Результаты (
русский) 1:
[копия]Скопировано!
А. Глаголы с on- предложений из научных статей <br>Глава 1 книги Хуанга фокусирует на агрессивное поведение человека. <br>Статья Сура черпает на данных , собранных в течение десяти лет. (Использование в поддержку его / ее случае) <br>Введение к книге комментариев кратко на случай исследования , проведенного в Бразилии. <br>В этом разделе я сосредоточиться на экономических аспектах миграции. <br>Книга основана на ряде исследований , проведенных в течение 1990 - х годов. (часто используется в пассивном) <br>Метод , используемый Scanlon полагается на / опирается на»двух основных принципов. <br>B. Глаголы с к - учителя говорят студентам <br>Мы возлагались задачи случайным образом в экспериментальной группе и контрольной группе , чтобы увидеть , как субъекты будут реагировать на различные проблемы.<br>Малярия представляет собой серьезную опасность для здоровья людей , которые подвергаются воздействию инфекции , где распространена малярия. В прошлом году 13% случаев смерти среди детей были отнесены к малярии в одной области Заира. <br>Когда вы планируете анкету, вы всегда должны присутствовать , чтобы разработать такие вопросы, как ряд вопросов , и насколько четко они. <br>Хорошо, свою очередь , давайте в более сложных случаях , которые я упоминал ранее. Как должен врач реагировать на пациент , который не соглашается на лечение , когда это кажется важным? <br>Мы не можем сказать , что рост инфляции в два процента составляет экономического кризиса, и я имею в виду некоторые недавние истории в средствах массовой информации, сильно преувеличены , и которые могут быть прослежены до глубокого непонимания того , как инфляция работает.<br>1) дать конкретную работу или часть работы , кому - то. 2) говорят или думают , что что - то является результатом чего - то (часто используется в пассиве). 3) дело с чем - то дать свое внимание на что - то. 4) быть такой же , как что - то, или имеют те же эффекты, что - то. 5) раскрыть происхождение чего - либо путь изучения того, как он разработал (часто используются в пассиве) <br>C. Другого глагола + сочетаний предлога <br>глаголов + предлогов: ассоциировать, обеспечить, пару, оборудует + с <br>примерами: Мы стараемся оборудовать наши лаборатории с последней технология. <br>Сердечно - сосудистые заболевания часто связано с нездоровым образом жизни. <br>Примечание: в активном голосе, как и в первом примере, эта группа глаголов по образцу глагола + объект + предлог + дополнения.<br>Отметим также , что эти глаголы часто используются в пассивном, как и во втором примере. <br>глаголы + предлоги: развестись, выгоды, возникают, исключить + из <br>примеров: В этой книге, Херн отходит от своей прежней теории (придерживается иной точки зрения). <br>Некоторые из этих данных были исключены из окончательного анализа. <br>глаголы + предлоги: писать, говорить, убеждать, отчуждать + из <br>примеров:. Abuka пишет / говорит в первые годы индустриального развития (как довольно формальный) , мы должны убедить людей в необходимости сохранения водных ресурсов. <br>глаголы + предлоги: учет, поиск, вызов, утверждают + для <br>примеров: рак легких приходится 20% смертей у мужчин. (образован в общей сложности) <br>Хоппер (1987) утверждает , новый подход к английской грамматике. (напротив: доводы против)<br>Распространенная ошибка <br>Глаголы подчеркнуть и напряжения используются без предлога (не на). В исследовании подчеркивается / подчеркивает необходимость более контролируемых экспериментов , чтобы поддержать выводы. <br>Разделить следует в (НЕ разделиться). Субъекты были разделены на три группы.
переводится, пожалуйста, подождите..
