Language use: Comparative and super

Language use: Comparative and superlative forms
13 The two law students in Listening 1, Heidi and Marc, compared the legal English
courses they took at their universities. Look at these sentences from the dialogue
(1–9) and match them with the rules regarding the use of comparative and superlative
forms (a–h). Some examples may match with more than one rule.
1 People here speak very quickly, which makes it harder to understand.
2 But now it’s much easier – I can understand almost everything.
3 That’s more difficult for me than understanding what people say.
4 Yes, I think writing’s the hardest thing to do in English.
5 Our course was more practical – we worked on the language skills that lawyers need.
6 We didn’t really work on speaking skills, though; it was more important to present
the terminology.
7 That was definitely the most useful thing we did.
8 It sounds like your course was better than mine.
9 I don’t know if it was better, but it was certainly more language-based and more
skills-based.
a Adjectives with one syllable form their superlative by adding –est.
b Adjectives with one syllable form their comparative by adding –er.
c Short adjectives ending in –y form their comparative by removing –y and
adding –ier.
d Multi-syllable adjectives form their comparative with more.
e Compound adjectives form their comparative with more.
f Multi-syllable adjectives form their superlative with most.
g Some very frequent adjectives have irregular comparative forms.
h Than is used to introduce the second element in a comparative structure.
14 Complete this excerpt from an introductory talk given in the first session of a legal
English course. Use the correct comparative or superlative form of the adjectives given.
You might be expecting to learn a lot of detail about Anglo-American legal systems and
their foundations, but our focus this semester will be 1) (practical)
than theoretical. We will mainly be working on language skills, such as writing letters
or speaking with clients. I am convinced this is the 2) (good) way
to prepare for using English for law. You may find this course 3)
(challenging) and 4) (time-consuming) than you expected, but you
may also find it one of the 5) (useful) courses you take at university,
as many students have told me in the past. To make it 6) (easy) for
you to plan your time, I’ll be handing out a list of the readings and the assignments you’ll
be working on this term.

Результаты (украинский) 1:

Використання мови: вищий і найвищий форм 13 два закону студенти в прослуховуванні 1, Хайді і Марк, в порівнянні з правової англійської мовикурси, які вони взяли на своїх університетах. Подивіться на ці пропозицій від діалогу(1-9) і зіставити їх з правил, що стосуються використання порівняльний і чудоваформи (a-h). Деякі приклади може збігатися з кількох правил.1 люди тут говорити дуже швидко, яка робить його важче зрозуміти.2, але тепер набагато простіше-може майже все розумію.3, це ще більш важко для мене, ніж розуміння того, що люди говорять.4 так, я думаю, що письмово за найважче робити в англійській мові.5 наші курсу була більш практичною-ми працювали на мовні навички, які повинні юристів.6 ми насправді не робота на розмовні навички, хоча; більш важливо, щоб представитиТермінологія.7 це було визначено найбільш корисна річ, що ми зробили.8 схоже ваш курс був краще, ніж моя.9 я не знаю, якщо це було краще, але це було, звичайно, більше мови, підставі і багато іншогона основі навичок.Прикметників з одного склад утворюють їх чудову, додавши-est.b прикметників з одного склад утворюють їх порівняльний додавши-er.c коротких прикметників закінчуються на-y утворюють їх порівняльний шляхом видалення – y таДодавання – ІЕД.d мульти склад прикметників утворюють їх порівняльний з більш.e складних прикметників утворюють їх порівняльний з більш.f мульти склад прикметників утворюють їх чудову з більшістю.g деякі дуже часті прикметників мають нерегулярний порівняльний форми.h не використовуються, щоб представити Друга складова у порівняльних структури.14 завершити цей уривок з вступним розмову, наведені в першому засіданні юридичногоКурси англійської мови. За допомогою правильної форми порівняльний або чудовою прикметників огляду.Вас можуть чекати, щоб дізнатися багато деталей про англо-американських правових систем іїхні фонди, але нашу увагу цьому семестрі буде 1) (практичних)ніж теоретична. Ми будемо працювати в основному на мовні навички, такі як писати листиабо, висловлюючись з клієнтами. Я впевнений, що це є 2) (хороший) спосібщоб підготувати для використання англійської для закону. Ви можете знайти цей курс 3)(складні) і 4) (часу), ніж ви очікували, але виможете виявити це один 5) (корисну) курсів ви берете в університеті,як багато студентів сказав мені в минулому. Щоб зробити його 6) (легко)вам спланувати ваш час, я буду вручення перелік показань і завдань, ви будетепрацювати на цей термін.

