Polytechnics were established by th

Polytechnics were established by the government in 1966 in order to
concentrate in major colleges the large amount of work of university standard being
done outside the university.
In many ways the polytechnics and universities are similar; for example, in
much of the work they do. However, there are two important differences. Firstly,
universities are autonomous bodies. Secondly, universities, being autonomous, award
their own degrees. Most degrees in polytechnics are awarded by a national body
called the Council for National Academic Awards. The Council ensures that the
degrees awarded in polytechnics are comparable in standard to degrees awarded by
universities.
Polytechnics are teaching institutes. They have more varied courses than any
other higher educational institute. They provide courses for various levels from post
GCE "A"-level to post-graduate level. Courses are also of various patterns: full-time,
part-time and sandwich. The student, has therefore, a wide range of choice, such as a
pure academic study, a study of an applied nature or a professional qualification.
About two-thirds of Polytechnic graduates get qualifications in subjects of an
applied nature and take their first jobs in the field for which they have studied.
Polytechnics have close links with commerce and industry. Many of them are
vocational, that is, prepare students for technical jobs. They produce technologists,
technicians and craftsmen.
At a polytechnic, as at a university, students come from different backgrounds,
have diverse interests and follow a variety of courses.
Students' life at polytechnic is interesting and varied, socially, as well as
educationally.
Polytechnics play a main role in higher education.

Результаты (русский) 1:

Политехнические институты были созданы правительством в 1966 году, с тем чтобы концентрируются в крупных колледжей большое количество работы Университета стандартное время сделано за пределами университета. Во многих отношениях аналогичны в политехнические институты и университеты; Например, в Большая часть работы, которую они делают. Однако есть два важных различия. Во-первых, университеты являются автономными органами. Во-вторых университеты, будучи автономным, награды их собственных градусов. Большинство градусов в политехнических учебных заведениях выдаются национальным органом Совет призвал национальные академические награды. Совет гарантирует, что дипломы в политехнических учебных заведениях являются сопоставимыми в стандарте степени награжден университетов. Преподавания политехнических институтов. Они более разнообразные курсы чем любой другие высшее учебное заведение. Они предоставляют курсы для различных уровней от должности АОО уровня «А»-для аспирантов уровня. Курсы являются также различных моделей: полный рабочий день, неполный рабочий день и бутерброд. Студент, таким образом, имеет широкий спектр выбора, таких как чисто академическое исследование, исследование носит прикладной характер или профессиональной квалификации. Около двух третей выпускников политехнический получить квалификацию по предметам прикладной характер и принять свои первые рабочие места в поле, для которого они изучили. Политехнические институты имеют тесные связи с торговли и промышленности. Многие из них являются профессионально, то есть, подготовить студентов для технических заданий. Они производят технологов, техников и ремесленников. В политехнический как в университете, студенты приезжают из разных слоев общества, иметь различные интересы и следовать различные курсы. Студенческая жизнь в политехнический интересным и разнообразным, социально, а также образовательном уровне. Политехнические институты играют главную роль в системе высшего образования.

Результаты (русский) 2:

Политехники были созданы правительством в 1966 году для того, чтобы
сосредоточиться на основных колледжей большой объем работы университетского стандарта будучи
сделали за пределами университета.
Во многих отношениях политехнических и университеты похожи; например, в
большую часть работы они делают. Тем не менее, существуют два важных отличий. Во-первых,
университеты являются автономными органами. Во-вторых, университеты, будучи автономными, наградит
своих градусов. Большинство градусов в политехнических награждены национального органа
под названием Совет по национальным академическим Awards. Совет гарантирует, что
степени, присвоенные в политехнических сопоставимы в стандарт степеней, присуждаемых
университетами.
Политехнический учат институты. Они имеют более разнообразные курсы, чем любой
другой вуз. Они обеспечивают курсы для различных уровней от должности
GCE "A" -м аспирантам уровень. Курсы также различных форм: Полный рабочий день,
неполный рабочий день и сэндвич. Студент имеет поэтому, широкий диапазон выбора, таких как
чистый научного исследования, исследования прикладного характера или профессиональной квалификации.
Около двух третей политехнический выпускников получить квалификацию в субъектах с
прикладной характер и свои первые рабочие места в области, для которой они учились.
Политехники имеют тесные связи с торговли и промышленности. Многие из них
профессионально, то есть, подготовить студентов к техническим рабочих мест. Они производят технологов,
техников и мастеров.
На политехнический, а в университете, студенты из разных слоев,
имеют различные интересы и следовать различные курсы.
Студенческая жизнь в Политехническом интересно и разнообразно, социально, а также
образовательно.
Политехники играть главную роль в системе высшего образования.

Результаты (русский) 3:

политехническая, правительство создало в 1966 году, с тем чтобы
сосредоточиться в крупных учебных заведений большой объем работы университета норматив
сделать вне университета.
во многих отношениях политехнических институтов и университетов, аналогичны, например, в сша много работы, и они.однако, есть два важных различий.во - первых,
университеты являются автономными органами.во - вторых,университеты, автономности, решение
собственные дипломы.большинство градусов в политехнических назначаются национальным органом
призвал совет национальных научных наград.совет обеспечивает
дипломов в политехнических учебных заведениях являются сопоставимыми в стандарт, дипломов, выданных
университетов.
политехнические институты являются учебных заведений.они имеют более разнообразных курсов, чем кто - либо.другие высшие учебные учреждения.они предоставляют курсы для различных уровней - от должности ", оао" "- на уровне аспирантуры.курсы также различных моделей: полный рабочий день,
неполный рабочий день и сэндвич.студент, таким образом, широкий спектр выбора, таких как
чисто научное исследование, исследование носит прикладной характер или профессиональной квалификации.
примерно две трети выпускников получить квалификацию в политехнический предметы из
прикладной характер и сделать свои первые работы на местах, для которых они изучали.
политехнические институты имеют тесные связи с торговли и промышленности.многие из них являются
профессиональной, а именно подготовить студентов к техническим специальностям.они создают технологи,
техников и ремесленников.
в политехнический институт, как в университете,студенты приезжают из разных слоев общества,
имеют различные интересы и за различные курсы.
студенческой жизни в политехническом является интересным и разнообразным, социальной, а также
образовательно.
политехнические институты играют главную роль в системе высшего образования.