Masha- Hi, Ann! How are you?Anna-Hi

Masha- Hi, Ann! How are you?
Anna-Hi, Masha! I'm fine, thank you! And, how are you?
Masha-Very well, thanks! Just a bit worried about the coming exam.
Anna-Why? Is it so difficult to pass?
Masha-No, I wouldn't say it's very difficult, but it's definitely important for my future profession.
Anna -Who do you want to become?
Masha-I take to go in for teaching
Anna-Do you love children?
Masha-I like to work with children. If you love children,and would like to teach.
Anna- Probably not everyone will be able to become a teacher?
Masha-I agree with you that the job reguires a lot of internal and external forces by the man. It goes without saying that not every man can become one.
Anna- What should be the ideal teacher?
Masha-The power of the mind, light, high intelligence gives the teacher the ability to penetrate deep into the human soul, to grasp the essence of man. Responsible love for children allows it to break down the wall that separates one person from another, to overcome alienation. Feature teacher emotional sphere - the ability to empathize and sympathize, share the feelings of his pupils, affect their emotional life.
Anna-What will you do if the child does not want to learn?
Masha -I Will try to make an effort, try something to attract and interest him.
Anna-I wish you much luck
Masha -Аnd you, bye!

Результаты (русский) 1:

Маша - Привет, Энн! Как ваши дела?Анна Привет, Маша! Все нормально, спасибо! И как ты?Маша-очень хорошо спасибо! Просто немного беспокоился о предстоящем экзамене.Анна-почему? Это так трудно пройти?Маша-нет, я бы не сказал, это очень трудно, но это определенно важно для моей будущей профессии.Анна-кто вы хотите стать?Маша-я беру для преподаванияАнна-ли вы любите детей?Маша-мне нравится работать с детьми. Если вы любите детей и хотели бы учить.Анна-Probably не каждый будет иметь возможность стать учителем?Маша-я с вами согласен, что работа reguires много внутренних и внешних сил человека. Само собой разумеется, что не каждый человек может стать одним.Анна-что должно быть идеальным учителем?Маша-сила разума, свет, высокий интеллект дает учителю возможность проникать глубоко в человеческую душу, чтобы понять сущность человека. Ответственный любовь к детям позволяет сломать стену, которая отделяет одного человека от другого, чтобы преодолеть отчуждение. Особенность учителя эмоциональная сфера - способность сопереживать и сочувствуют, разделяют чувства его учеников, влияют на их эмоциональной жизни.Анна-что вы будете делать, если ребенок не хочет учиться? Маша-я постараюсь сделать усилие попробовать что-то, чтобы привлечь и заинтересовать его.Анна-я желаю вам большой удачиМаша - Аnd вас, до свидания!

Результаты (русский) 2:

Masha- Привет, Энн! Как вы?
Anna-Привет, Маша! Я в порядке, спасибо! И, как ты?
Маша-Очень хорошо, спасибо! Просто немного беспокоюсь о предстоящем экзамене.
Anna-Почему? Неужели так трудно пройти?
Маша-Нет, я бы не сказал , что это очень трудно, но это, безусловно , важно для моей будущей профессии.
Анна -Кто вы хотите стать?
Маша-я беру , чтобы идти в преподавании
Anna-Do вы любите детей?
Маша-мне нравится работать с детьми. Если вы любите детей, и хотел бы научить.
Anna- Наверное , не каждый сможет стать учителем?
Маша-я с вами согласен , что работа reguires много внутренних и внешних сил человеком. Само собой разумеется , что не каждый человек может стать таковым.
Anna- Каким должен быть идеальный учитель?
Маша-Сила ума, свет, высокий интеллект дает учителю возможность проникнуть вглубь человеческой души, чтобы понять суть человека. Ответственный любовь к детям позволяет ему сломать стену, отделяющую одного человека от другого, чтобы преодолеть отчуждение. Учитель Характеристика эмоциональной сферы. - Способность сопереживать и сочувствовать, разделять чувства своих учеников, влияет на их эмоциональную жизнь
? Anna-Что ты будешь делать , если ребенок не хочет учиться
Маша -I Постараюсь сделать усилие, попробуйте что - то , чтобы привлечь и заинтересовать его.
Анна-Я желаю вам много удачи
Маша -Аnd вы, до свидания!