At the early school age friendship

At the early school age friendship are based on sharing toys and other objects and also on the enjoyment that is received from performing activities together. Friendship at this age are kept through affection, sharing and creative playtime. Sharing may be hard for children at this age level as they are very self-oriented. However, children are likely to share more with someone they consider to be a friend than with someone who is just a peer.

Результаты (русский) 1:

В начале школьного возраста дружбы основаны на обмене игрушки и другие предметы, а также на осуществление, полученный от выполнения деятельности вместе. Дружба в этом возрасте находятся через любовь, Обмен и творческих игр. Обмен может быть трудно для детей на этом уровне возраста как очень они самостоятельно ориентируются. Однако скорее всего, поделиться с кем-то они считают, чтобы быть другом, чем с кем-то, кто просто сверстников более детей.

Результаты (русский) 2:

В младшем школьном возрасте дружбе на основе обмена игрушек и других объектов, а также на осуществление, что получил от осуществления деятельности вместе. Дружба в этом возрасте находятся через привязанности, совместного использования и творческого игр. Обмен может быть трудно для детей в этом возрасте уровне, поскольку они очень само-ориентированным. Тем не менее, дети, скорее всего, доля больше, с кем-то они считают друга, чем с кем-то, кто просто сверстников.

Результаты (русский) 3:

На раннего школьного возраста дружбы, на основе обмена игрушек и других объектов, и также на осуществление, полученные от выполнения мероприятий. Дружбы в этом возрасте, через любовь, обмена информацией и творческого воспроизведения. Обмен информацией может быть сложно для детей в этой возрастной группе, они очень на ориентированных на конкретные действия. Вместе с тем,Дети могут поделиться с кем-то они считают другом не кому-то, кто находится в сети.