Higher Medical CourseMedical school

Higher Medical Course
Medical school education (training) is free and the course of training lasts 6 years. The first 2 years provide a broad programme of general education in basic subjects such as Anatomy, Physiology, Histology and medical Latin. Instruction takes place in lecture and seminars, with most time spent in the latter. Examinations are both oral and written. Students do not see patients at this time, but many students believe that they should see patients earlier.
Course work includes manу no medical subjects, such as history of the 20th century, philosophy and ethics, political economy, atheism and religion - “paramedical” subjects such as chemistry, physics and mathematics. So the main aim of the first stage of the medical trainings to provide a broad and solid foundation for professional knowledge.
The third through fifth years are called the Senior Course. During the third year students study pathology, pharmacology general surgery and surgical anatomy. In the latter, students learn to perform three basic operations - appendectomy, tracheotomy, and correction for ectcopic pregnancy - on cadavers .In the 4 year – long course of propedentical of eliciting them diagnosis, and theoretical aspects of pathology. The course also includes subjects such as physician's ethics and deontology. The latter is concerned with how and when to communicate critical information to patients. Clinical practice is begun during the Senior Course Croups of 10 or fewer students accompany a professor examining patients. Students gather anamnesis, perform physical examination, observe instrumental diagnostic procedures and treatment, and analyze laboratory data under their professors’ supervision. Students are evaluated by their ability to write a case history, to logically construct a diagnosis and by oral examination.
In the fourth and fifth years students receive more specialized training in genetics and otolaryngology. Since the main goal of all instruction is to train general practitioners, the lectures are problem oriented and use a clinical syndrome approach.
Summers are spent training in practical settings.
The sixth year future doctors are no longer called students, but "subordinates", who work and study in different departments under professors' supervision, have night duties twice a month, and attend grand rounds and lectures. The practice of medicine is based on the “three whales” (therapy internal medicine, surgery and midwifery genecology); most students do their subordinature, and eventually practice, in one of these areas. Students with specialized interests can pursue them by participating in specialty organizations. For example, future neurologists can join a student scientific society organized by the department of nervous diseases. At meetings, students analyze difficult neurological cases with respect to diagnosis and treatment. Under the leadership of professors, I students can take part in surgery and night duties, carry on scientificу and experimental work, end present reports on their research at f conferences, the best of which are published in the local or national scientific press.
After graduation, most students enter internship at local hospitals in primary care areas such as general surgery and internal medicine. Internship lasts only year and qualifies the physician to practice. Students with the grades may attempt to enter a specialty by applying for a 3-year residency at a teaching institution. Those who enter residencies often became leaders in their fields.

Результаты (русский) 1:

