In Britain, the vast majority of ju

In Britain, the vast majority of judges (that is, the people who decide what
should be done with people who commit crimes) are unpaid. They are
called “Magistrates”, or “Justices of the Peace” (JPs).
They are ordinary citizens who are selected not because they have
any legal training but because they have “common sense” and understand
their fellow human beings. They work voluntarily.
A small proportion of judges are not magistrates. They are called “High Court Judges” and they deal with the most serious crimes,such as those for which the criminal might be sent to prison for more than a year. High Court Judges , unlike Magistrates , are paid salaries by the State and considerable legal training. Magistrates are selected by special committees in every town and district. Nobody , not even the Magistrates themselves , knows who is on the special committee in their area. The committee tries to draw Magistrates from as wide a variety if professions and social classes as possible.

Результаты (русский) 1:

В Британии, подавляющее большинство судей (то есть люди, которые решают, что должно быть сделано с людьми, которые совершают преступления) не оплачиваются. Они под названием «судьи», или «Судей» (ОСЗ). Они являются обычными гражданами, которые выбраны не потому, что они имеют любое юридическое образование, но потому, что они имеют «здравый смысл» и понять других людей. Они работают добровольно. Небольшая доля судей не являются судьями. Они называются «Верховного суда», и они имеют дело с наиболее тяжких преступлений, таких, как те, по которым преступник может быть отправлен в тюрьму за более чем год. Судьи Верховного суда, в отличие от судей, выплачивается заработная плата государством и значительную юридическую подготовку. Магистраты выбирают специальными комитетами в каждом городе и районе. Не знает никто, даже не магистраты сами, кто находится на Специальный комитет в своей области. Комитет пытается привлечь магистратов из как широкого круга, если профессий и социальных классов, как это возможно.

Результаты (русский) 2:

В Великобритании, подавляющее большинство судей (то есть, люди , которые решают , что
должно быть сделано с людьми , которые совершают преступления) не оплачиваются. Они
называются "магистраты", или "мировые судьи" (ОСЗ).
Они обычные граждане , которые выбирают не потому , что они имеют
какой - либо юридической подготовки , но потому , что они имеют "здравый смысл" и понимать
своих ближних людей. Они работают на добровольной основе .
Небольшая часть судей не являются магистраты. Их называют "Верховный суд судей» и они имеют дело с самыми серьезными преступлениями, такими , как те , для которых преступник может быть отправлен в тюрьму за более чем год. Судьи Высокого суда, в отличие от судей, которые получают зарплату от государства и значительной юридической подготовки. Мировые судьи выбираются специальными комитетами , в каждом городе и районе. Никто, даже не сами магистраты, не знает , кто находится на специальном комитете в их районе. Комитет пытается привлечь магистры максимально широкий выбор , если профессий и социальных классов , как это возможно.

Результаты (русский) 3:

в великобритании, большинство судей (то есть люди, которые решают, чтоследует сделать с людьми, которые совершают преступления) работают бесплатно.они"судей", или "мировых судей" (сп).они обычные граждане, которые отобраны не потому, что они имеюткакой - либо юридической подготовки, но и потому, что они были "здравый смысл" и понятьсвоих собратьев.они работают на добровольной основе.небольшая доля судей не магистратов.они называются "верховного суда" и они решать самые серьезные преступления, такие, как те, за которое уголовным может быть отправлен в тюрьму более года.судьи верховного суда, в отличие от судей, выплачиваются оклады государством и существенной юридической подготовки.судьи избираются специальных комитетов в каждом городе и районе.никто, даже сами судьи, не знает, кто на специальный комитет в своей области.комитет старается привлечь широкий ряд судей из как если профессий и социальных классов, как это возможно.