The fun they had. By I. Asimov. Mar

The fun they had.
By I. Asimov.
Margie even wrote about it that night in her diary.
On the page headed May 17, 2157,, she wrote, "Today Tommy found a real book!"
It was a very old book. Margie's grandfather told her that there was a time when all stories where printed on paper.
They turned the pages, which were yellow and crinkly, and it was awfully funny to read words that stood still instead of moving the way they were supposed to - on a screen, you know. And then, when they turned back to the page before, it has been the same words on it that it had been when they read it the first time.
"Gee", said Tommy, "What a waste. When you're through with the book, you just throw it away, I guess. Our television screen must have had a million books on it and it's good for plenty more. I wouldn't throw it away".
"Same with mine", said Margie. She was eleven and hadn't seen as many telebooks as Tommy had. He was thirteen.
She said, "Where did you find it?"
"In my house". He pointed without looking, because he was busy reading. "In the attic".
"What's it about?"
"School".
Margie was scornful. "School? What's there to write about school? I hate school".
Margie always hated school, but now she hated it more than ever. The mechanical teacher had been giving her test after test in geography and she had been doing worse and worse until her mother had shaken her head sorrowfully and sent for the County Inspector. He was a round little man with a red face and a whole box of tools with dials and wires. He smiled at Margie and gave her an apple, then took the teacher apart. Margie had hoped he wouldn't know how to put it together again, but he knew all right, and, after an hour or so, there it was again, large and black and ugly, with a big screen on which all the lessons were shown and the questions were asked. That wasn't so bad. The part Margie hated most was the slot where she had to put homework and test papers. She always had to write them out in a punch code they made her learn when she was six years old and the mechanical teacher calculated the mark in no time.
The Inspector had smiled after he was finished and patted Margie's head. He said to her mother. "It's not the little girl's fault, Mrs. Jones, I think the geography sector was geared a little too quick. Those things happen sometimes. I've slowed it up to an average ten year level. Actually, the overall pattern of her progress is quite satisfactory". And he patted Margie's head again. Margie was disappointed. She had been hoping they would take the teacher away altogether. They had once taken Tommy's teacher away for nearly a month because the history sector had blanked out completely. So she said to Tommy. "Why would anyone write about school?" Tommy looked at her with very superior eyes. "Because it's not our kind of school, stupid. This is the old kind of school that they had hundreds and hundreds years ago". He added loftily, pronouncing the word carefully, "Centuries ago".
Margie was hurt. "Well, I don't know what kind of school they had all that time ago". She read the book over his shoulder for a while, then said, "Anyway, they had a teacher".
"Sure, they had a teacher, but it wasn't a regular teacher. It was a man".
"A man? How could a man be a teacher?"
"Well, he just told the boys and girls things and gave them homework and asked them questions".
"A man isn't smart enough".
"Sure he is. My father knows as much as my teacher".
"He can't. A man can't know as much as a teacher".
"He knows almost as much, I betcha". Margie wasn't prepared to dispute that. She said, "I wouldn't want a strange man in my house to teach me".
Tommy screamed with laughter. "You don't know much, Margie. The teachers didn't live in the house. They had a special building and all the kids went there".
"And all the kids learned the same things?"
"Sure, if they were the same age".
"But my mother says a teacher has to be adjusted to fit the mind of each boy and girl it teaches and that each kid has to be taught differently".
"Just the same they didn't do it that way then. If you don't like it, you don't have to read the book".
"I didn't say I didn't like it", Margie said quickly. She wanted to read about those funny schools.
They weren't even half-finished, when Margie's mother called, "Margie! School!"
Margie looked up. "Not yet, Mamma".
"Now!" said Mrs. Jones. "And it's probably time for Tommy, too". Margie said to Tommy, "Can I read the book some more with you after school?" "Maybe", he said nonchalantly. He walked away, whistling, the dusty old book tucked beneath his arm.
Margie went into the schoolroom. It was right next to her bedroom and the mechanical teacher was on and waiting for her. It was always on at the same time every day, except Saturday and Sunday, because her mother said little girls learned better if they learned at regular hours.
The screen lit up, and it said:
"Today's arithmetic lesson is on the addition of proper fractions. Please insert yesterday's homework in the proper slot". Margie did so with a sigh. She was thinking about the old schools they had when her grandfather's grandfather was a little boy. All the kinds from the whole neighborhood came laughing and shouting in the schoolyard, sitting together in the schoolroom, going home together at the end of the day. They learned the same things, so they could help one another on the homework and talk about it.
And the teachers were people...
The mechanical teacher was flashing on the screen:
"When we add the fraction 1/2 and 1/4" Margie was thinking about how the kids must have loved it in the old days. She was thinking about the fun they had.

