SECONDARY EDUCATIONFormerly, at the

SECONDARY EDUCATION
Formerly, at the age of eleven children went to a grammar school or secondary modern school. At present, the state school system has changed at the secondary school level to provide, in place of grammar and secondary modern schools, a single comprehensive school system, where children, at every age, find their own level according to ability. Formerly, children took an exam at the end of their primary education. Then they continued their education at secondary modern or grammar schools. At secondary moderns pupils received a more practical education. At grammar schools the emphasis was academic.
Now about 90 % of all secondary schools are comprehensive. Pupils go there automatically, regardless of intelligence. However, some comprehensive schools do not have the full range of academic courses for six-formers. Pupils can go either to a grammar school or to a six-form college to get the courses they want.
Parallel to the state system, there is a private education system. Private schools charge fees for education. Many private schools are also boarding schools, at which pupils live during the term time.
Since 1988, most sixteen-year-olds have taken the General Certificate of Secondary Education (GCSE) in five, ten or even fifteen subjects.
The exams are taken as individual subjects, so a pupil may take as many subjects as ability and time permit, and success or failure in one subject will not influence another.
Pupils going on to higher education or professional training usually take A level examinations in two or three subjects. These require two more years of study after GCSE, either in the sixth form of a secondary school or in a separate sixth-form college. Other pupils may choose vocational subjects such as tourism, secretarial and building skills. Subsidized courses in these subjects are run at colleges of further education

Результаты (русский) 1:

СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕРанее в возрасте одиннадцати детей пошли в школу грамматики или современной средней школе. В настоящее время государственной школьной системы изменилась на уровне средней школы предоставлять, вместо грамматики и современной средней школы, систему одной общеобразовательной школы, где дети, в любом возрасте, найти их собственный уровень по способностям. Ранее дети взяли экзамен в конце их начального образования. Затем они продолжили образование в современной средней или гимназии. В средней moderns учеников получил более практическое образование. В гимназии акцент был академической.В настоящее время около 90% всех средних школ являются всеобъемлющими. Ученики туда автоматически, независимо от разведки. Однако некоторые общеобразовательных школ не имеют полный спектр академических курсов для шести формеров. Ученики могут пойти грамматика школа или колледж шести форме, чтобы курсы, которые они хотят.Параллельно с государственной системы, существует система частного образования. Частные школы взимать плату за образование. Многие частные школы являются также школ-интернатов, в которых учащиеся живут во время термин.С 1988 года большинство 16 летнего возраста имели сертификат общего среднего образования (GCSE) в пять, десять или даже пятнадцать предметам.Экзамены принимаются как отдельные предметы, так что ученик может занять столько предметы как способность и время разрешения, и успех или неудача в одной теме, не влияет на другой.Ученики, идя высшее образование или профессиональная подготовка обычно принимают уровня экзаменов по предметам, два или три. Это требует еще два года обучения после выпускных экзаменов в школе, в шестом классе средней школы или в отдельном колледж шестой формы. Другие учащиеся могут выбрать профессионально предметов таких, как туризм, секретарские и строительных навыков. Субсидируемых курсов по этим предметам выполняются в колледжи дальнейшего образования

Результаты (русский) 2:

СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Раньше, в возрасте одиннадцати детей пошли в гимназию или вторичной современной школе. В настоящее время система государственная школа изменилась на уровне средней школы, чтобы обеспечить, в месте грамматики и средних современных школах, одной всеобъемлющей системы школы, где дети, в любом возрасте, найти свой ​​собственный уровень в соответствии со способностями. Раньше дети сдали экзамен в конце своего начального образования. Затем они продолжили свое образование в средних современных школах или грамматических. В средних современники учеников получили более практическое образование. В гимназиях упор делался академическим.
Теперь около 90% всех средних школ являются всеобъемлющими. Учащиеся туда автоматически, независимо от интеллекта. Тем не менее, некоторые общеобразовательные школы не имеют полный спектр учебных курсов в течение шести-формирователей. Ученики могут идти либо в гимназию или шесть форм колледже, чтобы получить курсы, которые они хотят.
Параллельно с государственной системой, существует система частного образования. Частные школы взимают плату за обучение. Многие частные школы также школы-интернаты, в которых учащиеся живут в течение срока времени.
Начиная с 1988 года, большинство шестнадцать-летних уже принято Общее свидетельство о среднем образовании (GCSE) в пяти, десяти или даже пятнадцати субъектов.
Экзамены принимаются а отдельных предметов, так ученик может взять столько предметы, как способности и разрешения времени, и успех или неудача в одной теме не будет влиять другой.
Ученики собираются на высшее образование или профессиональную подготовку, как правило, взять экзамены уровня в двух или трех предметов. Они требуют еще два года обучения после выпускных экзаменов в школе, либо в шестом классе средней школы, либо в отдельном шестого класса колледжа. Другие ученики могут выбрать профессионального предметы, такие как туризм, секретарские и строительных навыков. Субсидирование курсы по этим предметам будут работать в колледжах дальнейшего образования

Результаты (русский) 3:

Среднее образование
ранее, в возрасте одиннадцати детей отправился в школе или средней школы. В настоящее время в государственной школе системы изменилась на уровне средней школы, чтобы в место грамматики и вторичный современных школ, единой всеобъемлющей системы школьного образования, где дети, в каждой возрастной группе, найти свой собственный уровень в зависимости от способности. Ранее,Детей принял экзамен в конце их начального образования. Затем они продолжают образование в средней школе современной или гимназии. На Невском проспекте учащимся более практического обучения. Гимназии особое внимание было академических.
сейчас около 90 % всех средних школ. Учеников перейти в автоматически, независимо от разведки. Вместе с тем,