In the afternoon the birds say,"Now

In the afternoon the birds say,"Now we want to go to another lake.""My good friends,take me with you!I want to go to another lake,too,"says the frog."OK," says one of the birds."But you must do what we tell you to do.Can you see that stick?Put the stick into your mouth in the middle.I take one end of the stick and Chat takes the other end.But remember!You must not speak!""Very well,"says the frog.So Polly takes one end of the stick.Chat takes the other end,the frog takes the stick in his mouth in the middle and off they go!They go to another lake.Now,look!They are flying!They all like ik!Oh,how the frog likes it!Two boys see the birds.They say,"Hi,birds!""Pe-pe-pe!'say the birds.Then one of the boys says,"Oh,look!What have the birds got?!Isn't it a clock?""Yes,I think it's a big clock,"says the other boy."No,I am not!I am not a clock!I am a frog,"says the frog and falls down.

Результаты (русский) 1:

В послеобеденное время птицы говорят, «Теперь мы хотим поехать в другой озеро.»» Мои хорошие друзья, возьми меня с собой! Я хочу поехать в другой озеро, тоже, «говорит лягушка». OK,» говорит одна из птиц.» Но вы должны делать то, что мы рассказать вам делать. Вы можете увидеть что палку? Поставьте палки в рот в середине. Я беру один конец палки и чат принимает другой конец. Но помните! Вы не должны говорить!»» Очень хорошо» говорит лягушка. Так что Полли занимает один конец палки. Чат принимает другой конец, лягушка принимает палки в рот в середине и покинуть они идут! Они идут в другой озеро. Теперь посмотрите! Они летят! Все они как ik! Ах как лягушка любит его! Два мальчика увидеть птиц. Они говорят, «Привет, птицы!»» PE ре pe!' говорят, птиц. Затем один из мальчиков говорит: «ой, смотри! Что у птиц есть?! Разве это не часы?»» Да, я думаю, это большой часы,» говорит другой мальчик». Нет, я не! Я не будильник! Я лягушка, «говорит лягушка и падает вниз.

Результаты (русский) 2:

Во второй половине дня птицы говорят: "Теперь мы хотим пойти в другое озеро". "Мои хорошие друзья, возьмите меня с собой! Я хочу пойти в другое озеро, тоже", говорит лягушка. "ОК", говорит один из птицы ". Но вы должны делать то, что мы говорим вам, чтобы do.Can вы видите, что палку? Положите палку в рот в middle.I взять один конец палки и чат берет другой end.But помните! вы должны не говори! "" Очень хорошо, "говорит frog.So Polly занимает один конец stick.Chat берет другой конец, лягушка берет палку в рот в середине, и прочь они идут! они идут в другое озеро. Теперь смотрите! Они летают! Они все как ик! Ах, как лягушка любит его! Два мальчика увидеть birds.They говорят: "Привет, птицы!" "Пе-Пе-ре! 'говорят birds.Then ONE мальчиков говорит: "о, смотрите! Что птицы есть?! не правда ли часы?" "Да, я думаю, что это большие часы," говорит другой мальчик. "нет, я не! Я не часы! Я лягушка, "говорит лягушка и падает.

Результаты (русский) 3:

во второй половине дня птиц, сказал: "сейчас мы хотим идти в другое озеро", "мои хорошие друзья, возьми меня с собой!я хочу пойти в другой озеро, тоже ", - говорит она. -" хорошо ", - говорит одна из птиц". но ты должен делать то, что мы скажем. ты видишь, что палка?опусти палку в рот в середине. я возьму одну спичку, и разговор принимает с другого конца. но помни!ты не должен говорить! "очень хорошо ", - говорит она. - так что, полли, занимает одну спичку. разговор принимает другой конец, она берет палку в зубах в ближнем и начинают вопить!они пошли на другой озеро. смотри!они летят!они все любят ик!о, как лягушка это нравится!два мальчика видели птиц. они говорят: "привет, птицы!"пэ чп чп! "говорят, что птицы. - тогда один из мальчиков, говорит: "ой, смотри!что у птицы есть?! разве это не часы? "да, я думаю, это большие часы ", - говорит другой мальчик." нет, нет!я не часы!я лягушка ", - говорит лягушке и падает.