Результаты (русский) 1:

Удовольствие, которое они имели. I. Азимова. Марджи даже написал об этом в ту ночь в своем дневнике. На странице во главе 17 мая 2157,, она написала, «сегодня Томми нашли настоящую книгу!» Это был очень старая книга. Марджи дед сказал ей, что было время, когда все рассказы где напечатано на бумаге. Они превратили страниц, которые были желтыми и извивающихся, и это было ужасно смешно читать слова, которые стояли еще вместо перемещения пути, они должны были - на экране, вы знаете. И тогда, когда они повернулся к странице прежде чем, он был те же слова о том, что она была, когда они читают его впервые. «Джи» сказал Томми, «что отходов. Когда вы через с книгой, вы просто выбросить его, я думаю. Наши телевизионного экрана должен был иметь миллион книг на него, и это хорошо для много больше. Я бы не выбросить». «То же самое с шахты», говорит Марго. Она было одиннадцать лет и не видел столько telebooks как Томми. Он был 13 лет. Она сказала: «Где вы нашли его?» «В моем доме». Он указал не глядя, потому что он был занят чтением. «На чердаке». «Каково это о?» «Школа». Марджи был насмешливый. «Школа? Что такое там писать о школе? Я ненавижу школу». Марджи всегда ненавидел школу, но теперь она ненавидела его более чем когда-либо. Механических учитель давал ее испытания после испытания в географии и она уже делает все хуже и хуже до тех пор, пока ее мать скорбно потряс головой и отправлены для инспектора округа. Он был круглый маленький человек с красным лицом и целый ящик инструментов с циферблатами и провода. Он улыбнулся Марджи и дал ей яблоко, а затем разобрал учитель. Марджи надеялись, он не знаете, как положить его вместе снова, но он знал все права, и, после часа или около того, там он был снова, большой и черный и уродливые, с большим экраном, на котором были показаны все уроки и были заданы вопросы. Это было не так плохо. Часть, которую Марджи ненавидел наиболее был слот, где ей пришлось положить домашние и тестовых документов. Она всегда была написать их в коде удар, что они сделали ее узнать, когда ей было шесть лет и механических учитель рассчитывается Марк в кратчайшие сроки. Инспектор улыбнулся после того, как он было закончено и похлопал Марджи головы. Он сказал своей матери. «Это не маленькая девочка вина, миссис Джонс, я думаю, что география сектора был направлен немного слишком быстро. Эти вещи случаются иногда. Я замедлилась до уровня средней десять лет. На самом деле общая картина ее прогресса вполне удовлетворительно». И он похлопал Марджи голова снова. Марджи был разочарован. Она надеялась, что они бы отнять учитель вообще. Они однажды забрал Томми учитель почти месяц потому что история сектор отображаться полностью. Поэтому она сказала Томми. «Почему бы кто-нибудь написать о школе?» Томми смотрел на нее с очень Улучшенный глазами. «Потому что это не наш вид школы, глупо. Это старый добрый школы, что они имеют сотни и сотни лет назад». Он добавил возвышенно, тщательно, произнося слово «Веков назад». Марджи был ранен. «Ну, я не знаю какую школу они были все это время назад». Она прочитать книгу через плечо на некоторое время, а затем сказал: «В любом случае, они был учитель». «Конечно, они был учителем, но это не очередной учитель. Он был человеком». «Человек? Как может человек быть учителем?» «Ну, он просто сказал мальчиков и девочек вещи и дал им домашнее задание и задавали им вопросы». «Человек не достаточно умен». «Уверен, что он является. Мой отец знает, как много, как мой учитель». «Он не может. Человек не может знать столько, как учитель». «Он знает почти столько же, я betcha». Марджи не был готов спорить что. Она сказала: «Я не хочу странный человек в моем доме научить меня». Томми кричала от смеха. «Вы не знаете много, Марго. Преподаватели не живут в доме. Они имели специальные здания, и все дети пошли туда». «И все дети узнали такие же вещи?» «Уверен, если бы они были того же возраста». «Но моя мама говорит, что учитель должен быть подогнать ум каждого мальчика и девочка, она учит, и что каждый ребенок должен преподаваться по-разному». «Точно так же они не сделать это таким образом тогда. Если вам не нравится, не нужно читать книгу». «Не сказать, мне это не нравится», Марджи говорит быстро. Она хотела, чтобы прочитать о те смешные школы. Они не были даже-полуфабрикат, когда матери Марджи, «Марджи! Школа!» Марджи посмотрел вверх. «Пока нет, Mamma». «Теперь!»-сказал миссис Джонс. «И это, вероятно, время для Томми, тоже». Марджи говорит для Томми, «можно я читал книгу еще с вами после школы?» «Может быть» сказал он небрежно. Он ходил, свист, пыльной старой книги, заправленные под руку. Марджи пошел в спутником. Он был рядом со своей спальне и механических учитель был на и ждал ее. Это всегда было на в то же время каждый день, кроме субботы и воскресенья, потому что ее мать говорит, что девочки лучше узнали, если они узнали в обычные часы. Экране загорелись, и он сказал: «Сегодняшние арифметические урок находится на дополнение надлежащего фракций. Пожалуйста вставьте вчерашнее домашнее задание в надлежащей слот». Марджи сделал это с облегчением. Она думала о старой школы, что они были, когда дед ее дедушка был маленьким мальчиком. Все виды со всей округи пришли смеясь и кричать на школьном дворе, сидя вместе в школьники, собирается домой вместе в конце дня. Они узнали то же самое, так что они могут помочь друг другу на домашнее задание и говорить о нем. И учителя были люди... Механических учитель мигает на экране: «Когда мы добавляем дробь 1/2 и 1/4 "Марджи думал о том, как дети должны иметь любил его в старые времена. Она думает о веселье, которое они имели.

