When it comes to logging on, the di

When it comes to logging on, the disparities are even more striking. The industrialised countries, with only 15 per cent of the world's population, contain 88 per cent of all internet users. South Asia, home to a fifth of the world population, has less than 1 per cent of the internet users.
Even if the telecommunications systems were in place, without literacy and basic computer skills most of the world's poor would still be excluded. In Benin, for example, more than 60 per cent of the population is illiterate. Even if they could read, they would discover that four-fifths of websites are in English, a language understood by only one in 10 people in the world.
"The typical internet user, worldwide is male, under 35 years old, with a university education and high income, urban-based and English-speaking — a member of a very elite minority," says the UN.
The widening global gap between haves and have-nots is turning into a division between know and know-nots, the UN says. In a world where wealth is increasingly dependent on developing ideas, those left out of technological loop are likely to fall further and further behind. Knowledge is the new asset. More than half the annual output of the West comes from knowledge-based industries.
Market forces alone will not solve these imbalances. "The market alone will make global citizens only of those who can afford it," the UN says.
To close the knowledge gap the first step is to tackle the education deficit in the third world, where in 24 countries a fifth of primary school age children are not in education.

Результаты (русский) 1:

Когда речь заходит о входе, различия являются еще более впечатляющим. Промышленно развитые страны, с только 15% населения в мире, содержат 88 процентов всех пользователей Интернета. Южной Азии проживает пятая часть населения мира, имеет менее чем 1 процента пользователей Интернета.Даже если телекоммуникационных систем были на месте, без навыков компьютерной грамотности и большинство бедных людей в мире будут по-прежнему исключены. В Бенине например, более 60 процентов населения неграмотны. Даже если они могли читать, они обнаруживают, что четыре пятых из веб-сайтов, на английском языке, язык понимают только один из 10 человек в мире.«Типичный пользователь Интернета, во всем мире мужчин, моложе 35 лет, высшее образование и высокий доход, городскими и англо говорящих — членом очень элиты меньшинства,» говорит ООН.Глобального разрыва между имущими и неимущими превращается в разделение между знаю и знать неимущими, ООН говорит. В мире, где богатство во все большей степени зависит развитие идей те, кто остался из технологического цикла скорее всего, падать дальше и дальше позади. Знание является новый актив. Более половины годовой объем производства Запада приходит от наукоемких отраслей.Одни лишь рыночные силы не решит эти диспропорции. «Рынок только сделает глобальные граждане только тех, кто может себе это позволить»,-говорит ООН.Чтобы закрыть разрыв в знаниях первый шаг является для решения образования дефицита в странах третьего мира, где в 24 странах пятая часть детей начального школьного возраста не в сфере образования.

Результаты (русский) 2:

Когда дело доходит до входа в систему , различия еще более поразительным. В промышленно развитых странах, причем только 15 процентов населения мира, содержат 88 процентов всех интернет - пользователей. Южной Азии, где проживает пятая часть населения мира, имеет менее 1 процента интернет - пользователей.
Даже если телекоммуникационные системы были на месте, без грамотности и основных навыков работы с компьютером большинство бедного населения мира будет по- прежнему быть исключены. В Бенине, например, более 60 процентов населения неграмотно. Даже если бы они могли читать, они бы обнаружили , что четыре пятых сайтов на английском языке, на языке , понятном только один из 10 человек в мире.
"Типичный пользователь Интернет, во всем мире мужчины, в возрасте до 35 лет, с университетом образование и высокий доход, городской основе и говорящий по -английски - член очень элитарного меньшинства, "говорит ООН.
Растущий глобальный разрыв между имущими и неимущими превращается в разделение между знать и незнающими, ООН говорит. В мире , где богатство все больше зависит от развивающихся идей, оставленных из технологического цикла, вероятно, и дальше падать и дальше позади. Знание является новый актив. Более половины годовой объем производства Запада исходит от наукоемких отраслей.
Рыночные силы сами по себе не решит этих дисбалансов. "Один только рынок будет делать глобальные граждане только тех , кто может себе это позволить» , говорит ООН.
Для того, чтобы закрыть разрыв в уровне знаний первым шагом является решение дефицита образования в странах третьего мира, где в 24 странах пятая часть младшего школьного возраста дети не в образовании.

Результаты (русский) 3:

когда дело доходит до вырубки, разрыв еще более ярким.промышленно развитые страны, лишь 15 процентов населения мира, содержит 88% всех интернет - пользователей.в южной азии, домой к пятой части населения мира, приходится менее 1% пользователей интернета.даже если телекоммуникационных систем были на месте, без базовых компьютерных навыков грамотности и большинство неимущего населения мира по - прежнему будет исключен.в бенине, например, более 60 процентов населения неграмотны.даже если они могут читать, они поняли бы, что четыре пятых веб - сайтов на английском языке, язык, который понимают лишь один из десяти людей в мире."типичный пользователь интернета, во всем мире является мужчина, в 35 лет, с высшим образованием и высоким уровнем дохода, в городах и на английском языке - членом очень элитного меньшинства", - говорит оон.увеличение глобального разрыва между имущими и неимущими превращается в разделении между знаю, и знаю, что неимущие, оон говорит.в мире, где богатство - это больше зависит от разработки идеи, те, кто остался из технологического цикла, вероятно, сократится и отстают.знание - это новый актив.более половины годовой объем запада исходит от наукоемких отраслей промышленности.рыночные силы сами по себе не решить этих диспропорций.рынок сам по себе станет глобальной граждан только тех, кто может себе это позволить, "оон".для устранения разрыва в знаниях, первый шаг заключается в том, чтобы решить дефицит образования в странах третьего мира, где в 24 странах, пятая часть детей начального школьного возраста не в сфере образования.