it is common to divide writing into

it is common to divide writing into paragraphs. a paragraph contains sentences, and these all INFORMATION to the MAIN idea contained in the key sentence . this is called the topic sentence. it is usually a first one but can come later in the paragraph. the other sentences support it by giving more LINK or examples . a paragraph will have a final sentence which often signals what will come next . most written TEXTS have several paragraphs which connect LOGICALLY to each other.

Результаты (русский) 1:

это принято делить писать на абзацы. абзац содержит предложения, и все они ИНФОРМАЦИОННЫЕ к идее MAIN содержится в ключевом предложении. это называется тема приговор. это, как правило, первый один, но может прийти позже в этом пункте. другие предложения поддержать его, давая больше LINK или примеры. абзац будет иметь окончательный приговор, который часто сигнализирует, что будет дальше. большинство письменных текстов есть несколько пунктов, которые соединяют LOGICALLY друг с другом.

Результаты (русский) 2:

обычно можно разделить письменность на абзацы. пункт содержит предложения, и все это ИНФОРМАЦИЯ к идее MAIN, содержащейся в ключевом предложении . это называется предложением темы. это, как правило, первый, но может прийти позже в пункте. другие предложения поддерживают его, давая больше LINK или примеры . пункт будет иметь окончательное предложение, которое часто сигнализирует, что будет дальше . большинство письменных TEXTS есть несколько абзацев, которые соединяют LOGICALLY друг с другом.

Результаты (русский) 3:

разделить запись на абзацы очень часто.в одном пункте содержится предложение, и вся эта информация содержится в основной части предложения.Это называется тема.обычно это первый, но может быть позади абзаца.Другие предложения поддерживаются путем создания дополнительных ссылок или примеров.пункт будет содержать последнее предложение, которое часто предвещает содержание следующего пункта.В большинстве письменных текстов содержится несколько пунктов, логически связанных между собой.