Результаты (украинский) 2:

Використання мови: порівняльна і чудова ступінь форми
13 Двоє студентів юридичних факультетів в Listening 1, Хайді і Марк, по порівнянні юридичні англійські
курси , які вони брали в своїх університетах. Подивіться на ці пропозиції з діалогу
(1-9) і зіставити їх з правилами в відношенні використання порівняльної і чудовою
форми (а-ч). Деякі приклади можуть збігатися з більш ніж одним правилом.
1 людина тут говорять дуже швидко, що робить його більш важким для розуміння.
2 Але тепер це набагато простіше - я можу зрозуміти майже все.
3 Це більш важким для мене , ніж розуміння того , що люди говорять.
4 Так, я думаю писати найважча річ , щоб зробити англійською мовою.
5 Наш курс був більш практичним - ми працювали на мовні навички , які потребують юристи.
6 ми не реально працювати на розмовні навички, хоча; це було більш важливо уявити
термінологію.
7 Це було визначено найкорисніше , що ми робили.
8 Схоже , ваш курс був краще , ніж у мене.
9 Я не знаю , якщо це було краще, але це було , звичайно , більше на основі мови і більше на
основі навичок.
а прикметники з одного складу утворюють їх найвищому ступені, додавши -est.
б прикметників з одного складу утворюють їх порівняльний шляхом додавання -er.
гр Короткі прикметники , що закінчуються на -y утворюють їх порівняльний шляхом видалення -y і
додавання -ier .
д багатоскладні прикметники утворюють їх порівняльний з більш.
е Складні прикметники утворюють їх порівняльний з більш.
F багатоскладні прикметники утворюють їх найвищому ступені з більшістю.
г Деякі дуже часті прикметники мають нерегулярні порівняльні форми.
ч , ніж використовується для введення другої елемент в порівняльній структури.
14 Заповніть цей уривок з вступної бесіди , наведеної в першій сесії юридичної
курсу англійської мови. Використовуйте правильну порівняльну або чудову форму прикметників даних.
Ви могли б очікувати , щоб дізнатися багато подробиць про англо-американських правових систем і
їх основ, але нашу увагу в цьому семестрі буде 1) (практична) ,
ніж теоретична. Ми будемо в основному працювати на мовних навичок, таких , як писати листи
або говорити з клієнтами. Я переконаний , що це 2) (добре) спосіб
підготувати для використання англійської мови для закону. Ви можете знайти цей курс 3)
(відчуває) і 4) (забирає багато часу) , ніж ви очікували, але ви
також можете знайти одну з 5) (корисних) курсів , які ви приймаєте в університеті, так
як багато студентів говорили мені в минуле. Для того, щоб зробити його 6) (легкий) для
Вас , щоб планувати свій час, я буду роздавати список показань і завдань ви будете
працювати над цим терміном.

Результаты (украинский) 3:

L%%C%20Короткі%20прикметників%20закінчення%20в%20%E2%80%93 y%20форму%20їх%20порівняльний%20за 20% видалення%20%E2%80%93 y%20а%5 Eadding%20%E2%80%93 мев.%5 Ed%20Multi-відтворено%20прикметників%20форму%20їх%20порівняльний%20з%20більше.%5Ee%20Сполука%20прикметників%20форму%20їх%20порівняльний%20з%20більше.%5Фє%20Multi-відтворено%20прикметників%20форму%20їх%20неймовірними%20з%20найбільше.%5Eg%20деякі%20дуже%20частими%20прикметників%20мають%20незаконних%20порівняльний%20форм.%5EH%20ніж%20є%20використовується%20до 20% впроваджують%20в%20другого%20елемент%20в%20а%20порівняльний%20структуру.%5E14%20Завершити%20цього%20витяг%20від 20% до 20% вступних%20говорити%20з огляду%20в 20-20-20, 20 перших%20сесії%20з%20а%20юридичних%5 EEnglish%20курсу.%20використання%20в%20правильний%20порівняльний%20або%20неймовірними%20форму%20з 20% до 20% прикметників%20.%5 EYou%20б%20бути%20очікує%20до 20% вивчають%20а%20багато%20з 20% деталей%20про%20англо-американська%20юридичних%20систем%20а%5 Etheir%20фундаментів,%20а%20наших%20фокус%20цього%20півріччя%20буде%20бути%201%20(практичні)%5Етан%20теоретичних.%20Ми%20буде%20переважно%20бути%20робочої%20на 20%мови%20навички,%20таких%20а%20написання%20листи%5 методів підвищення вуглеводневилучення%20говорячи%20з%20клієнтів.%20I%20am%20переконаний%20цього%20є%20в%202)%20(добре)%20спосіб%5Ето%20підготувати%20для%20використання%20Англійської%20для%20закон.%20ти%20 травня%20знайти%20цього%20курс%203)%5E(складним)%20а%204)%20(трудомістким)%20ніж%20ти%20очікувалося, 20%, а%20ти%5EТравень%20й%20знайти%20його%20один%20з 20% до 205%)%20(корисного)%20курси%20ти%20взяти%20о 20%університету,%5 Сприймається%20багато%20 студентів%20мають%20розповів%20мене%20в 20-20-20, 20 останніх.%20до 20% робить%20його%206)%20(просте)%20для%5 Eyou%20до 20% плану%20вашого%20час%20I%E2%80%99ll%20бути%20вручення%20з%20а%20список%20з 20% до 20% читання%20а%20в%20завдань%20ти%E2%80%99ll%5 Ebe%20робочої%20на 20%цього%20термін.