Sam:The education system is becomin

Sam:

The education system is becoming a scam. Useless information that doesn't teach you how to thrive in the real world. Get experience, network and sell and you'll be fine.

Michael:

We are seeing a serious fall in the amount of art and culture that children are able to take part in. School authorities don't understand the importance of the arts and their role to extend opportunities to every child.

Stefany:

Today’s competitive world demands from teachers to teach better, smarter, and effective. The course contents worth nothing if not communicated effectively. To get it across the students a teacher has to be very effective in his communication and presentation skills.

Brian:

Formal education, lifelong learning and fundamental research are central to economic progress in the new economy.

Mary:

Higher education institutions need to make their programming more relevant to the needs of the job market. Otherwise students wind up under- and incorrectly prepared to enter the workforce.

Результаты (русский) 2:

Сэм: система образования становится афера. Бесполезно информация, которая не научит вас, как преуспеть в реальном мире. Получить опыт, сеть и продавать, и вы будете в порядке. Майкл:. Мы видим серьезное падение в размере искусства и культуры, что дети смогут принять участие в школе власти не понимают важность искусства и их Роль расширить возможности для каждого ребенка. Stefany: Сегодняшние конкурентном мире требует от учителей учить лучше, умнее, и эффективным. Содержание курса стоит ничего, если не эффективно общались. Чтобы получить его через студентов учителя должен быть очень эффективным в его связи и презентационные навыки. Брайан: Формальное образование, на протяжении всей жизни и фундаментальные исследования занимают центральное место в экономическом прогрессе в новой экономике. Мэри: Высшие учебные заведения должны сделать свои программы более непосредственное отношение к потребностям рынка труда. В противном случае студенты ветер понять и неправильно готовы войти в рабочую силу.

Результаты (русский) 3:

сэм:

системы образования становится мошенничество.бесполезной информации, что не учат, как там, в реальном мире.получить опыт, сети и продавать, и вы будете в порядке.



майкл: мы видим серьезного падения в размере искусства и культуры, чтобы дети могли принять участие.школьные власти не понимают важности искусства и их роли по расширению возможностей для каждого ребенка.



stefany: сегодня в конкурентном мире требует от преподавателей лучше, умнее, и эффективной.программа курса ничего не стоит, если не сообщаются.объяснить это студенты, учителя должна быть очень эффективной в своем сообщении и навыки презентации.

брайан:

формального образования, непрерывного обучения и фундаментальных исследований имеют центральное значение для экономического прогресса в новой экономике.



мэри: вузы должны сделать их программ более непосредственное отношение к потребностям рынка труда.в противном случае студентов заканчивают под - и неправильно готовы войти в состав рабочей силы.