Part IIA few months after Martin ha

Part IIA few months after Martin had started to educate himself, he had to go to sea again as all his money was spent. He went as a sailor on a ship that was going to the South Sea.The captain of the ship had a complete Shakespeare, which he never read. Martin had washed his clothes for him and in return was allowed to read the books. For a time all the world took the form of Shakespearean tragedy or comedy; even Martin’s thoughts were expressed in the language of Shakespeare. This trained his ear and gave him a feeling for good English.The eight months were spent well; he learned to understand Shakespeare and speak correctly, and what was most important, he learned much about himself. Now he knew that he could do more than he had done. He wanted to show Ruth the beauty of the South Sea and decided to do it in his letters.And then the great idea came to him. He would describe the beauty of the world not only for Ruth but for other people as well. He could do it. He would be one of the eyes through which the world saw, one of the ears through which the world heard, one of the hearts through which it felt. He would be a writer. He would write – everything – poetry and prose, novels and descriptions, and plays like Shakespeare. There was career and the way to win Ruth.For the first time he saw the aim of his life, and saw it in the middle of the great sea. Martin decided to begin writing when he comes back. He would describe the voyage to the South Sea and sell it to some San Francisco newspaper. He would go on studying, and then, after some time, when he had learned and prepared himself, he would write great things.Part IIIWhen Martin Eden returned to San Francisco, he began to write. He sent his works to newspapers and magazines, but the editors sent his manuscripts back. Martin continued to write and study at the same time.Martin lived in a small room where he slept, studied, wrote and cooked his meals. Before the window there was the kitchen table that served as desk and library. The bed occupied two-thirds of the room. Martin slept five hours; only a man in very good health could work for nineteen hours a day. He never lost a moment. On the looking-glass were lists of words: when he was shaving or combing his hair, he learned these words. Some lists were on the wall over the kitchen table, and he studied them while he was cooking or washing the dishes. New lists were always put there in place of the old ones. Every new word he met in his reading was marked and later put down on paper and pinned to the wall or looking-glass. He even carried them in his pockets and looked them through in the street or in the shop.The weeks passed. All Martin’s money was spent and publishers continued to send his manuscripts back. Day by day he worked on and day by day the postman delivered to him his manuscripts. He had no money for stamps, so the manuscripts lay on the floor under the table. Martin pawned his overcoat, then his watch.One morning the postman brought him a short thin envelope. There was no manuscript in that envelope, therefore, Martin thought, they had taken the story. It was «The Ring of Bells». In the letter the editor of a San Francisco magazine said that the story was good. They would pay the author five dollars f or it. And he would receive the check when the story was published.

Результаты (русский) 1:

Часть II

Через несколько месяцев после того, Мартин начал заниматься самообразованием, он должен был снова идти в море , как это было потрачено все свои деньги. Он пошел матрос на корабле , который шел в Южном море.

Капитан корабля был полным Шекспир, которого он никогда не читал. Мартин вымыл одежду для него , а взамен давали читать книги. Какое - то время весь мир принял форму шекспировской трагедии или комедии; мысли даже Мартин были выражены на языке Шекспира. Это натренировал свое ухо и дал ему чувство для хорошего английского языка.

Восемь месяцев были потрачены хорошо; он научился понимать Шекспир и правильно говорить, и что самое главное, он многое узнал о себе. Теперь он знал , что он мог бы сделать больше , чем он сделал. Он хотел показать Ruth красоту Южного моря и решил сделать это в своих письмах.

И тогда великая идея пришла к нему. Он описывает красоту мира не только Рут , но и для других людей , а также. Он мог бы сделать это. Он был бы один глаз , через которую мир увидел, один из ушей , через которую мир слышал, один из сердца , через которую он чувствовал. Он был бы писателем. Он будет писать - все - стихи и прозу, романы и описание, и пьесы , как Шекспир. Была карьера и способ выиграть Рут.

