English children must go to schools

English children must go to schools when they are five. First they go to infant schools where they learn first steps in reading, writing and using numbers. The curriculum for "strong" and "weak" groups is different.When children leave the infant school, at the age of seven, they go to junior schools. Their school subjects are English, Mathematics, History, Geography, Nature Study, Swimming, Music, Art, Religious Instruction and Organized Games.When children come to the junior school for the first time, they are divided into three "streams" — A, B and C — on the basis of their infant school marks or sometimes after a special test. The brightest children go to the A stream and the least gifted to the C stream.In primary schools pupils are mostly taught by a class teacher who teaches all subjects. Methods of teaching vary, but there is a balance between formal lessons with the teacher at the front of the classroom and activities in which children work in small groups round a table with a teacher supervising.The junior classroom often looks like a workshop, especially when the pupils are working in groups making models or doing other practical work.

Результаты (русский) 1:

Английские дети должны идти в школу , когда они пять. Во- первых , они идут в детских школах , где они учатся первые шаги в чтении, письме и с помощью чисел. Учебный план для «сильных» и «слабых» групп различен.
Когда дети покидают детскую школу, в возрасте семи лет , они идут в младшие школы. Их школьные предметы : английский, математика, история, география, Природоведение, плавание, музыка, искусство, религиозные наставления и Организованные игры.
Когда дети приходят в младшую школу в первый раз, они разделены на три «потоки» - A, B и C - на основе их младенческие школьных оценок , а иногда и после специального теста. Самые яркие дети идут в поток и наименее одаренный к потоку C.
В начальной школе ученики в основном преподают учителя класса , который преподает все предметы. Методы обучения различны, но есть баланс между формальными уроками с преподавателем в передней части класса и деятельности , в которых дети работают в небольших группах вокруг стола с учителем надзора.
Младший класс часто выглядит как мастерские, особенно когда ученики работают в группах делают модель или делать другую практическую работу.

Результаты (русский) 2:

Английские дети должны ходить в школы, когда им пять лет. Сначала они идут в детские школы, где они учатся первые шаги в чтении, написании и использовании номеров. Учебная программа для групп «сильные» и «слабые» отличается.
Когда дети покидают детскую школу в возрасте семи лет, они ходят в младшие классы. Их школьные предметы: английский язык, математика, история, география, изучение природы, плавание, музыка, искусство, религиозное обучение и организованные игры.
Когда дети приходят в младшую школу в первый раз, они делятся на три «потока» - A, B и C - на основе их детских школьных знаков, а иногда и после специального теста. Самые яркие дети отправляются в поток А и наименее одаренные к потоку С.
В начальных школах учеников в основном обучает классный руководитель, который преподает все предметы. Методы преподавания различаются, но существует баланс между формальными уроками с учителем в передней части класса и мероприятиями, в которых дети работают небольшими группами за столом с преподавателем, контролирующим.
Младший класс часто выглядит как семинар, особенно когда ученики работают в группах, делающих модели или выполняя другую практическую работу.

Результаты (русский) 3:

Британские дети должны ходить в школу в пять лет.Во - первых, они посещают детскую школу, где учатся читать, писать и пользоваться цифрами в качестве первого шага.Группы "сильные" и "слабые" отличаются друг от друга.
когда детям было семь лет, они ходили в среднюю школу.они изучают английский язык, математику, историю, географию, естественные науки, плавание, музыку, искусство, религию и организованную игру.
когда дети впервые приходят в эту начальную школу, их разделяют на три "потока" - А, в и с - на основе оценок, полученных в школе для их детей, или иногда с помощью специальных тестов.самые умные дети идут в поток а, а самые одаренные - в поток с.
в начальных школах большинство учащихся преподается классом, в котором преподаются все предметы.методика преподавания различна, но при этом сбалансирована тем, что перед аудиторией официально проходят занятия учителя и под руководством учителя дети работают за столом группы.
как правило, начальные классы выглядят как рабочие помещения, особенно в тех случаях, когда учащиеся занимаются моделированием или другой практической работой в группе.