1. Define the notions of national c

1. Define the notions of national character and mentality. What are their similarities and differences?
2. What are stereotypes? What role do stereotypes have in culture? What are their functions?
3. Identify the types of stereotypes. Give examples.
4. What is linguistic diversity? Are there any threats to it?
5. What is the difference between social and personal bilingualism? Give examples.
6. What is linguistic imperialism? Name its main features. What causes the emergence of linguistic imperialism? How are the cultural imperialism and linguistic imperialism connected to each other? Give examples.
7. What do endangered languages mean? What are the reasons why some languages become endangered? Can they be revived? Give examples.
8. What is language death? What should be done to avoid this phenomenon? Is it still relevant nowadays? Give examples.
9. Find out the information about Newspeak language. Share it with other students.
In his original, highly influential novel 1984, George Orwell introduces Newspeak, a government-enforced language designed to keep the masses subjugated. He writes:

Результаты (русский) 1:

1. определение понятия национального характера и менталитета. Каковы их сходства и различия? 2. Какие существуют стереотипы? Какую роль у стереотипов в культуре? Каковы их функции?3. Определите типы стереотипов. Приведите примеры. 4. что такое языковое разнообразие? Есть ли какие угрозы? 5. Какова разница между социальной и личной двуязычия? Приведите примеры.6. что является языковой империализм? Назовите его основные черты. Что вызывает появление Языковой империализм? Как культурный империализм и языковой империализм связаны друг с другом? Приведите примеры.7. что делать, находящихся под угрозой исчезновения языков означает? Каковы причины, почему некоторые языки становятся под угрозой? Могут ли они ожил? Приведите примеры.8. что такое смерть языка? Что следует сделать, чтобы избежать этого явления? Это еще актуально сегодня? Приведите примеры. 9. Узнайте о языке Новояз. Поделитесь с другими студентами. В его оригинальных, весьма влиятельный роман 1984 Джордж Оруэлл вводит Новояз, реализуемые правительством язык, предназначенный для держать массы покорены. Он пишет:

Результаты (русский) 2:

1. Определение понятия национального характера и менталитета. Каковы их сходства и различия?
2. Какие стереотипы? Какую роль стереотипы в культуре? Каковы их функции?
3. Определение типов стереотипов. Приведите примеры.
4. Что такое языковое разнообразие? Существуют ли какие - либо угрозы для него?
5. В чем разница между социальной и личной двуязычия? Приведите примеры.
6. Что такое языковой империализм? Назовите его основные черты. Что вызывает появление языкового империализма? Как культурный империализм и языковой империализм связаны друг с другом? Приведите примеры.
7. Что под угрозой исчезновения языков означает? Каковы причины , почему некоторые языки становятся угрозой исчезновения? Могут ли они быть возрожден? Приведите примеры.
8. Что такое смерть языка? Что нужно сделать , чтобы избежать этого явления? Является ли она по- прежнему актуальна в наши дни? Приведите примеры.
9. Найти информацию о новояза языке. Поделитесь с другими студентами.
В своем первоначальном, весьма влиятельного романа 1984, Джордж Оруэлл вводит новояз, правительство усилен язык , разработанный , чтобы держать массы покоренных. Он написал: