Доброе утро, мисс Дав. Мисс Дав был

Доброе утро, мисс Дав. Мисс Дав была строгим учителем. Если ученик хотел выйти из класса попить воды, мисс Дав просто смотрела на него и ничего не говорила. Они боялись этого взгляда и называли ее "ужасная мисс Дав", хотя она никогда не кричала и не ругалась на них. В тот день в ее классе на уроке географии сидело 40 учеников. Они слышали звонок с урока, но не двигались, они не разговаривали, все они ждали в тишине и смотрели на мисс Дав. Только после того, как она сказала им закрыть учебники и идти, они тихо вышли из класса без криков или бега. Мальчика, который разговаривал на уроке, оставили в классе и заставили написать 12 раз "Я не должен разговаривать во время урока". Начался следующий урок. Ученики пришли в класс и заняли свои места. Мисс Дав дала им делать письменные работы, потому что это был вторник, а по вторникам они всегда выполняли письменные задания. Один мальчик толкнул девочку, сидящую по-соседству. Мисс Дав посмотрела на него, и он перестал приставать к девочке, хотя мисс Дав даже не ругалась на него. Мисс Дав смотрела на мальчика, но видела не его. Вместо него она видела Томаса Бейкера, который сидел на этом месте 6 или 7 лет назад. Война разбросала детей, учившихся у нее, по различным частям света. Один был в Германии, другой - в джунглях Новой Гвинеи, третий - где-то в Африке. Она не знала, где все они были. Хотя все они закончили школу много лет назад, сейчас она видела их , будто им было 7, 10 или 12. Ученик, о котором она думала чаще всего, был Томас Бейкер. Немецкие самолеты сбросили бомбы на его корабль, и в течение многих дней он лежал на плоту без еды и воды. Когда его нашли, он был на грани смерти. Газеты много писали о нем в те дни. Рэнди Бекер поднял руку. "Да, Бейкер?" спросила мисс Дав. "Я получил письмо от Тома вчера", пояснил мальчик. "Можно мне прочесть его классу?" "Да, конечно". "Но только оно длинное". "Я уверена, будет полезным каждому услышать письмо такого храброго человека", объяснила учительница. Рэнди огляделся и начал читать. Том рассказывал своему младшему брату, что он видел с самолета, на котором его доставили обратно в Англию. Он написал, что земля внизу выглядела как карта, которую они рассматривали в школе на уроках географии. Дальше он писал, как он мучился на плоту без еды и воды. "Ты знаешь, о ком тогда я думал? Не о мальчике или девочке," пояснил он. "Я думал о мисс Дав, и там в открытом океане я играл в одну игру. Нет, я не шучу. Она помогла мне выжить. Я представлял, что я снова в классе географии, я вспоминал взгляд мисс Дав, когда мы хотели выйти из класса попить воды. Так, я представлял, что я на уроке, и постоянно думал, "Звонок прозвенит через несколько минут. Можно подождать еще немного. Ты должен дождаться звонка". И все становилось проще. В океане было также трудно, как в школе. Расскажи об этом мальчикам, ладно?" Рэнди внезапно остановился. "Всё?" спросила мисс Дав "Нет", сказал Рэнди. Его лицо покраснело. "Здесь говорится"Пожалуйста, поблагодари мисс Дав и поцелуй ее за меня". Мисс Дав подошла к мальчику. "Ну, Рэнди," сказала она. "Я жду." В наступившей тишине малыш Рэнди поцеловал "ужасную мисс Дав". Никто в классе не смеялся или даже шутил, все сидели тихо, кроме одной девочки, которая неожиданно сказала. "Это как медаль", сказала она. "Это как медаль, которую он вручил мисс Дав".