Высокий медицинский курсМедицинской школы образование (обучение) является бесплатным, и курс обучения длится 6 лет. Первые 2 года обеспечивают широкую программу общего образования по основным предметам, как Анатомия, физиология, гистология и медицинской Латинской. Обучение проходит в лекции и семинары, с большинств время, проведенное в последнем. Устные и письменные экзамены. Студенты не вижу пациентов на данный момент, но многие студенты считают, что они должны увидеть пациентов ранее.Курсовая работа включает в себя покупного нет медицинских предметов, например истории XX века, философии и этики, политической экономии, атеизм и религии - «медицинского» предметы, как химия, физика и математика. Поэтому основная цель первого этапа медицинской тренинги, чтобы обеспечить широкую и прочную основу для профессиональных знаний.С третьего по пятый годы называют старший курс. В течение третьего года студенты изучают патологии, фармакологии общей хирургии и хирургической анатомии. В последнем студенты учатся выполнять три основные операции - аппендицита, трахеотомия и коррекции для ectcopic беременности - на трупах. В 4 года – длинные курс propedentical получения их диагностики и теоретические аспекты патологии. Курс также включает в себя предметы, как этика и деонтология врача. Последний занимается как и когда сообщать важную информацию для пациентов. Клинической практике начинается во время старший курс Croups из 10 или меньше студентов сопровождать профессора больных. Студенты собираются анамнез, выполнять осмотр, наблюдать инструментальные методы диагностики и лечения и анализировать лабораторных данных под руководством их преподавателей. Студенты оцениваются путем их способность писать истории, построить логически диагноз и устный экзамен.В четвертый и пятый годы студенты получают более специализированную подготовку в области генетики и отоларингологии. Поскольку основная цель всех инструкций для подготовки врачей общей практики, лекции являются проблемой ориентированных и использовать подход клинический синдром.Летом проводятся обучения на практике.Шестой год будущих врачей больше не называется студентов, но «подчиненных», которые работают и учатся в разных департаментов под руководством профессоров, имеют обязанности ночь два раза в месяц и посещать Гранд раунды и лекции. Практика медицина основывается на «трех китов» (терапия внутренних болезней, хирургии и акушерства гинекологии); Большинство студентов сделать их subordinature и в конечном итоге практика, в одной из этих областей. Студенты с специализированными интересы могут преследовать их, участвуя в специализированных организациях. Например будущие неврологи могут присоединиться к студенческое научное общество, организованной Департаментом нервных заболеваний. На заседаниях студенты анализа сложных случаев неврологической диагностики и лечения. Под руководством профессоров я студенты могут принимать участие в хирургии и ночь обязанности, нести на scientificу и экспериментальных работ, конец представлять доклады об их научно-исследовательских конференциях f, лучшие из которых публикуются в местной или национальной научной прессе.После окончания школы большинство учащихся введите стажировок в местных больницах в области первичной медицинской помощи общей хирургии и внутренней медицины. Стажировка длится всего год и квалифицирует врача на практике. Студенты с оценками может попытаться ввести специальности, применяя для 3-летняя резиденция в заведении преподавания. Те, кто введите резиденций часто стали лидерами в своих областях.

Результаты (русский) 2:

Высшее медицинское курс
медицинского школьное образование (обучение) свободно, и курс обучения продолжается 6 лет. Первые 2 года обеспечивают широкую программу общего образования по основным предметам, таким как анатомии, физиологии, гистологии и медицинской латыни. Инструкция происходит в лекции и семинарах, с большинством времени, потраченного в последнем. Экзамены устные и письменные. Студенты не видят пациентов в это время, но многие студенты считают, что они должны видеть пациентов ранее.
Курсовая работа включает manу никакие медицинские предметы, такие как история 20-го века, философии и этики, политической экономики, атеизма и религии - "парамедицинский" такие предметы, как химия, физика и математика. Таким образом, основная цель первой стадии медицинских обучения обеспечивать широкую и твердую основу для профессионального знания.
Треть через пятые годы называется Старшим Курсом. В третий год студенты изучают патологию, фармакологии и общей хирургии хирургической анатомии. В последнем, студенты учатся, чтобы исполнить три основных действия - аппендицита, трахеотомии, и исправление для ectcopic беременности - на трупах .В 4 года - длительный курс propedentical выявления их диагноз, и теоретические аспекты патологии. Курс также включает в себя такие предметы, как этика врача и деонтологии. Последнее озабочены тем, как и когда сообщить критическую информацию пациентам. Клиническая практика начата в течение Старших курс Крупов 10 или меньшее количество студентов сопровождает профессора, исследующего пациентов. Студенты собирают анамнез, выполнить физикальное обследование, наблюдать инструментальные диагностические процедуры и лечение, и анализируют лабораторные данные при наблюдении их профессоров. Студенты оцениваются по их способности писать историю случая, логически строить диагноз и устной экспертизой.
В четвертый и пятый годы студенты получают более специализированное обучение в генетике и отоларингологии. Так как главная цель всей инструкции состоит в подготовке врачей общей практики, лекции не проблема ориентированные и используют клинический подход синдрома.
Лета потрачены, обучаясь в практических условиях.
Шестой год доктора будущего больше не называются студентами, но "подчиненными", который работа и учеба в разных отделах при наблюдении профессоров, имеет ночные обязанности два раза в месяц, а посещает великие раундов и лекции. Практика медицины на основе «трех китах» (терапия внутренних болезней, хирургии и акушерства гинекологии); большинство студентов делает их subordinature, и в конечном счете практика, в одной из этих областей. Студенты со специализированными интересами могут преследовать их, участвуя в организациях специальности. Например, будущие невропатологи могут присоединяться к студенческому научному обществу, организованному отделом возбужденных болезней. На встречи, студенты анализируют трудные неврологические случаи относительно диагноза и лечения. Под руководством профессоров, я студенты могут принять участие в операции и ночных дежурств, вести scientificу и экспериментальную работу, конец существующие сообщения относительно их исследования на е-конференций, лучшие из которых будут опубликованы в местном или национальном научном прессе.
После окончания большинство студентов входит в интернатуру в местные больницы в первичных областях гигиены, таких как общей хирургии и внутренней медицины. Стажировка длится только год и квалифицирует врача, чтобы практиковать. Студенты с сортами могут пытаться входить в специальность, прося 3-летнюю резиденцию в учреждении обучения. Те, кто входят в резиденции часто стали лидерами в своих областях.

