То be a good teacher, you need some

То be a good teacher, you need some of the gifts of the good actor: you must be able to hold the attention and interest of your audience; you must be a clear speaker, with good, strong, pleasing voice which is fully under your control; and you must be able to act what you are teaching, in order to make its meaning clear.

Watch a good teacher, and you will see that he doesn't sit motionless before his class: he stands the whole time he is teaching; he walks about, using his arms, hands and fingers to help him in his explanations, and his face to express feelings. Listen to him, and you will hear the loudness, the quality and the musical note of his voice always changing according to what he is talking about.

The fact that a good teacher has some of the gifts of a good actor doesn't mean that he will indeed be able to act well on stage: for there are very important differences between the teacher's work and the actor's. The actor has to speak words which he has learnt by heart; he has to repeat exactly the same words each time he plays the certain part; even his movements and the way he uses his voice are usually fixed before. What he has to do is to make all these carefully learnt words and actions seem natural on the stage. A good teacher works in quite a different way. His audience takes an active part in his play: they ask and answer questions, they obey orders, and if they don't understand something, they say so. The teacher therefore has to suit his act to the needs of his audience, which is his class. He cannot learn his part by heart, but must invent it as he goes along.
I have known many teachers who were fine actors in class but were unable to take part in a staqe-play because their brains another had written

Результаты (украинский) 1:

Правильно бути гарним вчителем, необхідно, деякі з подарунків хороший актор: ви повинні бути в змозі утримувати увагу і інтерес аудиторії; Ви повинні бути ясно оратора, з хороший, сильна, приємний голос, який повністю під контролем; і ви повинні мати можливість діяти, що ви вчите, для того, щоб зробити його значення очистити.Дивитися гарні вчителі, і ви побачите, що він не сидіти нерухомо перед його класу: він стоїть весь час викладає; він ходить, за допомогою його руки, руки і пальці, щоб допомогти йому в його пояснення і його обличчя, щоб висловити почуття. Його слухати, і ви почуєте гучності, якість і музична нота його голос завжди змінюється за те, що він має на увазі.Те, що хороший вчитель має деякі з подарунків хороший актор не означає, що він дійсно зможемо діяти добре на сцені: бо є дуже важливі відмінності між оцінює роботу вчителя і актора. Актор повинен говорити слова, які він дізнався напам'ять; Він має повторити ті самі слова кожного разу, коли він грає певну ділянку; навіть його рухи і те, як він використовує його голос зазвичай кріплять до. Те, що він повинен зробити це зробити всі ці ретельно дізнався слова і дії, схоже, природні на сцені. Хороший вчитель працює іншим чином. Його аудиторія бере активну участь у своїй п'єсі: вони запитати і відповісти на питання, вони слухають замовлень, і якщо вони не розумієте щось, вони так би мовити. Вчитель тому має задовольнити його діяти на потреби своїх слухачів, який є свій клас. Він не зазубрювати його участь, але треба вигадувати, як він проходить. Я знав багато вчителів, які були штрафу акторів в класі, але не змогли брати участь у staqe Вистава, тому що їх мозок іншого писав

Результаты (украинский) 2:

ТО бути хорошим учителем, вам потрібні деякі з дарів хорошого актора: ви повинні бути в змозі утримувати увагу і інтерес вашої аудиторії; ви повинні бути ясно , динамік, з хорошим, сильним, приємним голосом , який повністю під вашим контролем; і ви повинні бути в змозі діяти , що ви вчите, для того , щоб його сенс зрозумілий.

Подивіться хороший учитель, і ви побачите , що він не сидить нерухомо перед своїм класом: він стоїть весь час він викладає; він ходить, використовуючи свої руки, руки і пальці , щоб допомогти йому в його пояснення, і його обличчя , щоб висловити свої почуття. Слухайте його, і ви будете чути гучність, якість і музична нота його голосу завжди змінюється в залежності від того, що він говорить.

