Maria MontessoriMaria Montessori(18

Maria Montessori

Maria Montessori(1870- 1952) is a famous Italian educationalist whose method of teaching has influenced people all over the world.

Born in the province of Ancona, Italy in 1870, Montessori became the first female doctor in her country after she graduated from medical school in 1896. Later, working with deprived children, she set up a ‘Children’s House’ (Casa dei Bambini) in Rome. This was the place where she developed the Montessori Method, an educational system that encourages an informal style of teaching. Children learn from handling everyday materials and they develop at their own pace. The Montessori philosophy is simple. Children are unique individuals who must be free to Jearn without being criticised or restricted. It is the child that controls the pace, topic and lessons, not the rest of the class or the teacher. As a result, children enjoy learning and this gives them confidence and makes them happy.

The Montessori Method also teaches children skills to help them become independent. Very young children learn to dress themselves, to cook and to put their toys and clothes away. Children are encouraged to repeat activities as often as they wish, and they develop their observation skills by doing different activities.

A Montessori teacher observes children closely in order to provide them with individual learning programmes. The teacher is a guide, not a leader of the classroom, helping to open students’ eyes to the wonders around them.

Результаты (русский) 1:

Мария МонтессориМария Montessori(1870-1952) является известный итальянский педагог, чей метод преподавания влияет на людей во всем мире.Родился в провинции Анкона, Италия в 1870 году, Монтессори стала первая женщина-врач в ее стране после того, как она окончила медицинскую школу в 1896 году. Позже, работая с обездоленных детей, она создала «Детский дом» (Casa dei Bambini) в Риме. Это было место, где она разработала метод Монтессори, система образования, которая поощряет неофициальный стиль преподавания. Дети учатся от обработки повседневных материалов, и они развиваются в своем собственном темпе. Монтессори философия проста. Дети являются уникальные лица, которые должны быть свободны в Jearn не будучи раскритиковали или ограничены. Это ребенок, который контролирует темп, тему и уроки, не весь класс или учитель. В результате дети пользуются обучения, и это дает им уверенность и делает их счастливыми.Монтессори метод также учит детей навыки, чтобы помочь им стать независимыми. Очень маленькие дети учатся одеваться, чтобы готовить и убирать свои игрушки и одежду. Детям рекомендуется повторять деятельность так часто, как они хотят, и они развивают свои навыки наблюдения, делая различные виды деятельности.Учитель Монтессори отмечает детей тесно, с тем чтобы обеспечить их отдельными учебными программами. Учитель это руководство, не лидер в классе, помогая открыть глаза студентов чудеса вокруг них.

Результаты (русский) 2:

Мария Монтессори

Мария Монтессори (1870- 1952) является известный итальянский просветитель , чей метод обучения повлиял на людей во всем мире. Он

родился в провинции Анкона, Италия в 1870 году Монтессори стала первой женщиной - врачом в своей стране после того, как она окончила медицинская школа в 1896. Позже, работая с обездоленным детям, она создала «Детский дом» (Casa Dei Для детей) в Риме. Это было место , где она разработала Монтессори метод, образовательную систему , которая поощряет неформальный стиль преподавания. Дети учатся обработке повседневных материалов и они развиваются в своем собственном темпе. Философия Монтессори проста. Дети являются уникальные личности , которые должны быть свободны Jearn не были подвергнуты критике или ограничено. Это ребенок , который контролирует темп, темы и уроки, а не остальной части класса или учителя. В результате, дети получать удовольствие от обучения , и это дает им уверенность и делает их счастливыми.

Метод Монтессори также учит детей навыки , чтобы помочь им стать независимыми. Очень маленькие дети учатся одеваться, готовить и ставить свои игрушки и одежду прочь. Дети рекомендуется повторять действия так часто , как они хотят, и они развивают свои навыки наблюдения, делая различные мероприятия.

Учитель Монтессори наблюдает детей внимательно , с тем чтобы обеспечить их индивидуальных программ обучения. Преподаватель является руководством, а не лидер в классе, помогает открыть глаза студентов к чудесам вокруг них.