Students of a foreign language need

Students of a foreign language need a dictionary which ontains all the words in common use in their own lan-uage and the one they are trying to learn, that is, the ords they are likely to hear in conversation, and on the adio, and those they will meet in the books and newspa-iers they read. Suchdictionaries usually give the mean-ng of aword by translatingit; and, sometimes, butnot always, they give translations of phrases and structures. Dictionaries of this kind are useful to translators, but less useful to earnest students of language than diction­aries which give meanings and explanations and exam­ples in the foreign language itself.

Результаты (русский) 2:

Студенты иностранного языка нужно словарь, который ontains все слова общего пользования в своей локальной сети uage и тот, который они пытаются узнать, что это, в ords они, вероятно, услышать в разговоре, и на Adio, и тех, кого они встретятся в книгах и печатном издании-IERS они читают. Suchdictionaries обычно дают среднюю-нг aword по translatingit; и, иногда, butnot всегда, они дают переводы фраз и конструкций. Словари такого рода полезны для переводчиков, но менее полезным для серьезных исследователей языка, чем словарей, которые дают значения и объяснения и примеры в самом иностранном языке.

Результаты (русский) 3:

учащиеся иностранного языка нужно словарь, который ontains все слова используются в их собственной сети uage и то, что они пытаются извлечь, это, ords они, вероятно, услышим в разговоре, и на adio, и те, которые они встретятся в книгах и newspa IERS они читают.suchdictionaries обычно предоставляют означает нг от aword в translatingit; и, иногда, но не всегда,они дают перевод фраз и структур.словари подобного рода являются полезными для письменных переводчиков, но менее полезными для честных студентов язык, чем дикцией - овен, которые придают значения и разъяснения и экзамен - ples на иностранном языке.