No one knew how Mr. Sticky got in t

No one knew how Mr. Sticky got in the fish tank.
«He’s very small», Mum said as she peered at the tiny water snail, lust a black dot».
«He’ll grow», said Abby and pulled her pyjama bottoms up again before she got into bed. They were always falling down.
In the morning Abby jumped out of bed and switched on the light m her fish tank.
Gerry, the fat orange goldfish, was dozing inside the stone arch¬way. jaws was already awake, swimming along the front of the tank with his white tail floating and twitching. It took Abby a while to I tnd Mr. Sticky because he was clinging to the glass near the bottom, i ight next to the gravel.
At school that day she wrote about the mysterious Mr. Sticky who was v > small you could mistake him for a piece of gravel. Some of the girls in ber class saickhe seemed an ideal pet for her and kept giggling about it.
That night Abby turned on the light to find Mr. Sticky clinging to I he very tiniest, waviest tip of the pond weed. It was near the water I tiler so he was bobbing about in the air bubbles.
«That looks fun», Abby said. She tried to imagine what it must be like to have to hang on to things all day and decided it was probably very tiring. She fed the fish then lay on her bed and watched them • base each other round and round the archway. When they stopped (.erry began nibbling at the pond weed with his big pouty lips. He sucked Mr. Sticky into his mouth then blew him back out again in a stream of water. The snail floated down to the bottom of the tank among the coloured gravel.
«I think he’s grown a bit», Abby told her Mum at breakfast the next day.
«Just as well if he’s going to be gobbled up like that», her Mum said, trying to put on her coat and eat toast at the same time.
«But I don’t want him to get too big or he won’t be cute anymore.
Small things are cute aren’t they?»
«Yes they are. But big things can be cute too. Now hurry up, I’m going to miss my train».
At school that day, Abby drew an elephant. She needed two pieces of expensive paper to do both ends but the teacher didn t mind because she was pleased with the drawing and wanted it on the wall. They sellotaped them together, right across the elephant’s middle. In the corner of the picture, Abby wrote her full name, Abigail, and drew tiny snails for the dots on the ‘i’s The teacher said that was very creative.

Результаты (русский) 3:

никто не знал, как г - н липкие меня в аквариум.« он очень небольшой ", мама говорит, как она заглянула на крошечные воду улитки, похоть, черные точки".« он будет расти ", - сказал эбби и вытащил ее Jurisdiction до дна еще до того, как она легла в кровать.они всегда падает.утром эбби вскочил с постели и включается свет м ее аквариум.джерри, жир, оранжевая рыбка, дремал на диване, внутри каменные арки ¬.клещи уже проснулись, плавание на фронт из цистерны с белым хвостом плавающей и дергается.потребовалось время, чтобы я эбби TND г - н липкими, потому что он был за стеклом внизу, я верно рядом с гравием.в школе, в тот день она написала о таинственных г - н липкими, который был v > малых можно спутать его за кусок гравия.некоторые девочки в классе казался идеальным - saickhe питомца для нее и постоянно хихикает об этом.в ту ночь эбби включил свет, чтобы найти г - н липкие цепляться за мне он очень поменьше, waviest совет пруд травку.это было возле воды я тайлер, так что он был зернобобовых в пузырьки воздуха.« это выглядит весело! », она сказала.она пыталась представить, на что это должно быть похоже на то, чтобы повесить на весь день, и решили, что это, наверное, очень утомительно.она ела рыбу, затем ложится на ее кровати и наблюдал за ними, • базы друг друга вокруг арки.когда они перестали (. erry начал выпивать на пруду траву с его большой использую пухлые губы.он был г - н липкие в рот, тогда привел его обратно в поток воды.улитки плавал вниз на дно аквариума среди цветного гравия.« я думаю, он стал немного ", - сказала мама на завтрак на следующий день.« как хорошо, если он будет жевал так ", ее мама сказала, пытаясь поставить на халате и съесть тост в одно и то же время.« но я не хочу, чтобы он слишком большой, или он не будет смешно.маленькие милые, верно?"« да они.но большие вещи могут быть хорошенькая.теперь поторопись, я пропущу мой поезд ".в школе в этот день, эбби привлек слон.ей нужны два куска дорогой документ, как заканчивается, но учителя не против, потому что она была довольна жеребьевкой и хотел его на стену.они sellotaped их вместе, прямо через слона на ближнем.в углу картины, - написал её полное имя, эбигейл, и привлек маленькие улитки на точки на "я - учитель сказал, что очень креативно.