Many parents see pocket money as a

Many parents see pocket money as a way of encouraging their children to do well at school. It

cannot be denied that money oils the wheels of the world. But can pocket money really improve

school performance?

On the one hand, getting pocket money for good school grades teaches pupils that money

does not grow on trees and develops a sense of how much has to be done to earn it. Besides,

children become more interested in good results at school and try to study better. What is more, for many students studying is really hard work so they consider it fair to be rewarded for their efforts just like adults.

On the other hand, it is normal to expect pupils to do their homework properly because it is

their duty as are household chores. Another argument against this practice is that children get upset when they do badly at school not because of their poor knowledge but because the will get no money. Finally, getting pocket money may become their main target and students may start cheating so as to get good grades.

To sum up, I think that this practice has more bad than good sides. That is why I strongly

believe that parents should not give their children any money in order to encourage them to study

better. Pupils should be ready to learn for learning's sake. Of course they may be rewarded but for extra work, not for their duties.

Результаты (русский) 1:

Многие родители видят карманные деньги как способ поощрения своих детей делать хорошо в школе. Этонельзя отрицать, что деньги масла колеса мира. Но карманные деньги действительно может улучшитьуспеваемость в школе?С одной стороны получать карманные деньги за хорошие оценки школы учит учеников что деньгине растут на деревьях и развивает чувство сколько должно быть сделано, чтобы заработать. Кроме того,дети стали более заинтересованы в хороших результатов в школе и попробовать учиться лучше. Более того для многих студентов, изучающих является очень тяжелая работа, поэтому они считают, что это справедливо вознаграждены за их усилия, как и взрослые.С другой стороны это нормально ожидать учеников делать свое домашнее задание правильно, потому что этоих обязанность как являются домашними делами. Еще один аргумент против такой практики, что детей расстраиваться, когда они делают плохо в школе не из-за их плохое знание, а потому, что не получит денег. Наконец получать карманные деньги могут стать их главной цели, и студенты могут начать обмана с тем, чтобы получить хорошие оценки.Короче говоря, я думаю, что эта практика имеет более плохой, чем хорошие стороны. Вот почему я настоятельносчитаю, что родители должны не дать своим детям любые деньги для того, чтобы побудить их к изучениюлучше. Ученики должны быть готовы учиться ради обучения. Конечно, они могут быть вознаграждены, но для дополнительной работы, а не их обязанности.

Результаты (русский) 2:

Многие родители видят карманные деньги как способ поощрения своих детей, чтобы преуспеть в школе. Это не может быть отказано в том, что деньги масел колеса мира. Но можно карманные деньги действительно улучшить успеваемость в школе? С одной стороны, получение денег на карманные расходы для хороших сортов школы учит учеников, что деньги не растут на деревьях и развивает чувство о том, как много нужно сделать, чтобы заработать. Кроме того, дети стали более заинтересованы в хороших результатах в школе и попытаться лучше учиться. Более того, для многих студентов, изучающих действительно тяжелая работа, поэтому они считают справедливым быть вознаграждены за свои усилия так же, как у взрослых. С другой стороны, это нормально ожидать ученики, чтобы сделать свою домашнюю работу должным образом, потому что это их долг, как и работа по дому. Еще один аргумент против этой практики является то, что дети расстраиваются, когда они не успевают в школе не потому, что их плохое знание, но потому, что не получат деньги. Наконец, получив деньги на карманные расходы могут стать их главной целью, и студенты могут начать обман, так как, чтобы получить хорошие оценки. Подводя итог, я думаю, что эта практика имеет больше плохого, чем хорошего сторон. Вот почему я настоятельно верю, что родители не должны давать своим детям деньги для того, чтобы стимулировать их к изучению лучше. Учащиеся должны быть готовы, чтобы узнать ради обучения в. Конечно, они могут быть вознаграждены, но и для дополнительной работы, а не для своих обязанностей.

Результаты (русский) 3:

Многие родители см. карманных денег в качестве одного из способов поощрения их детей в школе. Она

нельзя отрицать, что деньги моторные масла колеса мира. Но карманные деньги действительно совершенствования

школе?ветровому с одной стороны, получение денег для школ учит учащихся, деньги

не растут на деревьях и развивает представление о том, как много еще предстоит сделать для заслужить. Кроме того,в прошлом месяцеДети становятся более заинтересованы в хороших результатов в школе и повторите попытку исследования лучше. Более того, для многих студентов, изучающих действительно жесткий работу, с тем чтобы они считают это справедливое вознаграждение за их усилия по только что как и взрослые.ветровому с другой стороны, это нормально ожидать от учеников делать домашнее задание надлежащим образом, поскольку это

их обязанности, домашних обязанностей.Еще одним аргументом против этой практики заключается в том, что дети получают отравления при плохо в школе не из-за их плохого знаний, но потому, что не будет денег. И наконец, получение денег может стать основным объектом их и учащиеся могут начать обман, с тем чтобы получить хорошие классов.ветровому в целом, я считаю, что эта практика более чем хорошие стороны. Вот почему я решительно прошлом месяцеУбеждены в том, что родители не должны давать их детям деньги в целях поощрения их к изучению

лучше. Учащиеся должны быть готовы узнать для обучения в самоцель. Конечно, они могут быть вознаграждены но для дополнительной работы, а не для их обязанностей.