Lesson 4.3 Exercise 8 (p. 43) Discu

Lesson 4.3 Exercise 8 (p. 43) Discuss the motion and prepare your arguments. Use these ideas to help you: Costs a lot of money to keep a language alive (schools, teachers, books, road signs, festivals). If very few people speak the language, why bother keeping it? A lot of effort for little use. If English continues to be dominant, people will never become bilingual in their minority language. Will continue to decline if language community is not economically viable. Already too much in curriculum for schoolchildren to learn without learning a useless language. Choose a spokesperson to present your basic views, then decide who will say what to support the views

Результаты (русский) 1:

Упражнения урок 4.3 8 (п. 43) обсудить предложения и подготовить аргументы. Используйте эти идеи, чтобы помочь вам: стоит много денег, чтобы сохранить язык живым (школы, учителей, книги, дорожные знаки, фестивалей). Если очень немногие люди говорят на языке, зачем держать его? Много усилий для пользы. Если Английский продолжает оставаться доминирующим, люди никогда не станут двуязычных на их языке меньшинства. Будет продолжать снижаться, если язык сообщества является экономически не выгодным. Уже слишком много в учебную программу для школьников учиться без изучения языка бесполезно. Выберите представителя представить ваши основные взгляды, а затем решить, кто будет сказать, что в поддержку мнения

Результаты (русский) 2:

Урок 4.3 Упражнение 8 (стр. 43) Обсудить движение и подготовить свои аргументы. Используйте эти идеи, чтобы помочь вам: стоит много денег, чтобы держать язык жив (школы, учителя, книги, дорожные знаки, фестивали). Если очень немногие люди говорят на языке, зачем держать его? Много усилий для мало пользы. Если английский по-прежнему доминирует, человек никогда не станет двуязычной на языке меньшинства. Будет продолжать снижаться, если язык сообщество не экономически жизнеспособными. Уже слишком много в учебную программу для школьников, чтобы узнать, не изучая язык бесполезным. Выберите представителя, который представит свои основные взгляды, а затем решить, кто скажет, что поддерживать взгляды

Результаты (русский) 3:

урок 4.3 мероприятия 8 (p) обсудить предложения и подготовить свои аргументы.использовать эти идеи, чтобы помочь вам: стоит много денег, чтобы сохранить языка (школы, учителей, книги, дорожные знаки, фестивали).если очень немногие люди говорят на одном языке, зачем скрывать это?много усилий для практического применения.если английский остается доминирующей, люди никогда не стать двуязычной в их языке меньшинства.будет продолжать снижаться, если язык сообщества - это экономически нецелесообразно.уже слишком много в учебную программу для школьников учиться без обучения бесполезный языка.выберите представителя представить свои основные мнения, потом решить, кто будет говорить, что в поддержку позиции