ребенок должен.a) пользуются подумал в первый день.b) испуга в первый день.c) подготовить себя в первый день.10) важно.a) предупредить ребенка о регулярности.b) преувеличивать регулярность, с) подчеркнуть закономерность.