Впервые он видел цель своей жизни, и увидел его в середине большого моря. Мартин решил начать писать , когда он вернется. Он описывает путешествие к Южному морю и продать его в какой - то газете Сан - Франциско. Он пошел бы учиться, а потом, через какое - то время, когда он узнал , и готовился, он будет писать большие вещи.

Часть III

Когда Мартин Иден вернулся в Сан - Франциско, он начал писать. Он послал свои работы газет и журналов, но редакторы послал его рукописи обратно. Мартин продолжал писать и учиться одновременно.

Мартин жил в небольшой комнате, где он спал, учился, писал и варил его еду. Перед окном был кухонный стол, служивший столом и библиотекой. Кровать занимала две трети комнаты. Мартин спал пять часов; только человек, в очень хорошем здоровье может работать в течение девятнадцати часов в день. Он никогда не потерял момент. На зеркалу были списки слов: когда он брился или расчесывать его волосы, он узнал эти слова. Некоторые списки были на стене над кухонным столом, и он изучал их, пока он готовил или мыть посуду. Новые списки были всегда ставить там на месте старых. Каждое новое слово, которое он встретил в его чтении было отмечено, а затем положил на бумаге и прижато к стене или зеркалу. Он даже носил их в карманы и посмотрел их через на улице или в магазине.

Недели прошли. Все ссылки на Мартина было потрачено и издатели продолжали посылать свои рукописи обратно. День за днем он работал , и изо дня в день почтальона доставленное ему его рукописи. У него не было денег на марки, так рукописи лежали на полу под столом. Мартин закладываются шинель, то его часы.

Однажды утром почтальон принес ему короткий тонкий конверт. Там не было никакой рукописи в конверте, поэтому Мартин подумал, что они взяли эту историю. Это был «Кольцо колокола». В письме редактор журнала Сан - Франциско , говорит , что эта история была хорошей. Они будут платить автору пять долларов е или. И он получит чек , когда рассказ был опубликован.

Результаты (русский) 2:

Часть II

Через несколько месяцев после того, как Мартин начал обучать себя, он должен был пойти в море снова, как все его деньги были потрачены. Он отправился в качестве матроса на корабле, который шел в южное море.

У капитана корабля был полный Шекспир, который он никогда не читал. Мартин стирал одежду для него, а взамен ему разрешили читать книги. Какое-то время весь мир принял форму шекспировской трагедии или комедии; даже мысли Мартина были выражены на языке Шекспира. Это тренировало его ухо и давало ему чувство хорошего английского языка.

Восемь месяцев были потрачены хорошо; он научился понимать Шекспира и говорить правильно, и что самое главное, он узнал много нового о себе. Теперь он знал, что он может сделать больше, чем он сделал. Он хотел показать Рут красоту южного моря и решил сделать это в своих письмах.

И тогда великая идея пришла к нему. Он описал бы красоту мира не только для Рут, но и для других людей. Он мог бы это сделать. Он был бы одним из глаз, через которые мир видел, один из ушей, через которые услышал мир, одно из сердец, через которое он чувствовал. Он был бы писателем. Он писал - все - поэзию и прозу, романы и описания, и играет, как Шекспир. Была карьера и способ победить Рут.

Впервые он увидел цель своей жизни и увидел ее посреди великого моря. Мартин решил начать писать, когда он вернется. Он описал бы путешествие к южному морю и продал бы его к некоторым газетам San Francisco. Он продолжал учиться, а потом, через некоторое время, когда он учился и готовился, он писал великие дела.

Часть III

Когда Мартин Иден вернулся в Сан-Франциско, он начал писать. Он отправлял свои работы в газеты и журналы, но редакторы отправляли его рукописи обратно. Мартин продолжал писать и учиться в то же время.

Мартин жил в маленькой комнате, где он спал, учился, писал и готовил пищу. Перед окном был кухонный стол, который служил столом и библиотекой. Кровать занимала две трети комнаты. Мартин спал пять часов; только человек в очень хорошем здоровье может работать в течение девятнадцати часов в день. Он ни когда-нибыдь терял момент. На подзеркалке были списки слов: когда он брился или расчесывал волосы, он выучил эти слова. Некоторые списки были на стене над кухонным столом, и он изучал их, когда он готовил или мыть посуду. На месте старых всегда ставились новые списки. Каждое новое слово, с тем как он встречался в своем прочтении, было помечено, а затем положено на бумагу и прижато к стене или стеклу. Он даже носил их в карманах и смотрел на них на улице или в магазине.

