spolui. The another of the improv g

spolui. The another of the improv group Second City, a ;:auun. It includes lots of theatre games for the theatrr. and nnprovs de:g'nuu in bu'k. p actor's "instrument:. One of rho games in the book is good for ani lon,fi ;:•xro. acidI try to include n when 1 ItaCh. Here's the setsup:There's a bus n: or, b,;cg ,,,,,,body in the class picks a profession and one by one, they go , ro, bo,..ghu idea is to avoid showing the audience what profession b Y hasdobeim. order ojug wait for Me us. ou would be amazed at how litde you h ave to • uummunicate a chosen profession co The audience. One day I saw an atstOater go war foe the bus, sitting quietlp evidently lost in some lovely, rhythmic thought. ..you're a composer. a musician... said someone m the class.The animator was shocked beco° titot was precisely what she had chosen and she was doing virtually nothing but listening to music in her mind. Audiences are smart creatures.You don't have to hit One over the head. Now try the same exercise. selecting age instead of profession. Gt. en Circumstances Game yawn you do something like enter a room. you know (1) where you are. (1) what is happening. and (3) why it is happening. Simple. right?You'd be surprised how a sire. pit thing like this can trip up beginning actors and animators.The temptation is to do things in order to be amusing. Stick with concrete circumstances, and it will work bet-ter. I like to get animators up and on their feet for this exercise: 1 give eserybody in the class the following script and then send them up on stage. two at a time. (On the CD-ROM that accompanies this book, you'll find this exercise performed three different times by two actors from my acting class in San Francisco.)
PERSON #1: Good morning PG.. #2: What's so good about it? ?BISON hi Did you sleep well last night? PERSON #2: You know damned well how 1 slept.

Результаты (русский) 1:

spolui. Другой город второй группы improv,;: auun. Она включает в себя много театральных игр для theatrr. и де nnprovs: g'nuu в bu'k. p актер «инструмент:. Одна из игр Ро в книге хорошо для Ани lon, fi;: •xro. acidI пытаются включить n при 1 ItaCh. Вот setsup:There n: автобус или, b; cg,,, тела в классе выбирает профессию и один за другим, они идут, Ро, Бо,...ГХУ идея заключается в том, чтобы избежать показаны зрителям какие профессии b Y hasdobeim. порядок ojug Жди меня нас. OU будут поражены как litde вам h ave • uummunicate выбранной профессии co аудитории. Один день, я увидел atstOater идут войны враг автобус, сидя quietlp явно потерял некоторые милые, художественной мысли. ..ты — композитор. музыкант...-сказал кто-то m класса.Аниматор был потрясен beco ° titot именно то, что она выбрала и она была практически ничего не делая, но слушать музыку в ее голове. Аудитории — это умные существа.Вы не должны ударить один над головой. Теперь попробуйте же упражнения. Выбор возраста вместо профессии. Gt. en обстоятельства игре зевать, вы делаете что-то вроде входите в комнату. Вы знаете (1) где вы находитесь. (1) то, что происходит. и (3) почему это происходит. Простой. право?Вы будете удивлены, как отец. Пит вещи как это можно поездки начиная с актеров и аниматоров.Искушение — делать вещи для того, чтобы быть забавной. Stick с конкретными обстоятельствами, и он будет работать Бет тер. Я хотел получить аниматоры вверх и на ноги для этого упражнения: 1 дать eserybody в классе следующий сценарий и затем отправить их на сцене. два за один раз. (На КД-ПЗУ, которая сопровождает эту книгу, вы найдете это упражнение выполняется три разные времена двумя субъектами от моей обязанности класса в Сан Francisco.) ЛИЦО #1: Доброе утро стр. #2: что так хорошо о нем???Бизон привет ты хорошо спать ночью? ЛИЦО #2: Вы знаете чертовски хорошо как 1 спал.