Результаты (русский) 2:

Веселье они имели.
И. Азимов.
Марджи даже написал об этом в ту ночь в своем дневнике.
На странице главе 17 мая 2157 ,, она написала, "Сегодня Томми нашел реальную книгу!"
Это был очень старая книга. Дед Марджи сказал ей, что было время, когда все рассказы, где напечатаны на бумаге.
Они переворачивали страницы, которые были желтый и морщинистый, и это было ужасно смешно читать слова, которые стояли еще вместо перемещения, как они должны были - по экран, вы знаете. А потом, когда они повернули назад на страницу раньше, она была те же самые слова на нем, что он был, когда они читают это в первый раз.
"Ну и дела", сказал Томми, "Какая трата. Когда вы через с книга, вы его просто выбросить, я думаю. Наша экран телевизора должны были миллион книг на нем, и это хорошо для много больше. Я бы не выбросить
"." То же самое с моей ", сказал Марджи. Она была одиннадцать и не видел, как многие, как telebooks Томми. Ему было тринадцать.
Она сказала: "Где ты ее нашел?"
"В моем доме". Он отметил, не глядя, потому что он был занят чтением. "На чердаке".
"О чем она?"
"Школа".
Марджи была пренебрежительное. "Школа? Что там писать о школе? Я ненавижу школу".
Марджи всегда ненавидела школу, но теперь она ненавидела его больше, чем когда-либо. Механический учитель давал ей тест после испытания по географии и она делала все хуже и хуже, пока ее мать никогда печально покачала головой и послал за графства инспектор. Он был круглый маленький человек с красным лицом и целая коробка инструментов с циферблатами и проводов. Он улыбнулся Марджи и дал ей яблоко, затем взял учителя друг от друга. Марджи надеялась, что он не будет знать, как поставить его снова вместе, но он знал, все в порядке, и после часа или около того, там снова, большой и черный, и некрасиво, с большим экраном, на котором все уроки Показано, и были заданы вопросы. Это было не так плохо. Часть Марджи ненавидела больше всего слот, где она должна была одеть домашние и контрольные работы. Она всегда была, чтобы написать их в коде удар они сделали ей узнать, когда ей было шесть лет, и механический учитель вычислил марку в кратчайшие сроки.
Инспектор улыбнулся, когда он был закончен и похлопал голову Марджи. Он сказал своей матери. "Это не вина девочки, миссис Джонс, я думаю, что география сектор ориентирован слишком быстро. Эти вещи происходят иногда. Я замедлил его до среднего уровня десяти лет. На самом деле, общая картина ее прогресса является вполне удовлетворительным ". И он снова похлопал голову Марджи. Марджи был разочарован. Она надеялась, они будут принимать учителя от всего. Они когда-то принято учителя Томми от почти месяц, потому что история сектор отображаться полностью. Так она сказала Томми. "Почему бы кто-нибудь написать о школе?" Томми посмотрел на нее с очень превосходящими глазами. "Потому что это не наш вид школы, глупо. Это старый вид школы, что они были сотни и сотни лет назад". Он добавил, возвышенно, тщательно выговаривая слова, "Много веков назад".
Марджи пострадал. "Ну, я не знаю, какие школы они имели все это время назад". Она читала книгу через плечо на некоторое время, а потом сказал, "Во всяком случае, они были учителя".
"Конечно, они были учителя, но это не был постоянным учителем. Это был человек".
"Человек? Как мог человек может быть учителем?
"" Ну, он просто сказал мальчиков и девочек вещи и дал им задание и попросил их вопросы
"." Человек не достаточно умны,
"." Конечно, он есть. Мой отец знает, как много как мой учитель
».« Он не может. Человек не может знать столько, сколько учитель
"." Он знает почти столько же, я Еще бы ". Марджи не была готова спорить, что. Она сказала: "Я не хотел бы странный человек в моем доме, чтобы научить меня".
Томми кричал со смехом. "Вы не знаете, много, Марджи. Учителя не жили в доме. Они имели специальное здание, и все дети пошли туда".
"И все дети узнали те же вещи?"
"Конечно, если бы они были того же возраста
"." Но мама говорит учитель должен быть отрегулирован, чтобы соответствовать ум каждого мальчика и девочки она учит, и что каждый ребенок должен учить по-разному
"." То же самое они не сделать это таким образом то. Если вам не нравится, вы не должны читать книгу
"." Я не говорю, что не нравится ", сказал Марджи быстро. Она хотела, чтобы читать о тех забавных школ.
Они не были даже наполовину закончен, когда мать Марджи называется, "Марджи! Школа!"
Марджи посмотрела. "Пока нет, мама".
"Теперь!" сказала миссис Джонс. "И это, вероятно, время для Томми, тоже". Марджи сказал Томми, "Могу ли я прочитать книгу еще немного с вами после школы?" "Может быть,", небрежно сказал он. Он отошел, свист, старый пыльный в книгу скрываются под мышкой.
Марджи вошел в классную. Это было прямо рядом с ее спальней и механический учитель, и ждет ее. . Он всегда был в то же самое время каждый день, кроме субботы и воскресенья, потому что ее мать сказала, девочки узнали, лучше, если они узнали в определенные часы
Экран засветился, и сказал:
"Сегодняшнее арифметическое урок на добавление надлежащего фракции. Пожалуйста, вставьте вчерашнее домашнее задание в соответствующий слот ". Марджи сделал так со вздохом. Она думала о старых школах они имели при дедушка дедушки был маленьким мальчиком. Все виды из всей округи пришли смеясь и крича в школьном дворе, сидели в классной, домой вместе в конце дня. Они узнали, то же самое, так что они могут помочь друг другу в выполнении домашних заданий на и говорить об этом.
И учителя были люди ...
Механическая учитель мигающие на экране:
"Когда мы добавляем фракции 1/2 и 1/4 "Марджи думала о том, как дети должны любили его в старые времена. Она думала о веселье они имели.

