Sign language (gestural language) -

Sign language (gestural language) - a distinctive linguistic system that is the primary means of teaching communication to people deprived of the ability to use verbal speech.
Social development of a person is the process of personal and mental development as a result of the establishment of diverse social relations aimed at the formation of the optimal model of relations with the social environment.
Social model of disability is an understanding of disability as "an obstacle or restriction of activity caused by a contemporary social device that pays little or no attention to people who have physical impairments and therefore are excluded from participation in major social activities of the company» («UPIAS-Union of the Physically Impaired Against Segregation», 1976).
Social perception is the perception, cognition, understanding and evaluation of the learners’ actions performed by the teacher. Social perception of the teacher may be orientated on his own personality and on social communities. The essence of pedagogical social perception lies in the fact that the teacher-researcher during the organization of the individual learning activities penetrates into the intellectual and emotional complex properties of the learner and his motivational sphere, it gives him the opportunity to see the learner’s personality as a whole, in its complex, contradictory development.
Social security (in the broad sense) means the activities performed by the state in realizing the objectives and priorities for the implementation of social policy that ensure respect for every member of society and safeguard the most important social rights. Social security (in the narrow sense) is a set of specific measures of targeted economic, legal and organizational support provided for the most vulnerable individuals.
Socialization is the process of learning the social experience by a person and performing a social role in the system of social connections and relationships.
Socio-constructivist approach is an approach in which the concepts "disabilities", "normality" are used as social constructs, which can be used for discriminatory purposes (including economic) of those individuals or groups of society to which it applies.
Socio-cultural rehabilitation is the formation of cultural competence of the rehabilitant that is necessary for its integration into the community and includes covering all aspects of his personality (including physical, affective and social).

Результаты (русский) 1:

Язык жестов (жестов язык) - отличительные лингвистические системы, которая является основным средством обучения общения людей, лишенных возможность использования устной речи.Социальное развитие человека является процессом личной и умственного развития в результате создания различных социальных отношений, направленных на формирование оптимальной модели отношений с социальной средой.Социальная модель инвалидности является понимание инвалидности как «препятствие или ограничение деятельности, вызванные современного социального устройства, которое уделяет мало или нет внимание людей, которые имеют физические расстройства и поэтому исключены из участия в крупных социальной деятельности компании» («UPIAS-союз физически ослабленным против сегрегации», 1976).Социальное восприятие является восприятие, познания, понимания и оценки действия учащихся, учитель. Социальное восприятие учитель может быть ориентирована на его собственной личности и социальных сообществ. Сущность педагогической социальной перцепции заключается в том, что преподаватель исследователь в ходе организации деятельности индивидуального обучения проникает в интеллектуальной и эмоциональной сложных свойств ученика и его мотивационной сферы, она дает ему возможность увидеть в целом, в его сложный, противоречивый развитие личности учащегося.Социального обеспечения (в широком смысле) означает деятельности, осуществляемой государством в деле реализации целей и приоритетов для осуществления социальной политики, которые обеспечивают уважение каждого члена общества и обеспечения наиболее важных социальных прав. Социальное обеспечение (в узком смысле) представляет собой набор конкретных мер целенаправленной экономической, правовой и организационной поддержки, предоставляемой для наиболее уязвимых лиц.Социализация-это процесс обучения социальный опыт лицом и выполняет социальную роль в системе социальных связей и отношений.Социально конструктивистский подход-это подход в котором понятия «инвалидность», «нормальности» используются в качестве социальной конструкции, которое может использоваться в дискриминационных целях (включая экономические) тех лиц или групп общества, к которому он применяется.Социально культурной реабилитации является формирование культурной компетентности rehabilitant, которая необходима для ее интеграции в сообщество и включает в себя, охватывающей все аспекты его личности (в том числе физические, аффективных и социальных).

