Have you ever wondered what it woul

Have you ever wondered what it would be like to jump out of an airplane with only a large round piece of material to keep you safe? Well, today, you will find out. I'm Shirley Griffith. Ray Freeman and I will describe the activity known as sport parachuting.

(THEME)

VOICE TWO:

Excitement fills the early morning air as you arrive at the little airport for your lesson in sport parachuting. First you learn to recognize and name each part of the parachute. You also learn what each part does.

The excitement builds as your teacher describes each step of the jump from take-off to landing. He tells you what to do in an emergency. Again and again, he explains the need for safety.

By early afternoon, you have completed the schoolwork. Now it is time for your first jump. As you put on the equipment, you probably begin to think, "Do I really want to do this?" You are excited, of course, but a little afraid, too.

VOICE ONE:

The teacher inspects your equipment. Nothing is loose. Nothing is broken. He asks you questions about safety. Finally, he smiles and says you are ready.

Then you, two other students and the teacher climb into a small airplane. The pilot makes sure everyone is sitting down and that no one else is outside near the plane. The plane's engine starts. The pilot moves the plane to the end of the runway. Moments later, you are climbing into the sky.

The door of the plane has been taken off so you can get out more easily with all the parachute equipment. Without the door, the engine noise and the wind are very loud. Talking is almost impossible. So you sit there and think about everything you have learned. You go over each step for a successful and safe jump. You try to put the fear out of your mind.

While you are thinking, your teacher and the pilot are working. The teacher leans out the door, watching the ground far below. With one hand he points toward a spot in the sky above your landing area. When the teacher is satisfied that the plane is flying toward the right place, he shouts:

VOICE TWO:

"Jump-run!"

VOICE ONE:

This means you are getting close to the jump area. When the plane reaches it, your teacher tells the pilot:

VOICE TWO:

"Cut the engine!"

VOICE ONE:

The pilot slows the plane's engine. Then the teacher points at you, and says:

VOICE TWO:

"Sit in the door!

Результаты (русский) 1:

Задумывались ли вы, что это походило бы, чтобы выпрыгнуть из самолета с только большой круглый кусок материала, чтобы держать вас в безопасности? Ну сегодня, вы узнаете. Я Ширли Гриффит. Рэй Фриман и я буду описывать деятельность, известный как спорт, прыжки с парашютом.(ТЕМА)ГОЛОС 2:Волнение наполняет воздух ранним утром, как вы приедете в маленький аэропорт для вашего урока в парашютного спорта. Сначала вы научитесь распознавать и называть каждую часть парашюта. Вы также узнаете, что каждая часть делает.Волнение строит, как ваш учитель описывает каждый шаг перехода от взлета до посадки. Он говорит вам, что делать в чрезвычайных ситуациях. Снова и снова он объясняет потребность в безопасности.В первой половине дня вы завершили школьных занятий. Теперь пришло время для первого прыжка. Как вы положили на оборудовании, вы вероятно начинаете думать, «Я действительно хотите это сделать?» Вы рады, конечно, но немного боялся, тоже.ГОЛОС 1:Учитель проверяет ваше оборудование. Ничто не свободно. Ничего не работает. Он просит вас вопросы о безопасности. И наконец он улыбается и говорит, что вы готовы.Тогда вы, двое других студентов и учитель забираются в небольшой самолет. Экспериментальный делает уверен каждый сидит, и что никто другой не за пределами вблизи плоскости. Двигатель самолета начинает. Пилот перемещает плоскости до конца взлетно-посадочной полосы. Спустя несколько мгновений вы восхождение в небо.Дверь самолета был снят так что вы можете легко получить с парашютом оборудованием. Без двери очень громкий шум двигателя и ветер. Говоря практически невозможно. Вы сидите там и думать обо всем, что вы узнали. Вы идете на каждый шаг для успешного и безопасного перехода. Вы пытаетесь поставить страх из вашего ума.В то время как вы думаете, ваш учитель и пилот работают. Учитель из двери, наклоняется, наблюдая землю гораздо ниже. С одной стороны, он указывает на место в небе над вашей посадки. Когда учитель доволен что самолет летит на нужное место, он кричит:ГОЛОС 2:«Прыжок беги!»ГОЛОС 1:Это означает, что вы получаете близко к области переходов. Когда самолет достигает его, ваш учитель рассказывает пилот:ГОЛОС 2:«Вырезать двигатель!»ГОЛОС 1:Пилот замедляет плоскости двигателя. Затем учитель указывает на вас и говорит:ГОЛОС 2:«Сидеть в дверь!

Результаты (русский) 3:

вы никогда не задумывались, что было бы выпрыгнуть из самолета, лишь с большими круглыми материал, чтобы держать вас в безопасности?ну, сегодня вы узнаете.я ширли гриффит.рэй фриман и я опишу деятельности, известный как спорт парашют.(тема)голос:радость наполняет рано утром воздух вы прибываете в маленьком аэропорту на урок в парашютный спорт.сначала научиться распознавать и название каждой части парашют.вы также узнать, что каждая часть.волнение опирается как твой учитель описывается каждый шаг переход от взлета до посадки.он говорит тебе, что делать в чрезвычайных ситуациях.снова и снова, он объясняет необходимостью обеспечения безопасности.в начале второй половины дня, вы завершили в учебе.теперь настало время для твоего первого прыжка.как ты поставил на оборудование, ты, наверное, думаешь, "хочу ли я сделать это?"ты взволнован, конечно, но немного боюсь, слишком.голос:учитель проверяет ваше оборудование.ничего не потерять.ничего не сломано.он просит вас вопросы о безопасности.и наконец, он улыбается и говорит, что вы готовы.тогда вы, два других учеников и учитель залезть в небольшой самолет.пилот убедится в том, что все сидеть и что никто не входит около самолета.этот самолет и запуска двигателя.экспериментальные ходы самолет до конца взлетно - посадочной полосы.через несколько секунд вы подниматься в небо.дверь самолета был изъят из, так что вы сможете узнать легко со всеми парашютной техники.без двери, звук мотора и ветер очень громко.говорить практически невозможно.ты сидишь и думаешь обо всем, что вы узнали.ты пойдешь за каждый шаг для успешной и безопасной прыгать.ты пытаешься вызвать страх из головы.а ты думаешь, твой учитель и пилот, работают.учитель нагибается дверь, на месте намного ниже.с одной стороны, указывает он на месте в небе над вашей пристань.когда учитель считает, что самолет летит на месте, он кричит:голос:"быстрей беги!"голос:это означает, что вы близки к прыжку.когда самолет достигает он, твой учитель рассказывает пилот:голос:"двигатель выключили!"голос:пилот самолета, двигатель замедляется.потом учитель указывает на тебя, и говорит:голос:"сидеть в дверь!