Результаты (русский) 3:

весело было.
и. азимов.
марджи даже написал об этом в тот вечер в свой дневник.
на странице во главе с 17 мая, 2157, она написала, "сегодня томми нашел настоящую книгу!""это была очень старая книга.марджи дедушка сказал ей, что было время, когда все истории, где напечатан на бумаге.
они превратили страниц, которые были желтые и морщинистым,и это было ужасно смешно читать слова, которые все еще стоял вместо того, чтобы двигаться так, как они должны были - на экране, ты знаешь.и тогда, когда они переворачивали страницы раньше, было то же самое, что было, когда они читали в первый раз.
"джи", - сказал томми, "расточительство.когда ты с книги, вы просто выбросить, я думаю.наше телевидение экран должен был миллион книг на нем, и это хорошо для их много.я бы не выбросить "." "я тоже", - сказал марджи.ей было 11, и не видел, как многие telebooks как томми.он был 13.
она сказала, "где вы его нашли?"
"в мой дом".он отметил, не глядя, потому что он был занят чтение ".на чердаке ".
" что это? "

"школа".марджи была пренебрежительное. "в школе?что там писать о школе?я ненавижу школу.
марджи всегда ненавидела школу, но теперь она ненавидит больше, чем когда - либо.механические учитель давал ее испытания после испытания в географии, и она делает все хуже и хуже, пока ее мать потряс головой, с грустью и отправили на округ, инспектор.он был маленький круглый человек с красным лицом и целая коробка инструменты с циферблатов и провода.он улыбнулся, марджи и дал ей яблоко, затем учитель друг от друга.марджи надеялись, он бы не знал, как сделать это снова вместе, но он знал хорошо, и после часа или около того, вот он опять, большие и черные и уродлив,