My name's Petrov. I live in the cen

My name's Petrov. I live in the centre of Moscow. I work at the Ministry of Foreign Trade. I'm an engineer and I'm also a student. Many engineers in our Ministry learn foreign languages. I learn English. We have our English in the morning.

We're at a lesson now. Jane is standing at the blackboard. She's writing an English sentence. We aren't writing. We're looking at the blackboard.

We don't often write in class. Sometimes we have dictations. During the lesson we read our text-book and do a lot of exercises. We don't often speak Russian in class. We speak English to our teacher. We usually speak Russian after classes.

“What's your name?" "My name's Smirnov."

"Where d'you work?" "I work at an office."

"What d'you do?" "I'm an engineer."

"Do you learn French?" "No, I don't."

"What language do you learn ?" "I learn English."

"When d'you usually have your English?" "In the evening."

"Are you having a lesson now?" "No, I'm not.

Результаты (русский) 1:

Меня зовут Петров. Я живу в центре Москвы. Я работаю в министерстве внешней торговли. Я инженер, и я также студент. Многие инженеры в нашем министерстве изучают иностранные языки. Я изучаю английский язык. У нас есть наш английский в первой половине дня.Мы сейчас на уроке. Джейн стоит на доске. Она пишет Английский приговор. Мы не пишем. Мы смотрим на доске.Мы не часто пишут в классе. Иногда у нас диктанты. Во время урока мы читаем наш текст книги и сделать много упражнений. Мы часто не говорят по-русски в классе. Мы говорим по английски на наш учитель. Мы обычно говорим на русском после занятий.«Каково ваше имя?» «Меня зовут Смирнов.»«Где билетик работать?» «Работать в офисе.»«Что билетик делать?» «Я инженер».«Вы учите французский?» «Нет, я не».«На каком языке вы узнаете?» «Я изучаю английский язык».«Когда билетик обычно имеют ваш английский?» «В вечернее время.»«У вас урок сейчас?» «Нет, я не.

Результаты (русский) 2:

Меня зовут Петров. Я живу в центре Москвы. Я работаю в Министерстве внешней торговли. Я инженер , и я тоже студент. Многие инженеры в нашем министерстве изучают иностранные языки. Я учу английский. У нас есть английский язык утром.

Мы на уроке в настоящее время. Джейн стоит у доски. Она пишет английское предложение. Мы не пишем. Мы смотрим на доске.

Мы не часто пишут в своем классе. Иногда у нас есть диктовки. Во время урока мы читаем наш учебник и делать много упражнений. Мы не часто говорим по- русски в своем классе. Мы говорим на английском нашему учителю. Обычно мы говорим по- русски после уроков.

"Как тебя зовут?" , "Смирнов Меня зовут" .

"Где d'вы работаете?» «Я работаю в офисе."

"Что ты сделал?" "Я инженер. "

" вы выучить французский язык? "" нет, я этого не делают. "

" Какой язык вы изучаете? "" Я изучаю английский язык " .

" Когда ты имеешь , как правило, свой английский? "" В вечернее время . "

" Are вы имея урок сейчас? »« нет, не я.

Результаты (русский) 3:

меня зовут петров.я живу в центре москвы.я работаю в министерстве внешней торговли.я инженер, и я тоже студент.многие инженеры в нашем министерстве изучения иностранных языков.я выучил английский.у нас есть английский утром.мы на урок.джейн, стоя на доске.она пишет английское предложение.мы не в письменном виде.мы смотрим на доске.мы не часто пишут в классе.иногда мы dictations.во время урока мы прочитать текст книги и много упражнений.мы не часто говорят по - русски в классе.мы говорим по - русски нашего учителя.обычно мы говорим по - русски после уроков."как тебя зовут?"моя фамилия смирнов "."где ты?"я работаю в офисе "."что вы сделали?"я - инженер "."вы учите французский?"нет, я не знаю. ""на каком языке вы узнаете?"я выучил английский "."когда ты обычно есть ваш английский? »в этот вечер "."у тебя урок сейчас?"нет, я не.