HIGHER EDUCATION AND TEACHER TRAINI

HIGHER EDUCATION AND TEACHER TRAINING IN GREAT BRITAIN.Nowadays teacher training in Great Britain is realized at universities, polytechnics and colleges of higher education. Students working for their first degree at university are called undergraduates. When they take their degree we say that they graduate and then they are called graduates. If they continue studying at university after they have graduated, they are called post-graduates. In general, the first degree of Bachelor is given to students who pass examinations at the end of three or four years of study. Further study or research is required at the modern universities for the first post-graduate degree of Master, and at all British universities for that of doctor. In Britain full-time university students (students who spend all their time studying and have no other employment), have three terms of about ten weeks in each year.University teaching combines lectures given by professors, readers or lecturers,4 practical classes (hi scientific subjects) and small group teaching in seminars or tutorials.The course of study for intending teachers is based upon compulsory and optional subjects.The Programme usually consists of three core components: School-based experience, Subject studies and Education studies.Theory of Education is one of the main subjects. At the end of the first or second year students are to make their choice as to the age-range of children they wish to prepare to teach.Junior students go into schools for one day each week, watching experienced teachers at work. They take part in the life of the school, help with games, societies or play productions.Senior students spend fifteen weeks on teaching practice. They learn the use of different educational aids, audio-visual facilities, observe lessons and take an active part in discussing them with a supervisor (tutor) on school practice.Examination are held at the end of each term.Final examination (or finals) are taken at the end of the course.

Результаты (русский) 1:

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И УЧИТЕЛЕЙ В ВЕЛИКОБРИТАНИИ.
В настоящее время подготовка учителей в Великобритании осуществляется в университетах, политехнических и колледжей высшего образования. Студенты , работающие в их первой степени в университете называются магистрантов. Когда они берут их степени мы говорим , что они закончат , а затем они называют выпускник. Если они будут продолжать обучение в университете после того, как они закончили, они называются аспирантами. В общем, первая степень бакалавра дается студентам , которые проходят экзамены в конце трех или четырех лет обучения.
Дальнейшие исследования или исследования необходимо в современных университетах для первой степени послевузовского Мастера, и на все британские университеты для этого врача.
В университетских студентов-очников Великобритании (студенты , которые проводят все свое время , изучая и не имеют другой работы), есть три условия примерно десять недель в каждом году.
Обучения университета объединяет лекции профессоров, читателей или преподавателей, 4 практических занятий (привет научные предметы) и малых групп обучения на семинарах и обучающих программ .
Курс обучения для вступающих учителей основываются на обязательные и необязательные предметы.
Программа , как правило , состоит из трех основных компонентов: школа на основе опыта, предметных исследований и исследований образования.
Теория образования является одним из основных предметов. В конце первого или второго курса студенты должны сделать свой выбор, возрастной диапазон детей , они хотят , чтобы подготовиться к проведению урока.
Младшие студенты идут в школы на один день каждую неделю, наблюдая опытные учитель на работе. Они принимают участие в жизни школы, помогать с играми, обществами или игровыми постановками.
Старшие студенты проводят пятнадцать недель на педагогической практике. Они учатся использовать различные учебные пособия, аудио-визуальных средств, наблюдать за уроки и принять активное участие в обсуждении их с руководителем (воспитателем) в школьной практике.
Экспертиза проводится в конце каждого term.Final экзамена (или финалы) принимаются в конце курса.

Результаты (русский) 2:

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ В ВЕЛИКОБРИТАНИИ.
В настоящее время обучение преподавателей в Великобритании реализуется в университетах, политехнических и высших учебных заведениях. Студенты, работающие на их первой степени в университете называются студентами. Когда они принимают степень мы говорим, что они выпускники, а затем они называются выпускниками. Если они продолжают учиться в университете после окончания университета, они называются аспирантами. В целом, первая степень бакалавра дается студентам, которые сдают экзамены в конце трех или четырех лет обучения.
Дальнейшее обучение или исследование требуется в современных университетах для первой последипломной степени магистра, и во всех британских университетах для врача.
В Великобритании студенты дневного отделения (студенты, которые проводят все свое время, обучаясь и не имеющие другой работы), имеют три срока около десяти недель в году.
Преподавание в университете сочетает в себе лекции, читают ели или преподаватели, 4 практических занятия (привет научные предметы) и обучение в небольших группах на семинарах или в учебных заведениях.
Курс обучения для преподавателей-намеренных основывается на обязательных и факультативных предметах.
Программа обычно состоит из трех основных компонентов: школьный опыт, предметные исследования и образовательные исследования.
Теория образования является одним из основных предметов. В конце первого или второго года студенты должны сделать свой выбор в том, какой возраст детей они хотят подготовить к обучению.
Младшие ученики ходят в школы в течение одного дня в неделю, наблюдая за опытными учителями на работе. Они принимают участие в жизни школы, помогают с играми, обществами или играют в постановки.
Старшие студенты тратят пятнадцать недель на преподавательскую практику. Они изучают использование различных учебных пособий, аудиовизуальных средств, проводят уроки и принимают активное участие в обсуждении их с руководителем (преподавателем) в школьной практике.
Экзамен проводится в конце каждого семестра. Окончательный экзамен (или финал) принимаются в конце курса.

Результаты (русский) 3:

высшее образование и подготовка преподавателей в Великобритании.
В настоящее время подготовка преподавателей в Великобритании осуществляется в университетах, политехнических институтах и высших учебных заведениях.студенты, получившие первую степень в университете, называются студентами.когда они получили диплом, мы сказали, что окончили его, а потом их называли выпускниками.если они продолжат учиться в университете после окончания, их называют аспирантами.в целом степень бакалавра присуждается студентам, успешно сдавшим экзамены по окончании трех - четырех лет обучения.
первая степень магистра современного университета требует дальнейшего изучения или изучения, в то время как для получения докторской степени во всех университетах Великобритании требуется дальнейшее изучение или изучение.
в Соединенном Королевстве студенты, занятые полный рабочий день (студенты, обучающиеся полный рабочий день без какой - либо другой работы), имеют три семестра в год продолжительностью около 10 недель.
Преподавание в университетах включает в себя лекции для преподавателей, читателей или лекторов, четыре практических курса (высшие научные дисциплины) и групповые дискуссии или учебные занятия.
Будущие учителя изучают обязательные и факультативные предметы.
учебные программы обычно включают в себя три основных компонента: школьный опыт, научные исследования и педагогические исследования.
теория образования является одной из главных дисциплин педагогики.В конце первого или второго класса учащиеся выбирают возраст детей, которые они хотели бы подготовить для обучения.
младшие дети посещают школу один день в неделю, чтобы увидеть, как работает опытный учитель.Они участвуют в школьной жизни, помогают в играх, объединениях или играх.
старшеклассники посвящают 15 недель педагогической практике.они изучают различные учебные пособия, аудиовизуальные средства, следят за ходом занятий и активно участвуют в дискуссиях с преподавателями (наставниками) по вопросам школьной практики.
экзамены проводятся в конце каждого семестра.