1. It was not difficult for the pup

1. It was not difficult for the pupils to understand the func­tion of the mouse in computer operation.
2. There is no reason for computer experts to use computers of the first generation now­adays.
3. The mechanism is provided with special devices/or the whole system to function automatically.
4. The text was very in­teresting but rather difficult for the students to translate it with­out a dictionary.
5. It is not easy for me to learn to speak En­glish fluently.
6. We know the machine to react to a series of electrical impulses that can be represented in binary numbers.
7. Scientists considered silicon to be one of the best materials for the creation of an 1С.
8. Wfe know all data to be translated into binary code before being stored in main storage.
9. Engi­neers expect these new devices to be tested very soon.
10. They want their son to become a computer operator and to design new computer models.

Результаты (русский) 1:

1. не трудно для учеников понять функции мыши работы компьютера. 2. нет никаких оснований для компьютерных специалистов для использования компьютеров первого поколения в настоящее время. 3. механизм обеспечивается специальными устройствами / или вся система функционировать автоматически. 4. текст был очень интересным, но довольно трудно для студентов, чтобы перевести его без словаря. 5. это не легко для меня, чтобы научиться говорить по-английски. 6. Мы знаем машину, чтобы реагировать на серии электрических импульсов, которые могут быть представлены в двоичных чисел. 7. ученые считали кремния, чтобы быть одним из лучших материалов для создания 1С. 8. Wfe знать все данные, которые будут переведены в двоичный код перед сохранением в основное хранилище. 9. инженеры ожидают эти новые устройства для проверки очень скоро. 10. они хотят их сына стать оператором компьютера и разработки новых компьютерных моделей.

Результаты (русский) 2:

1. Это не было трудным для учеников , чтобы понять функции мыши в работе компьютера.
2. Там нет никаких оснований для компьютерных специалистов использовать компьютеры первого поколения в настоящее время.
3. Механизм снабжен специальными устройствами / или всей системы функционировать автоматически.
4. Текст был очень интересным , но довольно трудно для студентов , чтобы перевести его без словаря.
5. Это не легко для меня , чтобы научиться говорить по- английски.
6. Мы знаем , что машина реагирует на серию электрических импульсов , которые могут быть представлены в двоичных чисел.
7. Ученые считали кремния одним из лучших материалов для создания 1С.
8. WFE знаю , что все данные , которые будут переведены в двоичный код перед сохранением в оперативной памяти.
9. Инженеры ожидают, что эти новые устройства для тестирования очень скоро.
10. Они хотят , чтобы их сын стал компьютер оператора и для разработки новых компьютерных моделей.

Результаты (русский) 3:

1.это было не сложно для учащихся, чтобы понять в - два из мышь в компьютерной грамотности.2.нет никаких причин для компьютерных экспертов использовать компьютеры первого поколения, теперь - adays.3.механизм предоставляются специальные устройства / или всей системы автоматически.4.текст очень интересно, но сложно () для студентов перевести его со - из словаря.5.это не легко для меня, чтобы научиться говорить en - glish свободно.6.мы знаем, что машина реагировать на ряд электрических импульсов, которые могут быть представлены в двоичных чисел.7.ученые считают кремний будет одним из лучших материалов для создания 1с.8.вфб знаю все данные будут переведены в двоичный код, пока хранятся в главном хранилище.9.инжи.. - neers ожидают, что эти новые устройства будут испытаны очень скоро.10.они хотят, чтобы их сын стал оператора эвм и в разработке новых компьютерных моделей.