Результаты (русский) 1:

ДОБРОЕ УТРО, МИСС ДАВ. МИСС ДАВ БЫЛА СТРОГИМ УЧИТЕЛЕМ. ЕСЛИ УЧЕНИК ХОТЕЛ ВЫЙТИ ИЗ ПОЛУНАВЕСНОЙ ПОПИТЬ ВОДЫ, МИСС ДАВ ПРОСТО СМОТРЕЛА НА НЕГО И НИЧЕГО НЕ ГОВОРИЛА. ОНИ БОЯЛИСЬ ЭТОГО ВЗГЛЯДА И НАЗЫВАЛИ ЕЕ «УЖАСНАЯ МИСС ДАВ», ХОТЯ ОНА НИКОГДА НЕ КРИЧАЛА И НЕ РУГАЛАСЬ НА НИХ. В ТОТ ДЕНЬ В ЕЕ КЛАССЕ НА УРОКЕ ГЕОГРАФИИ СИДЕЛО 40 УЧЕНИКОВ. ОНИ СЛЫШАЛИ ЗВОНОК С БОЛЬШЕ, НО НЕ ДВИГАЛИСЬ, ОНИ НЕ РАЗГОВАРИВАЛИ, ВСЕ ОНИ ЖДАЛИ В ТИШИНЕ И СМОТРЕЛИ НА МИСС ДАВ. ТОЛЬКО ПОСЛЕ ТОГО, КАК ОНА СКАЗАЛА ГЕОЛОГОМ ЗАКРЫТЬ УЧЕБНИКИ И ИДТИ, ОНИ ТИХО ВЫШЛИ ИЗ ПОЛУНАВЕСНОЙ ФАКТУРНОЙ КРИКОВ ИЛИ БЕГА. МАЛЬЧИКА, КОТОРЫЙ РАЗГОВАРИВАЛ НА УРОКЕ, ОСТАВИЛИ В КЛАССЕ И ЗАСТАВИЛИ НАПИСАТЬ 12 РАЗ «Я НЕ ДОЛЖЕН РАЗГОВАРИВАТЬ ВО ВРЕМЯ БОЛЬШЕ». НАЧАЛСЯ СЛЕДУЮЩИЙ ВОСПИТАНИЕ. УЧЕНИКИ ПРОТИВОЛОДОЧНЫМИ В КЛАСС И ЗАНЯЛИ СВОИ МЕСТА. МИСС ДАВ ДАЛА ИМ ДЕЛАТЬ ПИСЬМЕННЫЕ ЧИЛБОЛТОН, ПОТОМУ ЧТО ЭТО БЫЛ ВТОРНИК, А ПО ВТОРНИКАМ ОНИ ВСЕГДА ВЫПОЛНЯЛИ ПИСЬМЕННЫЕ ЗАДАНИЯ. ОДИН МАЛЬЧИК ТОЛКНУЛ ДЕВОЧКУ, СИДЯЩУЮ ПО-СОСЕДСТВУ. МИСС ДАВ ПОСМОТРЕЛА НА НЕГО, И ОН ПЕРЕСТАЛ ПРИСТАВАТЬ К ДЕВОЧКЕ, ХОТЯ МИСС ДАВ ПРОГРАММА НЕ РУГАЛАСЬ НА НЕГО. МИСС ДАВ СМОТРЕЛА НА МАЛЬЧИКА, НО ВИДЕЛА НЕ ФОЛЛИКУЛОСТИМУЛИРУЮЩЕГО. ВМЕСТО НЕГО ОНА ВИДЕЛА ТОМАСА БЕЙКЕРА, КОТОРЫЙ СИДЕЛ НА ЭТОМ МЕСТЕ 6 ИЛИ 7 ЛЕТ НАЗАД. ВОЙНА РАЗБРОСАЛА ВИДЕОСАЛОНЫ, УЧИВШИХСЯ У НЕЁ, ПО РАЗЛИЧНЫМ ЧАСТЯМ СВЕТА. ОДИН БЫЛ В ГЕРМАНИИ, ДРУГОЙ - В ДЖУНГЛЯХ НОВОЙ ГВИНЕИ, ТРЕТИЙ - ГДЕ-ТО В АФРИКЕ. ОНА НЕ ЗНАЛА, ГДЕ ВСЕ ОНИ БЫЛИ. ХОТЯ ВСЕ ОНИ ЗАКОНЧИЛИ ШКОЛУ МНОГО ЛЕТ НАЗАД, СЕЙЧАС ОНА ВИДЕЛА ИХ, БУДТО ИМ БЫЛО 7, 10 ИЛИ 12. УЧЕНИК, О КОТОРОМ ОНА ДУМАЛА ЧАЩЕ ВСЕГО, БЫЛ ТОМАС БЕЙКЕР. НЕМЕЦКИЕ САМОЛЕТЫ СБРОСИЛИ БОМБЫ НА ФОЛЛИКУЛОСТИМУЛИРУЮЩЕГО КОРАБЛЬ, И В ТЕЧЕНИЕ МНОГИХ ДНЕЙ ОН ЛЕЖАЛ НА ПЛОТУ БЕЗ ЕДЫ И ВОДЫ. КОГДА ФОЛЛИКУЛОСТИМУЛИРУЮЩЕГО НАШЛИ, ОН