Прошли недели. Все деньги Мартина были потрачены, и издатели продолжали отправлять его рукописи обратно. День за днем он работал и день за днем почтальон доставлял ему свои рукописи. Денег на марки у него не было, поэтому рукописи лежали на полу под столом. Мартин заложил пальто, а затем часы.

Однажды утром почтальон принес ему короткий тонкий конверт. В этом конверте не было рукописи, поэтому, по мнению Мартина, они взяли эту историю. Это было "Кольцо колоколов". В письме редактор журнала Сан-Франциско сказал, что история была хорошей. Они заплатили бы автору пять долларов е или его. И он получит чек, когда история была опубликована.

Результаты (русский) 3:

Часть II
через несколько месяцев после того, как Мартин начал самообразоваться, ему пришлось опять выехать в море, потому что все его деньги были потрачены.Он служил моряком на корабле в Южно - китайское море.
У капитана есть полный Шекспир, который он никогда не читал.Мартин обмыл его, и в обмен ему разрешили читать книги.В течение некоторого времени мир появлялся в виде трагедии или Комедии Шекспира; даже мысли Мартина выражались на языке Шекспира.это научило его ушам и дало ему хорошее чувство английского.
Эти восемь месяцев прошли хорошо; он научился понимать Шекспира и правильно говорить, и, самое главное, он многому научился.Теперь он знает, что может сделать больше, чем раньше.Он хотел показать Луизе красоту Южно - Китайского моря и решил сделать это в письме.
А потом он придумал хорошую идею.Он рисует красоту мира не только для Рут, но и для других.Он может это сделать.Он будет одним из глаз, который мир видит, одним из ушей, которые он слышит, и одним из чувств души.Он станет писателем.Он все пишет, стихи и проза, романы и рисунки, а также такие драмы, как Шекспир.есть карьера и способ победить Рут.
он впервые увидел цель своей жизни, и увидел ее в море.Мартин решил вернуться и начать писать.Он описал бы путешествие в Южно - китайское море, а потом продал бы несколько газет в Сан - Франциско.Он будет продолжать учиться, и через некоторое время, когда он научится и подготовится, он напишет что - нибудь великое.
Часть третья
Когда Мартин Иден вернулся в Сан - Франциско, он начал писать.Он отправил свои работы в газеты и журналы, но редакторы прислали его рукопись обратно.Мартин продолжал писать и учиться одновременно.
Мартин живёт в маленькой комнате, где он спит, учится, пишет и готовит.перед окном стоял кухонный стол, который использовался в качестве парты и библиотеки.Эта кровать занимает две трети комнаты.Мартин спит пять часов, и только здоровые люди могут работать 19 часов в день.Он не потерял ни минуты.в зеркале есть листок: когда он бреется или причёсывается, он выучил эти слова.на стене над кухонным столом висели простыни, и он готовил и умывал посуду.новый список всегда помещается там вместо старого.Каждое незнакомое слово, которое он видел при чтении, было помечено, а затем написано на бумаге, прикрепленной к стене или зеркалу.Он даже положил их в карманы и посмотрел на них на улице или в магазине.
Прошло несколько недель.Мартин потратил все деньги, и издатель продолжал отправлять свою рукопись обратно.каждый день он работает, и почтальон передает ему рукопись.У него не было денег, чтобы купить марки, поэтому рукопись лежала на полу под столом.Мартин взял пальто и часы.
однажды утром почтальон принес ему тонкий конверт.в конверте нет рукописи, которую Мартин хотел бы, они уже записали.Это "колокол".В письме редактора журнала Сан - Франциско говорится, что эта история очень хороша.Они заплатят автору 5 долларов.Когда история выйдет, он получит чек.