4. The Romans were very good at org

4. The Romans were very good at organizing, and they were. the first people to have schools run by the government free of charge. Throughout their great empire there was a network of these schools which provided for three stages of education.

At six or seven all boys (and some girls) went to the primary school, where they learned ''three R's": reading, writing, and arithmetic. Most children were not taught more than this, but at 12 or 13, boys of the rich families went on to the "grammar" school to study the Greek and Latin languages and literatures, that is, what had been written in those languages At 16, young nobles who wanted to enter politics or the service of their country went to the schools of rhetoric to be trained in rhetoric, or public speaking.

5. In Great Britain the first teachers we read about were craftsmen. They taught children to read, write and count, to cook and mend their own shoes. In the early 19th century the main system of teaching was the "Monitor" system. The teacher could manage a class of 100 or more by using older pupils or "monitors'' to help him. The schools had long desks which were sometimes arranged in tiers so that the teacher could see every child in a large class.

Результаты (русский) 1:

4. римляне были очень хороши в Организации, и они были. Первые люди, чтобы школы бесплатно правительством. На протяжении своей великой империи была сеть этих школ, которые на три ступени образования.На шесть или семь всех мальчиков (и некоторые девочки) пошли в начальную школу, где они узнали «три R в»: чтение, письмо и арифметика. Большинство детей не учили больше чем это, но в 12 или 13, мальчики из богатых семей пошли «грамматика» школа для изучения греческого и латинского языков и литературы, то есть, что было написано на этих языках в 16, молодых вельмож, которые хотели бы ввести политику или службы их страны пошли в школы риторики в риторике , или публичных выступлений.5. в Великобритании первыми учителями, которые мы читаем о были умельцы. Они учили детей читать, писать и считать, чтобы готовить и исправить свои собственные ботинки. В начале XIX века основная система преподавания был «Монитор» системы. Учитель может управлять классом из 100 или более старых учеников или «мониторы» чтобы помочь ему. Школы были длинные столы, которые иногда были расположены ярусами, так, что учитель мог видеть каждый ребенок в большой класс.

Результаты (русский) 2:

4. Римляне были очень хороши в организации, и они были. первые люди , чтобы иметь школ в ведении правительства бесплатно. На протяжении всей своей великой империи была сеть этих школ , которые предусматривают три этапа образования.

В шести или семи всех мальчиков (и некоторых девочек) пошел в начальную школу, где они узнали '' три R - х ": чтение, письмо, и арифметика. Большинство детей не учили больше , чем это, но в 12 или 13 лет , мальчики богатых семей пошли дальше к "грамматике" школы для изучения греческого и латинского языков и литератур, то есть, что было написано на этих языках в 16 лет , молодые дворяне , которые хотели войти в политику или службу своей страны пошли в школы риторики обучаться риторике, или публичных выступлений.

5. в Великобритании первые учителя , которые мы читаем о том, были ремесленники. Они учили детей читать, писать и считать, готовить и чинить свои собственные ботинки. в начале 19 века основная система обучения была система "монитор". учитель может управлять класс 100 или больше с помощью учеников старших классов или "мониторов '' помочь ему. В школах были длинные столы , которые иногда расположены в несколько ярусов так, чтобы учитель мог видеть каждого ребенка в большом классе.

Результаты (русский) 3:

4.римляне были очень хорошо на организацию, и они были.первые люди в государственных школах бесплатно.на протяжении всей великой империи существует сеть таких школ, в которых предусмотрено три этапа образования.на шесть или семь мальчиков (и девочек), отправился в начальную школу, где они учились ""three R": чтение, письмо, арифметика.большинство детей не учат больше, чем это, но на 12 или 13 мальчиков из богатых семей отправились на "классические" школы для изучения греческий и латынь, языков и литературы, что было написано на этих языках на 16, молодые дворяне, кто хотел заниматься политикой или службы страны пошли в школы риторики, будут подготовлены в риторике, или публичных выступлений.5.в великобритании первыми учителями мы читали о были мастерами.они учат читать, писать и считать, готовить и исправить свои ботинки.в начале 19 века основной системой преподавания в "монитор" системы.учитель может управлять класса 100 или более, используя пожилых учеников или "наблюдателей", чтобы помочь ему.в школах давно столы, которые зачастую расположены в третий, чтобы учителя могли видеть каждого ребенка в большой класс.