The NASPE (2003) recommends that ch

The NASPE (2003) recommends that children obtain a minimum of 60 minutes of physical activity in a day. It is not possible in most schools to provide the 60 minutes of daily physical activity for every student through the physical education program alone; this has led to development of the idea of having comprehensive school physical activity programs. Some students attend physical education one day a week; others attend two or three days; and a few have daily physical education. The physical educator is to provide maximum physical activity time within the class period, teach skills and activities that transfer into physical activity outside of physical education class, motivate children to be physically active, and take the role of physical activity director for the school. If students are to receive the amount of physical activity they need each day, other opportunities to be physically active within the school day must be provided. The physical education teacher has unique responsibilities in the school physical activity program to ensure that students are physically active within the physical education class. The physical education teacher also has the responsibility to help direct and guide opportunities for physical activity within the school outside the physical education class.

Результаты (русский) 1:

NASPE (2003) рекомендует, чтобы дети получают как минимум 60 минут физической активности в день. Это не возможно в большинстве школ, чтобы обеспечить 60 минут ежедневной физической активности для каждого студента через программу физического воспитания самостоятельно; Это привело к развитию идею общеобразовательной школы физической активности программ. Некоторые студенты посещают физического воспитания один день в неделю; другие посещают два или три дня; и некоторые ежедневные физического воспитания. Физический педагог – обеспечить время максимальной физической активности в течение периода класса, преподавать навыки и мероприятия, которые передают в физической активности за пределами физического воспитания класса, мотивировать детей быть физически активными и взять на себя роль физической активности директора школы. Если учащиеся будут получать сумму физической активности они должны каждый день, необходимо предоставить другие возможности быть физически активными в течение учебного дня. Учитель физкультуры имеет уникальную ответственность в школьной программы физической активности для обеспечения физически активны в классе физического воспитания студентов. Учитель физкультуры также несет ответственность за прямую помощь и руководство возможности для физической активности в школах за пределами физического воспитания класса.

Результаты (русский) 2:

NASPE (2003) рекомендует, чтобы дети получают как минимум 60 минут физической активности в день. Это не представляется возможным в большинстве школ, чтобы обеспечить 60 минут ежедневной физической активности для каждого студента через только физической программы в области образования; это привело к развитию идеи о наличии программ физической активности общеобразовательной школы. Некоторые студенты посещают физического воспитания один день в неделю; другие посещают два или три дня; и немногие из них имеют ежедневное физическое образование. Физический воспитатель, чтобы обеспечить максимальное время физической активности в течение периода класса, обучения навыкам и деятельности, которые передают в физической активности за пределами класса физического воспитания, мотивировать детей, чтобы быть физически активным, и взять на себя роль директора физической активности для школы. Если студенты должны получить количество физической активности они нуждаются каждый день, другие возможности, чтобы быть физически активными в пределах должна быть предоставлена ​​школьный день. Учитель физкультуры имеет уникальные обязанности в программе физической активности школы, чтобы гарантировать, что студенты физически активны в классе физкультуры. Учитель физкультуры также несет ответственность, чтобы помочь прямые и руководство возможностей для физической активности в школе за пределами класса физкультуры.

Результаты (русский) 3:

The NASPE (2003) рекомендует детям получить минимум 60 минут физической активности в день.невозможно в большинстве школ предоставить 60 минут ежедневной физической активности для каждого ученика в рамках программы физического воспитания в одиночку; это привело к развитию идею общеобразовательной школе физической активности.некоторые студенты посещают физического воспитания в один день в неделю; другие участие двух или трех дней; и несколько ежедневно физического воспитания.физической воспитатель является оказание максимальной физической активности в течение урока, учить навыкам и деятельности, передачи в физической активности за пределами уроке физкультуры, мотивировать детей к физической активности, и играть роль физической активности, директора школы.если студенты будут получать суммы, физической активности, им нужно каждый день, и другие возможности для физической активности в день в школе должна быть оказана.физкультуры учитель имеет особую ответственность в школьной программы физической активности для того, чтобы студенты физически активных на уроке физкультуры.учитель физкультуры, также несет ответственность за непосредственную помощь и руководство возможностей для физической активности в школу за пределами уроке физкультуры.