When we got to school, Duishen told

When we got to school, Duishen told us to sit on the floor and gave each of us a copybook, a pencil and a small board. Put the board on your knees and the copybook on it, it'll make writing easier, he explained. Next he showed us a picture he had put upon the wall. It was a portrait of a revolution - ary man on it. I shall never forget that portrait. I never came across it later and to myself I still call it Duishen's picture.

Результаты (русский) 1:

Когда мы приехали в школу, Дуйшен сказал нам, чтобы сидеть на полу и дал каждому из нас тетрадь, карандаш и небольшой Совет. Положите на колени и copybook на нем Совет, это будет делать писать проще, он объяснил. Затем он показал нам картину, которую он положил на стене. Это был портрет революции - арные человек на нем. Я никогда не забуду этот портрет. Я никогда не наткнулся на него позже, и к себе я до сих пор называют его Дуйшен в картину.

Результаты (русский) 2:

Когда мы добрались до школы, Дюйшен сказал нам, чтобы сидеть на полу и дал каждому из нас тетрадку, карандаш и небольшой совет. Положите доску на колени и тетрадку на нем, это будет сделать написание проще, пояснил он. Затем он показал нам картину он положил на стену. Это был портрет революции - ичных человека на нем. Я никогда не забуду этот портрет. Я никогда не сталкивался с ней позже и сам я до сих пор называю это картина Дюйшен в.

Результаты (русский) 3:

когда мы пришли в школу, duishen сказал нам сесть на пол и дали каждому из нас copybook, карандаш и небольшой совет.закрепить на колени и copybook на нем станет писать проще, - пояснил он.затем он показал нам картину, он поставил на стене.это был портрет революции - ари человек на это.я никогда не забуду, что портрет.я никогда не наткнулся на это позже и для себя я все еще называют duishen фото.