television or radio news and weathe

television or radio news and weather reports topical, interesting, sometimes stories run over a period of time and in different modes (e.g. newspaper), evenly-paced delivery, clear cut-off points for pausing, headlines given first - good for prediction vocabulary-rich, lexical sets based on topic, formal discourse - good for high levels
film clips entertaining, dynamic, dramatic, cultural content, story line -inbuilt task (guess what happens next), easy to extend (show another clip) various, depending on the film genre and the clip
film trailers entertaining, dynamic, dramatic, story line - inbuilt task (guess what happens), preview is ‘taster’ for students to watch whole film short turns - good for low levels
television advertisements entertaining, cultural content, springboard for critical thinking (loaded language, bias, etc) -good for high levels, variety good for comparisons between ads - some have humour, ambiguity and short story lines use few words - good for low levels, use persuasive language
- springboard for critical thinking
- good for high levels
television documentaries in-depth look at real issues, interesting, impact (stunning visuals?), cultural content, lend themselves to personalisation (give your opinion) lexical sets based on topic, mix of planned and unplanned (narrative and ‘live’) discourse - good for awareness-raising of formal versus informal features
episodes in a comedy series entertaining (humour), known characters (?), cultural content - recognisable settings usually (hotel, office, home) different tones of voice-irony, sarcasm, remorse - good for teaching intonation patterns, puns/wordplay - good for high levels
animation entertaining (especially for children), imaginative, story line good for prediction, unambiguous characters and relationships usually contain long dialogue-free pauses (The Simpsons excepted) - good for low levels/children, often simple language
television or radio talk shows/ interviews entertaining (celebrities), few (or no) visual distractions, model for student task (peer interviews) structured turns (question -extended answer), dynamic and unscripted, good source of discourse markers, e.g. turn-taking, topic-shifting
television or radio game shows/quiz shows entertaining, built-in interactive participation (answering questions), clear cut-off points for pausing, cultural content, model for student task (quiz) short turns (question -> answer structure)

Результаты (русский) 1:

телевидение или радио Новости и Погода доклады, актуальные, интересные, иногда истории выполнения в течение времени и в разных режимах (например, газеты), равномерно темп доставки, точек отсчета ясно для приостановки, заголовки первых - с учетом хорошо для прогнозирования словарь богатые, лексические наборы основанные на тему, официального дискурса - хорошо для высокого уровняфильм клипы развлекательный, динамичный, драматических, культурного содержания, история линия - встроенные задачи (думаю, что произойдет дальше), легко расширить (Показать другой клип) различными, в зависимости от жанра фильма и клипФильм прицепы развлекательный, динамичный, драматических, сюжет - встроенные задачи (угадать, что произойдет), предварительный просмотр является «дегустатор» для студентов посмотреть весь фильм короткий повороты - хорошо для низких уровнейтелевизионной рекламы развлекательных, культурных контента, трамплином для критического мышления (загруженного языка, смещения, и т.д.) - хорошо для высокого уровня, разнообразие хорошо для сравнений между объявления - некоторые имеют юмор, двусмысленности и короткий рассказ линии используют несколько слов - хорошо для низких уровней, используйте убедительный язык-трамплин для критического мышления-хорошо для высокого уровнятелевизионных документальных фильмов углубленную взглянуть на реальные вопросы, интересные, воздействие (потрясающие визуальные эффекты?), культурного содержания, поддаются Персонализация (дать ваше мнение) лексические наборы, основанные на тему, сочетание плановых и внеплановых (описательную и «живой») дискурса - хорошо для информированности официальные или неофициальные функцииэпизоды в комедийном сериале развлекательный (юмор), известных персонажей (?), культурное содержание - узнаваем параметры обычно (Гостиница, офиса, дома) различных тонов голоса ирония, сарказм, раскаяние - хорошо для преподавания интонации узоры, каламбурами/wordplay - хорошо для высокого уровняразвлекательных анимации (особенно для детей), творческие, сюжет хороший для прогнозирования, однозначно персонажей и отношения обычно содержат длинные свободного диалога пауз (Симпсоны освобожденных) - хорошо для низких уровней/детей, часто простой языктелевидение или радио ток-шоу / интервью развлекательный (знаменитости), несколько (или нет) визуальные отвлекаться, модель для студента задачи (коллегиального интервью) структура превращается (вопрос - ответ расширенный), динамические, так и устной, хороший источник дискурса маркеров, например очередь заложников, тема ветрателевидение или радио шоу игра/викторина показывает развлекательные, встроенный интерактивного участия (ответов на вопросы), ясно, что точек отсчета для приостановки, культурным содержанием, модель для студент короткий оказывается задачи (викторина) (вопрос -> Структура ответа)

Результаты (русский) 2:

телевизионные или новости радио и сообщений о погоде актуальные, интересные, иногда рассказы работать в течение определенного периода времени и в разных режимах (например , газета), равномерно изменяющийся доставку, четкие точки отсечения для паузы, заголовки , данные первого - хорошо для предсказания vocabulary- богатые, лексические наборы , основанные на теме, формальный дискурс - хорошо для высоких уровней
видеороликом развлекательных, динамичный, драматические, культурного содержания, сюжетной линии -inbuilt задачи (угадать , что произойдет дальше), легко расширить (показывать другой клип) различный, в зависимости от жанр фильма и клип
трейлеры фильмов развлекательные, динамичный, драматично, сюжетная линия - встроенная задача (угадать , что происходит), предварительный просмотр "дегустатор" для студентов , чтобы наблюдать весь фильм короткие повороты - хорошо для низких уровней
телевизионных рекламных развлекательных, культурного содержания, трамплин для критического мышления (нагруженного языка, предвзятости и т.д.) -хорошо для высоких уровней, сорт хорошо для сравнений между объявлениями - некоторые юмор, неоднозначности и новелла линии используют несколько слов - хорошо для низких уровней, используйте убедительный язык
- трамплин для критических думать
- хорошо для высоких уровней
телевизионных документальных фильмов в глубокий взгляд на реальные проблемы, интересные, воздействия, культурное содержание, поддаются персонализацией (высказать свое мнение) лексические наборы , основанные на тему, сочетание плановых и внеплановых (описательной (потрясающие визуальные эффекты ?) и «живой») дискурс - хорошо для повышения осведомленности формальных против неформальных особенности
эпизодов в серии комедии развлекательный (юмор), известных персонажей (), культурное содержание -? узнаваемые настройки обычно (гостиница, офис, дом) разные тона голоса -irony, сарказм, раскаяние - хорошо для преподавания интонационных моделей, каламбуров / двусмысленности - золотистые хорошо для высоких уровней
анимации развлекательных (особенно для детей), образное, сюжетная линия хорошо для предсказания, однозначные характеры и отношения , как правило , содержат длинные диалоги свободных пауз (The Симпсоны без гарантии) - хорошо для низких уровней / детей, часто простым языком
телевидения или радио ток - шоу / интервью развлекательные (знаменитости), несколько (или нет) визуальных отвлечений, модели для студента задачи (Peer интервью) структурированных поворотов (вопрос Выдвинутое ответ) , динамичный и Неподготовленный, хороший источник эмфатические, например , очередности, тема смены
телевизионных или радио игровых шоу / викторины показывает развлекательные, встроенные в интерактивное участие (отвечает на вопросы), четкие отрезные точки для приостановки, культурного содержания, модель для студента задачи (викторины) коротких поворотов (вопрос -> ответ структура)