I be coach Will need to be able to:

I be coach Will need to be able to:assist athletes prepare training programs, comimunicate effectively with athletes. assist athletes lo develop new skills, use evaluation tests to monitor progress and predict performance.

Therefore,you can see that it is a very difficult task and require a very special person.
includes instructor, assessor, friend, mentor, facilitator. chauffeur, demonstrator, adviser, supporter tact finder, motivator, counselor, organizer, planner etc.

The primary role of the coach is as the teacher. Coaches not only teach the athlete how to train but also teaches skill development Just as with a teacher in school, a good coach needs to direct the content оГ tltc material being taught to the appropriate audience. Young athlete* are not treated the j same a* seasoned veterans.

Beyond teaching skills and training techniques, a good coach must teach character. It is often beliesed Oust sport builds character. However, it will not build character unless there is a coach that assists in teaching the athlete the importance of character. It can be enhanced when fair play, sportsmanship, and moral development information is systematically taught to children in a sport or physical education setting.

The coach must be a motivator. Л coach needs to keep higher athletes interested. In addition to keeping the athlete interested, the coach must help inspire the athlete lo perform at their maximum ability, despite any adversity or at the same time, the coach should allow each athlete to display their own expression in their event.

By inspiring athletes, a coach is able to bring out wliat is already inside the athlete. This may mean drawing on the athlete's emotional power in a positive way. Give the athletes a calm display of the facts that demonstrate their potential to succeed. The key is to be consistent, positive rather than critical, and truthful in what you say.

The third role that a coach must take on is that of the advisor. This one is the hardest for coaches to accept Once it is decided to use an athlete-centered approach to coaching, the coach must realize that most important person in any athletic program is the athlete. They have the final say on everything from how hard they work to when they leave the house for an event.

Coaches give advice on the following elements:

Training workout types, intensity, volume, and other elements:

Equipment the right equipment for training and competition;

Competition race strategy, tactics, and course evaluation;

Lifestyle - good, healthy habits;

Career making the athletic activity a lifelong experience.

Coaches have a lot of advice to give in these areas. If they build trust, there should be no ptoblcm in the athlete following our advice.

I he next role for a coach is that of the organizer. The coach’s responsibility can be broken down into two distinct areas: training and competition Organizing training is much more than getting all the athletes m one place at one time. Working with cycling and track and field athletes requires coordinating the team focus with the individual needs and goals.

This is easier if the overall program is athlete-centered. In competition, the organizing skill* require the coach to make sure that all the athletes make it to the event on time, warm up correctly. | ore briefed on how the competition w ill unfold, keeping track of race progression, and interceding ii necessary. This is extremely critical il dealing with a group of athletes.
Being a coach is not iu*t about coaching! There is more lo being a coach than meets the eye,as all sports coaches would know. Coaching can be a very difficult task and requires a very special person, and also it can be very rewarding. The role of the coach is not just coaching - role of the coach

Результаты (русский) 1:

Я тренер будет необходимо иметь возможность: помочь спортсменов подготовить учебные программы, comimunicate эффективно с спортсменов. помощь спортсменам Ло развивать новые навыки, использовать тесты оценки для контроля за прогрессом и предсказать производительность.Таким образом вы можете увидеть, что он является весьма трудной задачей и требует очень особенный человек.включает в себя, инструктор, эксперт, друг, наставник, посредника. шофер, демонстратор, советник, сторонником такт finder, мотиватором, консультант, организатор, планировщик и т.д.Основная роль тренера заключается в том, как учитель. Тренеры не только научить спортсменом обучения, но также учит квалификации как раз как с учителем в школе, хороший тренер должен направить материал tltc содержимое оГ, учат соответствующей аудитории. Молодой спортсмен *, не лечить j же * опытных ветеранов.Помимо обучения навыки и методы обучения, хороший тренер должен научить символ. Это часто beliesed Спорт Усть строит характер. Однако он не будет строить характер, если есть тренер, который помогает в обучении спортсмен важность характера. Она может быть повышена при справедливой игры, соперничества, и нравственного развития информация систематически научить детей в обстановке спорта и физического воспитания.Тренер должен быть мотиватором. Л тренер должен держать выше спортсмены заинтересованы. В дополнение к поддержанию спортсмен заинтересованы, тренер должен помочь вдохновить спортсмен Ло выполняют в их максимальной способности, несмотря на все невзгоды, или в то же время, тренер должен позволить каждый спортсмен для отображения их собственное выражение в их случае.Вдохновляя спортсменов, тренер способен принести вне wliat уже внутри спортсмен. Это может означать, опираясь на эмоциональные питания спортсмена в положительную сторону. Дать спортсменов спокойной отображение фактов, которые демонстрируют их потенциал для достижения успеха. Ключ должен быть последовательным, положительное, а не критический и правдивым в то, что вы говорите.Третья роль, которую должны взять на себя тренер это советника. Это является трудным для тренеров принять после того, как он решил использовать спортсмен ориентированного подхода к коучинг, тренер должен понять, что самый важный человек в любой атлетической программе является спортсмен. Они имеют окончательное мнение на все, от как трудно они работают, чтобы, когда они покидают дом для события.Тренеры дают консультации по следующим элементам:Обучение типы тренировки, интенсивность, объем и другие элементы:Оборудование необходимое оборудование для тренировок и соревнований;Конкурс гонки стратегии, тактики и оценка курса;Образ жизни - хорошие, здоровые привычки;Карьера, делая спортивная(ый) деятельности на протяжении всей жизни опыт.Тренеры имеют много советов дать в этих областях. Если они строят доверие, должен быть не ptoblcm в спортсмен после нашей консультации.Я он следующая роль для тренера это организатора. Тренер ответственность может быть разбита на две отдельные области: Организация подготовки и конкуренции-это гораздо больше, чем получать все спортсмены м одно место в одно время. Работа с спортсменов Велоспорт и легкой атлетики требует координации команда фокус с индивидуальных потребностей и целей.This is easier if the overall program is athlete-centered. In competition, the organizing skill* require the coach to make sure that all the athletes make it to the event on time, warm up correctly. | ore briefed on how the competition w ill unfold, keeping track of race progression, and interceding ii necessary. This is extremely critical il dealing with a group of athletes.Being a coach is not iu*t about coaching! There is more lo being a coach than meets the eye,as all sports coaches would know. Coaching can be a very difficult task and requires a very special person, and also it can be very rewarding. The role of the coach is not just coaching - role of the coach