Той факт , що хороший учитель має деякі з подарунків хорошого актора не означає , що він дійсно зможе добре діяти на сцені, бо є дуже важливі відмінності між роботою педагога і актора. Актор повинен говорити слова , які він дізнався напам'ять; він повинен повторити в точності ті ж самі слова кожен раз , коли він грає певну роль; навіть його руху і , як він використовує свій голос, як правило , фіксується перш. Те , що він повинен зробити , це зробити всі ці ретельно вивчені слова і вчинки здаються природними на сцені. Хороший вчитель працює зовсім по - іншому. Його аудиторія бере активну участь в його грі: вони задають і відповідають на питання, вони підкоряються наказам, і якщо вони не розуміють що - то, вони так кажуть. Тому вчитель повинен задовольнити свій вчинок до потреб своєї аудиторії, що його клас. Він не може дізнатися свою роль напам'ять, але вони повинні винайти його , як він іде вперед.
Я знаю багатьох вчителів , які були прекрасні актори в класі , але не змогли взяти участь в staqe-гру , тому що їх мозок іншої написав

Результаты (украинский) 3:

%D0%A2%D0%бути%20бути%20а%20добре%20вчителя,%20ти%20потрібно%20деякі%20з 20% до 20% подарунки%20з 20% до 20% добре%20артиста:%20ти%20повинні%20бути%20здатні%20до 20% тримають%20в%20увагу%20а%20інтерес%20з 20% до 20% аудиторії;%20ти%20повинні%20бути%20а%20чіткі%20спікера, 20% з%20добра,%20сильною,%20приємний%20голос%20яких%20є%20повністю%20під%20вашого%20контролю;%20а%20ти%20повинні%20бути%20здатні%20до 20% виступають%20а%20ти%20є%20викладання,%20в 20-20%порядку 20 до 20% зробити%20її%20значення%20ясно.%5Е%5 EWatch%20а%20добре%20вчителя,%На 20% те%20,%20а%20добре%20викладач%20має%20деякі%20з 20% до 20% подарунки%20з%20а%20добре%20актор%20ніяким чином не%27т%20означає%20,%20він%20буде%20дійсно%20бути%20здатні%20до 20% виступають%20а%20на 20%етап:%20для%20там%20є%20дуже%20важливі%20відмінності%20між%20в%20викладач%27s%20Праця%20а%20в%20актор%27с.%20В%20актор%20має%20до 20% говорять%20слова%20яких%20він%20має%20дізналися%20за 20% серцю;%20він%20має%20до 20% повторити%20саме%20в%20ж%20слова%20кожного%20час%20він%20п'єси%20в%20певних%20частини;%20навіть%20його%20рухів%20а%20в%20спосіб%20він%20використовує%20його%20голос%20є%20зазвичай%20зафіксовано%20раніше.%20а%20він%20має%20до 20% - 20% - 20% до 20% зробити%20всі%20ці%20ретельно%20дізналися%20слова%20а%20дії%20здаються%20природних%20на 20%в%20сцену.%20А%20добре%20викладач%20робіт%20в 20-20%досить 20а%20різних%20шлях.%20його%20аудиторії%20займає%20в 20-20%активного 20участь%20в 20-20%його 20 гри:%20вони%20запитати%20а%20відповідь%20 запитань,%20вони%20виконуй%20накази, 20% і 20%, якщо%20вони%20дон%27т%20зрозуміти%20щось,%20вони%20сказати%20.%20В%20викладач%20тому%20має%20до 20% відповідно%20його%20акт%20до 20% у 20% потреби%20з 20% його%20аудиторії,%20яких%20є%20його%20 класу.%20Він%20не%20дізнатися%20його%20участь%20за 20% серця,%20а%20повинні%20вигадувати%20його%20а%20він%20йде%20разом.%5Е%20I%20мають%20відомі%20багато%20вчителів%20хто%20були%20fine%20актори%20в 20-20 класу%20а%20були%20неможливо%20до 20% взяти%20участь%20в%20а%20staqe-play%20через%20їх%20мізки%20ще%20мали%20письмові