5) Incorporation of sounds in words

5) Incorporation of sounds in words and phrases.
Many cerebral palsied children have considerable diffi­culty in making the translation from the production individual sounds to connected speech.
Articulation must be coordinated with breathing and vocalization, then children speak better. The speech of the celebral palsied children may be normal when the muscles of the articulatory and respiratory organs are not affected but in general the speech is slow, jerky and laboured.
The rhythm is faulty with unnatural breaks. The consonants, particularly those which require precise articulation are apt to be inaccurate . Language development may be retard­ed.

Результаты (русский) 1:

5) включение звуков в слова и фразы.Многие мозгового palsied дети имеют значительные трудности в принятии перевод от производства отдельных звуков для подключенных речи.Артикуляции должны быть скоординированы с дыханием и вокализации, то дети говорят лучше. В речи детей межполушарной palsied может быть нормальным, когда мышцы артикуляционные и дыхательных органов не затрагиваются, но в целом речь медленно, отрывистые и затрудненное.Ритм неисправен с неестественным перерывами. Согласные, особенно те, которые требуют точного артикуляции склонны быть неточными. Развитие языка может быть отсталых.

Результаты (русский) 3:

5) включение звучит в слова и фразы.многие palsied мозга детей имеют значительный diffi - culty в переводе с производства отдельных звуки связаны речи.формулировка должна координироваться с дыханием и речевой, затем дети лучше говорить.речь о celebral palsied детей может быть нормальным, когда мышцы и артикуляционные и органов дыхания, не пострадали, но в целом речь идет медленно, вяленое мясо и работал.ритм неисправна неестественными перерывы.на согласных, особенно тех, которые требуют точное определение склонны быть неточной.развитие речи можно затормозить - ed.