Результаты (русский) 2:

spolui. Другой из импровизации группы второй по величине город,;: auun. Она включает в себя множество театральных игр для theatrr. и nnprovs DE: g'nuu в bu'k. р а актера "инструмент :. Один из ро игр в книга хороша для Ани долготы, фантастические;:. • xro ACIDI попробуйте включить N, когда 1 ItaCh Вот setsup: Там это автобус N:. или, б,; CG, ,,,,, тело в классе выбирает профессию и один за другим, они идут, RO, бо .. GHU Идея состоит в том, чтобы избежать демонстрируя публике, что профессия б Y hasdobeim. Порядок ojug Жди меня нас. НУ будет поражен тем, как litde вас ч пр к • uummunicate выбранную профессию совместно аудитории. Однажды я увидел atstOater перейти войны враг шины, сидя quietlp, очевидно, потерял в каком-то красивом, ритмичном мысли. ..you're композитора. музыканту ... сказал кто-то м class.The аниматор был потрясен BECO ° titot именно то, что она выбрала, и она не делает практически ничего, но слушать музыку в ее голове. Зрители умны creatures.You не должны ударить друг над HEAD. Теперь попробуйте то же самое упражнение. выбора передач возраста вместо профессии. Гт. EN Обстоятельства Game зевая вы что-то вроде введите номер. Вы знаете (1), где вы находитесь. (1), что происходит. и (3), почему это происходит. Простой. не так ли? Вы будете удивлены, как отец. пит вещь, как это может сбить с толку, начиная актеров и animators.The соблазн сделать что-то для того, чтобы быть забавным. Палка с конкретными обстоятельствами, и он будет работать Bet-тер. Я хотел бы получить аниматоры и на ногах для этого упражнения: 1 дать eserybody в классе следующий сценарий, а затем отправить их на сцене. два одновременно. (На компакт-диске, прилагаемом к этой книге, вы найдете это упражнение выполняется три различных раза два актера из моей актерской класса в Сан-Франциско).
Лицо № 1: Доброе утро PG .. # 2: Что такое так хорошо о нем ? ? BISON привет Вы хорошо спали прошлой ночью? Лицо № 2: Вы чертовски хорошо знаете, как 1 спал.

Результаты (русский) 3:

Spolui. В другой Improv вторая группа города, ; :auun. Она включает множество театр игры theatrr. и nnprovs де:g'nuu в bu'k. p актера "инструмент:. Один из ро игр в книге для ani lon, fi ; : •xro. acidI попробуйте включить n при 1 человек погибли. Вот setsup:есть автобус n: или, b, ;cg """тела в класс выбирает профессию и один на один, они , ro, бо,..Ghu идея заключается в том, чтобы избежать с указанием аудитории какие профессии b Y hasdobeim. с тем чтобы ojug подождите меня нас. ou будут поражены как litde вы h-авеню на • uummunicate выбранной профессии co аудитории. Один день я увидел atstOater перейти войны враг шины, зона отдыха quietlp очевидно теряется в живописной, ритмичный мысли. ..Вы View Composer. музыкантом ... говорит кто-то m класс.модульным был потрясен beco° titot было именно то, что она решила и она делает практически ничего, кроме прослушивания музыки в ее во внимание. Аудитории - это умные существа.Вы просто не можете ударить одного из головки блока цилиндров. Теперь попробуйте то же мероприятия. выбор возраста вместо профессии. GT. en обстоятельств игры зевает вы сделать что-то хотелось бы ввести в комнате. Вы знаете 1) где бы вы ни находились. 1) Что происходит.и 3) почему это происходит. Простой.?Вы Paine кличка в яму. Как это можно - начиная с субъектами и аниматоров.велик соблазн делать для того, чтобы быть забавно. Stick с конкретными обстоятельствами, и она будет работать Бет-тер. Я хотел бы получить аниматоров и на ноги для данного упражнения:1 Eserybody в классе следующий сценарий и затем отправить их на этапе. два в то время. (На компакт-диске, который прилагается к книге, вы найдете это упражнение выполняется три разных раза два действующих лиц с исполняющий обязанности моего класса в Сан-Франциско.)
лицо #1: ПШ. . #2: что это? ?Бизона hi хорошо ли вы спали? Лицо #2:Вы знаете куда ни кинь а также как 1 спал.