Результаты (русский) 3:

высшее медицинское, конечно
медицинского образования (подготовки) является бесплатным и курс обучения длится 6 лет.первые два года обеспечить широкую программу общего образования по основным предметам, например, анатомии, физиологии и медицины, гистологию латинской.обучение проходит в лекции и семинары, большинство времени в последнем.экзамены устные и письменные.студенты не видеть пациентов, в данный момент, но многие студенты считают, что они должны видеть пациентов раньше.
курс работа включает в себя человек в никаких медицинских вопросов, как, например, история хх века, философии и этике, Political Economy, атеизма и религии - "младший" предметы, такие, как химия, физика и математика.таким образом, главная цель первого этапа медицинские тренинги для обеспечения широкой и прочной основы для профессиональных знаний.
третьего - пятого года называют старшие курсы.в течение третьего года ученики патологии, фармакологии общей хирургии и хирургическая анатомия.в последнем, студенты учатся выполнять три основные операции - аппендицит, трахеостомия,и поправки ectcopic беременности - трупы. в 4 года – долгой propedentical получения их диагностики и теоретические аспекты патологии.курс включает также такие вопросы, как врач, этики и деонтологии.последнее касается, как и когда сообщить важную информацию для пациентов.клиническая практика началась в старшие курсы croups 10 или меньше студентов сопровождает профессор осмотр пациентов.студенты сбора анамнеза, проводить осмотр, соблюдать инструментальных диагностических процедур и обращения, и проанализировать их преподавателей лабораторных данных под надзор.студенты оцениваются по их способности писать историю болезни,- логично построить диагностики и устного экзамена.
в четвертом и пятом лет студенты получают более специализированной подготовки в области генетики и отоларингологии.поскольку основная цель всех инструкции для обучения врачей общей практики, лекции, являются ориентированные на решение проблем и использования клинический синдром подход.
летом тренировался в практических условиях.
шестой год, будущие врачи не называют студенты, но "подчиненных", которые работают и учатся в различных департаментах под наблюдением преподавателей, ночью обязанностей два раза в месяц, и участие в гранд - туров и лекции.практика лекарства на основе "трех китах" (лечение внутренней медицины, хирургии и акушерок, гинекологические); большинство учащихся, их subordinature,и, в конечном счете, практика, в одной из этих областей.учащиеся с особыми интересами, могут добиваться их участия в специализированных организаций.например, будущие неврологи, могут присоединиться к студенческого научного общества, организованной департаментом нервных заболеваний.на заседаниях, учащимся анализировать сложных неврологических делах, связанных с диагностикой и лечением.под руководством профессора, я студенты могут принять участие в операции, а ночью обязанностей, продолжайте науки в и экспериментальной деятельности, целью представлять доклады о своих исследований на f конференций, лучшие из которых публикуются в местной или национальной научной печати.
после выпускного,большинство студентов, вводить практику в местных больницах в первичной медицинской помощи в таких областях, как общей хирургии и внутренней медицины.стажировка длится всего год и определяет врач на практике.студенты с оценками, возможно, попытка ввести специальность, применяя для трехлетнего проживания в учебные заведения.тех, кто прибывает в ординатуре часто стали лидерами в своих областях.