1. The point may still seem a trivi

1. The point may still seem a trivial one. 2. He may have stopped his experiment. 3. The argument against the proposal may continue. 4. The dichotomy may seem somewhat artificial. 5. Though these definitions may appear naive, they are sufficient for the purpose at hand. 6. Because of these limitations the book may not be the ideal text for its intended audience. 7. One may be motivated by the simple desire to persuade an interlocutor. 8. There may be a
predisposition to initiate this process. 9. This may simply be because this is itself not amenable to summarizing in any rational terms. 10. This may or may not be a useful idea, but it is very different from McLowe's proposal. 11. Aristotle and the Stoics may have held analogous views. 12. Indeed, the reader may well have noticed that I have not been absolutely consistent in my own use of the term. 13. This concludes our discussion of how the devices mentioned at the beginning of this chapter may be shaped and used. 14. One final example of this method may be of interest. 15. Ultimately, she may have achieved her rather modest goal: to provide some ideas and material for those who teach the discipline. 16. It is plausible to suggest that this may have played some role in the development of this field of knowledge. 17. We might approach this by asking first, what is metalanguage good for ? 18. It might be well to consider these claims as an introductory problem. 19. As one might guess, these topics are highly interdependent. 20. But Figure I does not conform as well as one might wish to the hypothesis.

Результаты (украинский) 1:

1. точки ще може здатися тривіальним один. 2. він може зупинити його експеримент. 3. аргумент проти цієї пропозиції може продовжитися. 4. дихотомія може здатися дещо штучних. 5. хоча ці визначення може з'явитися наївним, вони є достатніми для призначення під рукою. 6. за ці обмеження книга може бути не ідеальним текст для своєї цільової аудиторії. 7. один може бути мотивовані простий бажання переконати співбесідника. 8. може бути насхильність до ініціюють цей процес. 9. це може бути просто тому, що це саме по собі не піддається підведення в будь-який раціональний умови. 10. це може або не може бути корисно ідею, але вона дуже відрізняється від McLowe на пропозицію. 11. Аристотель та стоїки можуть провели аналогічний переглядів. 12. дійсно, читач може добре помітили, що я не був абсолютно послідовним у моєї власної використання терміну. 13. на цьому ми завершуємо наші обговорення як пристрої згадував на початку розділу може формуються і використовуються. 14. заключний прикладом цього методу може становити інтерес. 15. у кінцевому рахунку, вона може мати досягнуто за її доволі скромне ціль: надати деякі ідеї і матеріал для тих, хто навчити дисципліни. 16. це правдоподібно припустити, що це, можливо, зіграло якусь роль у розвитку цієї галузі знань. 17. ми могли б підходити до цього, задаючи перший, що таке хороша для метамови? 18. було б добре, щоб розглянути ці претензії як вступні проблеми. 19. як можна здогадатися, це високо взаємозалежні. 20. але зрозуміти, я не відповідає як добре, як міг би гіпотези.

Результаты (украинский) 2:

1. Справа все ще може здатися тривіальною. 2. Можливо , він зупинив свій експеримент. 3. Аргумент проти цієї пропозиції може продовжитися. 4. Дихотомія може здатися дещо штучним. 5. Хоча ці визначення можуть здатися наївним, вони достатні для цієї мети під рукою. 6. З - за цих обмежень книга не може бути ідеальним текст для його цільової аудиторії. 7. Один може бути мотивоване простим бажанням переконати співрозмовника. 8. Там може бути
нахил , щоб ініціювати цей процес. 9. Це може бути просто тому , що це саме по собі не піддається підведенню в будь-яких раціональних термінах. 10. Це може або не може бути корисною ідеєю, але вона дуже сильно відрізняється від пропозиції McLowe в. 11. Аристотель і стоїки , можливо , провели аналогічні види. 12. У самому справі, читач , можливо , добре помітив , що я не був абсолютно послідовний у моєму власному використанні терміну. 13. На цьому завершується наше обговорення того , як пристрої , згадані на початку цієї глави можуть бути сформовані і використані. 14. Останнім прикладом цього способу може бути цікавою. 15. У кінці кінців, вона , можливо, досягла своєї досить скромну мету: надати деякі ідеї і матеріал для тих , хто вчить дисципліні. 16. Цілком ймовірно припустити , що це , можливо, зіграли певну роль у розвитку цієї галузі знань. 17. Ми могли б підійти до цього з проханням по- перше, що таке метамова добре? 18. Було б добре , щоб розглянути ці вимоги в якості вступної завдання. 19. Як можна здогадатися, ці теми тісно пов'язані між собою . 20. Але я рис не відповідає, а також можна було б бажати до гіпотези.

Результаты (украинский) 3:

1.%20В%20точки%20 травня%20все-таки%20здаються%20а%20тривіальної%20.%202.%20Він%20 травня%20мають%20перестали%20його%20експерименту.%203.%20В%20аргумент%20проти%20в%20пропозицію%20 травня%20продовжити.%204.%20В%20півкуль%20 травня%20здаються%20дещо%20штучного.%205.%20Хоча%20ці%20визначень%20 травня%20з'являються%20наївна,%20вони%20є%20достатній%20для%20в%20метою%20о 20%руку.%206.%20через%20з 20% цих%20обмеження%20в%20книги%20 травня%20не%20бути%20в%20ідеальний%20текст%20для%20її%20призначені%20аудиторії.%207.%%20в%20reader%20 травня%20а%20мають%20помітили%20,%20I%20мають%20не%20б%20абсолютно%20послідовного%20в 20-20%мій власний 20%20використання%20з 20% до 20%.%2013.%20цього%20укладає%20наших%20обговорення%20з 20% як%20в%20пристроїв%20вище%20о 20%в%20початку 20-20%від 20 цього%20розділ%20 травня%20бути%20подібний%20а%20.%2014.%20один%20остаточного%20Наприклад%20з 20% цього%20метод%20 травня%20бути%20з 20% відсотків.%2015.%20в кінцевому рахунку, 20% вона%20 травня%20мають%20досягається%20її%20а%20скромний%20мети:%%2020.%20а%20Графік%20I%20робить%20не%20приведення%20а%20а%20а%20один%20б%20бажання%20до 20% у 20% гіпотезу%5E