Результаты (русский) 2:

Язык жестов (жестовой язык) -. Отличительная языковая система , которая является основным средством преподавания общения с людьми , лишенными способности использовать словесную речь
Социальное развитие человека является процесс личностного и умственного развития в результате создания разнообразные общественные отношения , направленные на формирование оптимальной модели отношений с социальной средой.
Социальная модель инвалидности является понимание инвалидности , как "препятствие или ограничение деятельности , вызванное современным социальным устройством , которое платит мало или вообще никакого внимания на людей , которые имеют физические нарушения и поэтому исключены из участия в крупных социальных направлений деятельности компании »(« UPIAS-Союз физически ослабленных против сегрегации », 1976).
Социальное восприятие есть восприятие, познание, понимание и оценке действий учащихся осуществляется учителем. Социальное восприятие учителя может быть ориентирована на его собственной личности и социальных общностей. Суть педагогического социального восприятия заключается в том , что учитель-исследователь при организации индивидуальных учебных мероприятий проникает в интеллектуальных и эмоциональных сложных свойств обучаемого и его мотивационной сферы, это дает ему возможность увидеть личность ученика , как в целом, в комплексе, противоречивого развития.
Социальное обеспечение (в широком смысле) означает деятельность , осуществляемую государством в реализации целей и приоритетов для осуществления социальной политики , которые обеспечивают уважение каждого члена общества и обеспечить защиту наиболее важной социальных прав. Социальное обеспечение (в узком смысле) представляет собой набор конкретных мер целенаправленной экономической, правовой и организационной поддержки , оказываемой для наиболее уязвимых лиц.
Социализация представляет собой процесс обучения социального опыта, лицом и выполняет социальную роль в системе социальных связей и отношений.
социально-конструктивистский подход является подход , в котором понятия «инвалидность», «нормальность» используются в качестве социальных конструкций, которые могут быть использованы в дискриминационных целях ( в том числе экономические) этих лиц или групп общества , к которому он применяется.
социально-культурная реабилитация является формирование культурной компетенции восстановительного лечения , которая необходима для ее интеграции в общество и включает в себя охватывающий все аспекты его личности ( в том числе физическое, аффективное и социальное).

Результаты (русский) 3:

язык жестов (театрально язык) - особой языковой системе, что является основным средством обучения сообщение для людей, лишенных возможности использовать устной речи.социальное развитие является процесс личного и умственного развития в результате создания различных социальных отношений, направленных на создание оптимальной модели отношений с окружающими.социальная модель инвалидности является понимание инвалидности как "препятствие или ограничение деятельности в результате современных социального устройства, которые платит мало или нет внимание людям с физическими недостатками, и поэтому исключены из участия в крупных социальной деятельности компании" (« upias союза лица с физическими недостатками против сегрегации ", 1976).социальное мнение состоит в том, познания, понимания и оценки учащихся, действия учителя.социальные представления о учитель может быть ориентирована на его собственной личности и по социальным группам.суть педагогического социального мнение заключается в том, что учитель исследователь во время организации индивидуального обучения, проникает в интеллектуальных и эмоциональных комплексом свойств ученика и его мотивации, сфере, это дает ему возможность увидеть учащегося личности в целом, в сложных, противоречивых развития.социальное обеспечение (в широком смысле) означает деятельности государства в реализации целей и приоритетов для осуществления социальной политики, обеспечивающих уважение каждого члена общества и сохранения наиболее важных социальных прав.социальное обеспечение (в узком смысле этого слова) - это набор конкретных мер против экономической, правовой и организационной поддержки для наиболее уязвимых лиц.общение - это процесс обучения социальный опыт, лицом, и проведение социальной роли в системе социальных связей и отношений.социально - радикальный подход является подход, в котором концепции "инвалидность", "нормальности", используются в качестве социального обеспечения, которые могут быть использованы в дискриминационных целях (включая экономические) этих лиц или групп общества, к которому он относится.социально - культурной реабилитации является формирование культуры ведения rehabilitant, что необходимо для ее интеграции в общество и включает в себя, охватывающего все аспекты его личности (в том числе физическому, эмоциональному и социальной).