Результаты (русский) 2:

Я бы тренер должны уметь: эффективно содействовать спортсмены готовятся учебные программы, comimunicate со спортсменами. содействие спортсмены ло развивать новые навыки, использовать тесты оценки для мониторинга прогресса и прогнозировать производительность. Таким образом, вы можете видеть, что это очень сложная задача и требует очень специального человека. включает инструктора, оценщика, друга, наставника, посредника. шофер, демонстратор, консультант, сторонником такт Finder, мотиватор, Советник, органайзер, планировщик и т.д. Основная роль тренера является преподавателем. Тренеры не только научить спортсмена, как обучать, но и учит повышение квалификации Так же, как с учителем в школе, хороший тренер должен направить содержание оГ tltc материал учат на соответствующую аудиторию. Молодой спортсмен * не рассматривал J-таки * закаленные ветераны. За учебных навыков и методов обучения, хороший тренер должен научить характер. Это часто beliesed Oust спорт воспитывает характер. Тем не менее, он не будет строить характер, если нет тренера, который помогает в обучении спортсмену важность характера. Это может быть повышена, если их справедливая игра, спортивное, и нравственное развитие информация систематически учат детей в спорте или настройки физкультуры. Тренер должен быть мотиватором. Л тренер должен держать высокие спортсменов интересует. В дополнение к поддержанию спортсмен заинтересованы, тренер должен помочь вдохновить спортсмен вот выполнять на максимальной способности, несмотря ни на какие невзгоды или в то же время, тренер должен позволить каждый спортсмен, чтобы показать их собственное выражение в их случае. Вдохновляя спортсменов, тренер способен вывести wliat уже внутри спортсмена. Это может означать, опираясь на эмоциональной силы спортсмена в положительную сторону. Дайте спортсменам спокойную отображение фактов, которые демонстрируют свой ​​потенциал для достижения успеха. Ключ должен быть последовательным, положительных, а не критическая, и правдивым, что вы говорите. Третья роль, что тренер должен взять на себя то, что в консультанта. Это одна самая трудная для тренеров принять только будет принято решение использовать спортсмен-ориентированный подход к коучинг, тренер должен понимать, что самым важным человеком в любой спортивной программы является спортсмен. Они имеют последнее слово по всем вопросам от том, как трудно они работают до момента, когда они покидают дом для события. Тренеры дают советы на следующих элементах: типы Обучение тренировки, интенсивность, объем и другие элементы: оборудование правильное оборудование для тренировок и соревнований ; конкурс стратегия гонки, тактики, и оценка Конечно, образ жизни - хорошие, здоровые привычки; . Карьера делая спортивной деятельности на протяжении всей жизни опыт Тренеры имеют много советов, чтобы дать в этих областях. Если они строят доверие, не должно быть никаких ptoblcm в спортсмена после нашего совета. Я ему следующая роль для тренера в том, что организатора. Ответственность тренера может быть разбита на две области: тренировки и соревнования организации обучения гораздо больше, чем получать все спортсмены м на одно место в одно время. Работа с езды на велосипеде и легкоатлетов требует координации фокус команда с индивидуальными потребностями и целями. Это проще, если общая программа спортсмен-центру. В конкурсе, организационный умение * требуют тренер, чтобы убедиться, что все спортсмены делают это в событие по времени, разогреть правильно. | руда проинформированы о том, конкуренция ж болен разворачиваться, отслеживая прогрессии гонки, и ходатайствует II необходимо. Это крайне критическое IL дело с группой спортсменов. Будучи тренер не МЕ * т о коучинге! Существует более се будучи тренером, чем кажется на первый взгляд, так как все спортивные тренеры будут знать. Коучинг может быть очень трудной задачей и требует очень специальный человек, а также он может быть очень полезным. Роль тренера не только тренировать - роль тренера