One of the most influential schools

One of the most influential schools of psychology abroad is that of Jean Piaget, a most prolific writer. He is considered by more and more psychologists and educators to be Mr. Child Psychologist”. He was preoccupied especially with nature of cognitive and intellectual development in the growing child. His theory affirms the development of new cognitive structures in a series of age-related stages. Summarized, these are: the period of sensory - motor intelligence (0-2 years): the period of preoperational thought (2-7 years) characterized by the development of language and concept-development, the period of concrete operations (7-11 years), and the period of formal operations (11-15 years) in which the individual’s cognitive structures are most highly developed (enabling the adolescent (|aedo(u) lesnt| подросток) to apply logic to abstract as well as concrete thinking).

Результаты (русский) 1:

Один из самых влиятельных школы психологии за рубежом это Жан Пиаже, наиболее плодовитым писателем. Он считается все больше и больше психологов и педагогов г-н детский психолог». Он был занят особенно с природой познавательной и интеллектуального развития растущего ребенка. Его теория подтверждает развитие новых когнитивных структур в ряду возрастных этапов. Кратко, это: период сенсорно - моторные разведки (0-2 лет): период предоперационное мысли (2-7 лет) характеризуется развитием языка и разработки концепции, конкретных операций (7-11 лет) на период и период формальных операций (11-15 лет), в котором наиболее высоко развиты когнитивные структуры личности (включение подростка (|aedo(u) lesnt | подросток) применять логику к абстрактному также Бетонные мышление).

Результаты (русский) 2:

Одним из наиболее влиятельных школ психологии за рубежом является то, что Жан Пиаже, самым плодовитым писателем. Он рассматривается все больше и больше психологов и педагогов, чтобы быть г-н Детский психолог ". Он был озабочен прежде всего с природой когнитивного и интеллектуального развития растущего ребенка. Его теория подтверждает развитие новых когнитивных структур в ряде возрастных этапах. Обобщенная, это: период сенсорно - моторного интеллекта (0-2 лет): период предоперационной мышления (2-7 лет) характеризуется развитием языка и концепт-развития, период конкретных операций (7-11 лет), а также период формальных операций (11-15 лет), в которых наиболее развитые когнитивные структуры индивида (что позволяет подростку (| Aedo (и) lesnt | подросток), чтобы применить логику к абстрактному, а также конкретное мышление) ,