1 What content connections are deve

1
What content connections are developed in this student's project?
The project displays the student's talent as an artist and a public speaker.
The project displays the student's research in history and geography.
2
What target vocabulary areas is the student's presentation likely to elicit?
He will probably use historical and geographical references, descriptive vocabulary for specific world sights, and speculative language.
He will probably use historical and geographical references, and vocabulary for likes and dislikes.
3
What target structures is the student's presentation likely to elicit?
He will probably use comparative and superlative forms, modals expressing degrees of certainty, the simple past, the habitual past, and the passive voice in the past.
He will probably use comparative and superlative forms, the present progressive, going to + verb for future intentions, and gerunds as subjects and objects.

Результаты (русский) 1:

1 Какое содержание соединений разрабатываются в проекте этот студент? Проект не отображает студента талант как художника и общественного спикера. Проект не отображает студенческих исследований по истории и географии. 2 Какие области целевой словарный запас является студента презентации, скорее всего, вызывают? Он вероятно будет использовать исторические и географические ссылки, описательная терминология для конкретных мире достопримечательности и спекулятивных языка. Он, вероятно, использовать исторические и географические ссылки, и словарь для любит и нелюбов. 3 Целевых структур Какова студента презентации, скорее всего, вызывают? Он, вероятно, использовать сравнительной и превосходной формы, modals, выражая степени определенности, простого прошедшего времени, привычные прошлого и пассивный голос в прошлом. Вероятно, он будет использовать сравнительной и превосходной формы, настоящий прогрессивный, собирается + глагол для будущих намерений и герундии как субъектов и объектов.

Результаты (русский) 2:

1
Какие связи содержание разрабатываются в проекте этого студента?
Проект отображает талант студента как художника и оратора.
Проект отображает исследование студента в истории и географии.
2
Что целевой словарные области является представление студента вероятно, чтобы вызвать?
Он вероятно, будет использовать исторические и географические ссылки, описательный словарный запас для конкретных мировых достопримечательностей и спекулятивный язык.
Он, вероятно, использовать исторические и географические ссылки и словарь для симпатиях и антипатиях.
3
Что целевой структуры является представление студента вероятно, чтобы вызвать?
Он, вероятно, использовать сравнительной и превосходной формы, модальности, выражающие степень уверенности, простого прошедшего, привычный прошлом, и пассивный залог в прошлом.
Он, вероятно, использовать сравнительной и превосходной формы, настоящее прогрессивное, собирается + глагол для будущих намерений и герундии как субъектов и объектов.

Результаты (русский) 3:

1какое содержание соединений разрабатываются в этом студенческого проекта?этот проект отображает студенческих талант как художник, и оратор.этот проект отображает студенческих научных исследований по истории и географии.2какие цели словарь районах студенческие выступления могут вызвать?вероятно, он будет использовать исторические и географические описания ссылки, словарь для конкретных мировых достопримечательностей и спекулятивные языка.вероятно, он будет использовать исторические и географические ссылки и словарь для нравится, а что нет.3то, что целевые структуры является студента могут вызвать представление?вероятно, он будет использовать сравнительные и превосходный формы, modals выразить степень определенности, простой в прошлом, обычное место в прошлом, и пассивной голос в прошлом.вероятно, он будет использовать сравнительные и превосходный формы, в настоящее время прогрессивное, будет + глагол, планы на будущее, и герундий как субъекты и объекты.