Students, pre-work and in-work, may

Students, pre-work and in-work, may like to discuss the inventions in science and technology that
have changed the world such as the steam engine or television. In-work students may like to talk about
how innovation andchange are encouraged in their company and industry. (Bear in mind that some
industries are more innovative than others!) Pre-work students may talk about the type of organisation
that they would like to work for. Would they prefer to work for a company where there is constant
innovation, whether in terms of products or working methods, or one with a more stable environment?

Результаты (русский) 1:

Студенты, до работы и в работе, может хотел обсудить на изобретения в области науки и техники,
изменили мир как парового двигателя или телевидения. В работе учащихся может любят говорить о
как andchange инновации поощряются в их компании и отрасли. (Имейте в виду, что некоторые
промышленности более изобретательными, чем другие!) Предварительно работы студентов могут говорить о типе Организации
что они хотели бы работать. Они предпочли бы работать в компании где есть постоянная
инновации, будь то с точки зрения продуктов или методов работы или один с более стабильной обстановки?

Результаты (русский) 2:

Студенты, предварительно работа и в трудовой деятельности, может бы обсудить изобретений в области науки и техники, что
изменили мир, такие как паровой двигатель или телевидению. В-работы студенты могут любят говорить о
том, как инновации andchange предлагается в их компании и отрасли. (Имейте в виду, что некоторые
отрасли промышленности более инновационными, чем другие!) Предварительная работа студенты могут говорить о типе организации
, что они хотели бы работать. Будут ли они предпочитают работать в компании, где есть постоянная
инновация, будь то в плане продуктов или методов работы, или одного с более стабильной среды?

Результаты (русский) 3:

Студентов, и в работе, могут пожелать обсудить изобретений в области науки и техники, которые
изменили мира, как, например, в паровой двигатель, или телевизор. В работе студентов может хотелось бы поговорить о
как инновации индикатора ипри необходимости замените в их компании и отрасли. (Имейте в виду, что некоторые
отраслей, более чем другие!) предварительно работу студентов может говорить о типе организации
Что они хотели бы работать. Они предпочли бы работать в компании, где существует постоянная
инновации, будь то в плане продуктов или методов работы, или с более стабильной среде?