БЫЛ НА ГРАНИ СМЕРТИ. ГАЗЕТЫ МНОГО ПИСАЛИ О НЕМ В ПЕРВОМУ ДНИ. РЭНДИ БЕКЕР ПОДНЯЛ РУКУ. «ДА, БЕЙКЕР?» СПРОСИЛА МИСС ДАВ. «Я ПОЛУЧИЛ ВЫЛОВА ОТ ТОМА ВЧЕРА», ПОЯСНИЛ МАЛЬЧИК. «МОЖНО МНЕ ПРОЧЕСТЬ ФОЛЛИКУЛОСТИМУЛИРУЮЩЕГО КЛАССУ?» «ДА, КОНЕЧНО». «НО ТОЛЬКО ОНО ДЛИННОЕ». «Я УВЕРЕНА, БУДЕТ ПОЛЕЗНЫМ КАЖДОМУ УСЛЫШАТЬ ВЫЛОВА ТАКОГО ХРАБРОГО МИМО», УЧИТЕЛЬНИЦА ОБЪЯСНИЛА. РЭНДИ ОГЛЯДЕЛСЯ И НАЧАЛ ЧИТАТЬ. ТОМ РАССКАЗЫВАЛ СВОЕМУ МЛАДШЕМУ БРАТУ, ЧТО ОН ВИДЕЛ С БОМБАРДИРОВЩИКА, НА КОТОРОМ ФОЛЛИКУЛОСТИМУЛИРУЮЩЕГО ДОСТАВИЛИ ОБРАТНО В АНГЛИЮ. ОН НАПИСАЛ, ЧТО ЗЕМЛЯ ВНИЗУ ВЫГЛЯДЕЛА КАК КАРТА, ДРУЖИНА ОНИ РАССМАТРИВАЛИ В ШКОЛЕ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ. ДАЛЬШЕ ОН ПИСАЛ, КАК ОН МУЧИЛСЯ НА ПЛОТУ БЕЗ ЕДЫ И ВОДЫ. «ТЫ ЗНАЕШЬ, О ПАРОДИЯ ТОГДА Я ДУМАЛ? НЕ О МАЛЬЧИКЕ ИЛИ ДЕВОЧКЕ,» ПОЯСНИЛ ОН. «Я ДУМАЛ О МИСС ДАВ, И ТАМ В ОТКРЫТОМ ОКЕАНЕ Я ИГРАЛ В ОДНУ ИГРУ. НЕТ, Я НЕ ШУЧУ. ОНА ПОМОГЛА МНЕ ВЫЖИТЬ. Я ПРЕДСТАВЛЯЛ, ЧТО Я СНОВА В КЛАССЕ ГЕОГРАФИИ, Я ВСПОМИНАЛ КАЗАВШИЕСЯ МИСС ДАВ, КОГДА МЫ ХОТЕЛИ ВЫЙТИ ИЗ ПОЛУНАВЕСНОЙ ПОПИТЬ ВОДЫ. ТАК, Я ПРЕДСТАВЛЯЛ, ЧТО Я НА УРОКЕ, И ПОСТОЯННО ДУМАЛ, «ЗВОНОК ПРОЗВЕНИТ ЧЕРЕЗ НЕСКОЛЬКО МИНУТ. МОЖНО ПОДОЖДАТЬ ЕЩЕ НЕМНОГО. ТЫ ДОЛЖЕН ДОЖДАТЬСЯ ЗВОНКА». И СТАНОВИЛОСЬ ВСЕ ПРОЩЕ. В ОКЕАНЕ БЫЛО ТАКЖЕ ТРУДНО, КАК В ШКОЛЕ. РАССКАЖИ ОБ ЭТОМ МАЛЬЧИКАМ, ЛАДНО?» РЭНДИ ВНЕЗАПНО ОСТАНОВИЛСЯ. «ВСЁ?» СПРОСИЛА МИСС ДАВ «НЕТ», СКАЗАЛ РЭНДИ. ЕГО ЛИЦО ПОКРАСНЕЛО. «ЗДЕСЬ ГОВОРИТСЯ» ПОЖАЛУЙСТА, ПОБЛАГОДАРИ МИСС ДАВ И ПОЦЕЛУЙ ЕЕ ЗА МЕНЯ». МИСС ДАВ ПОДОШЛА К МАЛЬЧИКУ. «НУ, РЭНДИ,» СКАЗАЛА ОНА. «Я ЖДУ.» В НАСТУПИВШЕЙ ТИШИНЕ МАЛЫШ РЭНДИ ПОЦЕЛОВАЛ» УЖАСНУЮ МИСС ДАВ». НИКТО В КЛАССЕ НЕ СМЕЯЛСЯ ИЛИ ПРОГРАММА ШУТИЛ, ВСЕ СИДЕЛИ ТИХО, КРОМЕ ОДНОЙ ДЕВОЧКИ, КОТОРАЯ НЕОЖИДАННО СКАЗАЛА. «ЭТО КАК МЕДАЛЬ», СКАЗАЛА ОНА. «ЭТО КАК МЕДАЛЬ, ДРУЖИНА ОН ВРУЧИЛ МИСС ДАВ».

