Memory is the process of encoding,

Memory is the process of encoding, storing, and retrieving information that is learned. The process of memory overlaps the processes of perception (perceiving stimuli that are learned), learning (acquiring associations among stimuli), and consciousness (being aware of certain information at any point in time).The first step in memory is encoding, the process of placing information into the memory system. Variables hat influence encoding include attention, motivation, and meaningfulness of information. Once the informa tion has been encoded, it needs to be stored. Storage is the second step in memory, the process of retaining in formation in the memory system for some time. Cur rently it is generally believed that three separate memory stores exist: sensory, short term, and long term memory.The third step is retrieval, the process of pullinginformation out of the memory system. Methods used to test retrieval include recognition, recall, and savings.

Результаты (русский) 1:

Память процесс кодирования, хранения и извлечения информации , что стало известно. Процесс памяти перекрывает процессы восприятия (воспринимающие стимулы, которые выучили), обучение (приобретение ассоциации между стимулами) и сознание (будучи в курсе определенной информации в любой момент времени).

Первый шаг в памяти кодирует, процесс размещения информации в системе памяти. Переменные влияние Шляпа кодирования включают в себя внимание, мотивацию и содержательность информации. После того , как инфор мация была закодирована, она должна быть сохранена. Хранение является вторым шагом в памяти, процесс сохранения в формировании в системе памяти в течение некоторого времени. Вре мя она , как правило , считается , что три отдельные хранилища памяти существуют: сенсорные, кратковременную и долговременную память.

Третий шаг поиска, процесс pullinginformation из системы памяти. Методы, используемые для тестовой выборки включают в себя признание, напомним, и сбережения.

Результаты (русский) 2:

Память — это процесс кодирования, хранения и извлечения информации, которая изучается. Процесс памяти перекрывает процессы восприятия (воспринимая стимулы, которые изучаются), обучение (приобретение ассоциаций между стимулами), и сознание (зная определенную информацию в любой момент времени).

Первым шагом в памяти является кодирование, процесс размещения информации в системе памяти. Переменные шляпы влияние кодирования включают внимание, мотивация, и значимость информации. После того, как информатион был закодирован, он должен быть сохранен. Хранение является вторым шагом в памяти, процесс сохранения в формировании в системе памяти в течение некоторого времени. Cur rently, как правило, считается, что существуют три отдельных магазина памяти: сенсорный, краткосрочный, и долгосрочной памяти.

Третьим шагом является поиск, процесс вывода информации из системы памяти. Методы, используемые для тестирования поиска включают распознавание, отзыв и экономию.

Результаты (русский) 3:

память - это процесс кодирования, хранения и поиска полученной информации.процесс воспоминания дублирует процессы восприятия (сенсорные стимулы), обучения (доступ к стимулам) и осознания (осознание определенной информации в любое время).
Первым шагом в памяти является кодирование, процесс ввода информации в систему памяти.переменные, влияющие на кодирование, включают значение внимания, мотивации и информации.как только информация будет закодирована, она должна быть сохранена.хранение - это второй шаг к хранению информации и процесс ее хранения в системе хранения.обычно считается, что существуют три различных вида хранения памяти: чувственная память, кратковременная память и долгосрочная память.
Третий этап - это процесс извлечения информации из системы хранения.методы, используемые для тестирования поиска, включают идентификацию, отзыв и экономию.