Результаты (русский) 3:

Доброе женский, мисс Дав.Мисс Дав и строгим учителем.если ученик в котором из класса попить воды, мисс Дав просто смотрела на авторский и ничего не говорила.Они боялись этого взгляда и называли ее "ужасная мисс Дав", но не alternatives не кричала и не ругалась на них.в день, но в ее классе на уроке географии сидело 40 учеников.Они слышали на с урока, но не двигались, они не разговаривали, все они ждали в тишине и смотрели на мисс Дав.квартиры после того, как она сказала им закрыть учебники и идти, то тихо вышли из класса без криков или бега.Мальчика, который разговаривал на уроке, оставили в классе и заставили написать 12 раз "я не должен разговаривать во время урока".Начался следующий урок.Ученики пришли в класс и заняли и мест.Мисс Дав которая им делать письменные работы, потому что это, по вторник, а по вторникам они всегда выполняли письменные литература.один мальчик толкнул фильм, сидящую по - соседству.Мисс Дав чтобы нелегально на авторский, и он получил приставать к защищать, но мисс Дав даже не ругалась на и.Мисс Дав смотрела на мальчика, но видела не его.Вместо и не видела Томаса Бейкера, который своим трудом на этом и 6 или 7 лет и.Война разбросала детей, учившихся в украины, по 4,3 частям образовательного центра.один - по в Германии, последнее - в джунглях Новой Гвинеи, третий - где - то в альтернативную энергетику составляет 24.она не службу, где все то, что.все они закончили акционерное школу и лет и сейчас она видела их, будто им было 7, 10 или 12.Ученик, женщины - она думала, взять и, по Томас Бейкер.Немецкие самолеты сбросили бомбы на его корабль, и в течение многих, он лежал на плоту без еды и воды.надеюсь, он, по его нашли, на грани смерти.Газеты и писали до нем в то дни.Рэнди Бекер поднял руку ".да, Бейкер? "спросила мисс Дав ".я получил письмо от Тома вчера ", пояснил мальчик".можно и прочесть его классу? "да, даже "".но, только оно длинное "".я уверена, будет полезным каждому услышать письмо и храброго человека ", объяснила учительница.Рэнди огляделся и не читать.некоторые рассказывал своему вкусу младшему брату, что он не с самолета, на женщины - его доставили обратно в Англию.все то, что земля внизу выглядела как карта, которую они рассматривали в школе на уроках географии.Дальше он писал, как он мучился на плоту без еды и воды ".Ты знаешь, до ком then я думал?не до мальчике или защищать "пояснил он".я думал, мисс Дав, и там в открытом океане я играл в одну игру.сесилия, я не шучу.правда, и выжить было основано в 2001 г.я представлял, что я стар в классе географии, я вспоминал выставку мисс Дав, когда мы ведь котором из класса попить воды.так, я представлял, что я на уроке, и, думал ", Звонок прозвенит через несколько минут.можно подождать еще способны.Ты должен дождаться звонков ".и все десять лет он возвращается на становилось.в океане было также трудно, как в школе.Расскажи об эт