I. The method of_______ all functional categories to oneanother repres перевод - I. The method of_______ all functional categories to oneanother repres русский как сказать

I. The method of_______ all functio

I. The method of_______ all functional categories to one

another represents the functional organization of a com­puter, a) showing; b) relating; c) performing


83 Unit 6. Functional Organization of the Computer

2. Instructions and data are fed through the_____ equip-

ment to the_______ .

a) output; b) memory; c) input; d) control

3. The main units of the computer communicate with each

other_______ a machine language.

a) in spite of; b) because of; c) by means of

4. The input also______ the information into the pulse —

no-pulse combinations understandable to the computer, a) converts; b) removes; c) accomplishes

5. The four_______ are used to perform basic operations

in a computer.

a) basics; b) circuits; c) equipment

6. A computer can solve very complex numerical____ .

a) communication; b) computations; c) instructions

7. Numbers and instructions forming the program are
in the memory.

a) solved; b) stored; c) simulated

8. The control unit serves for______ orders.

a) reading; b) interpreting; c) inputting

9. The function of memory is to store_______ the origi-

nal input data_______ the partial results.

a) not only ... but also; b) either ... or; c) no sooner ... than

10. The includes the control and arithmetic-logi­
cal units.

a) flip-flop; b) digital computer; c) central processor

2. Заполните пропуски, выбрав правильную грамматичес­кую форму.

1. The simplest digital device is any device which [a) can;

b) could; c) must] count.

2. In ancient days man [a) learns; b) learned; c) has learned]
to substitute beads for fingers to help him count.

3. The ancient Chinese simplified the [a) counted; b) to
count; c) counting] board into abacus.

4. The Japanese improved the abacus making it [a)more ef­
ficient; b)much efficient; c) efficienter].


Английский язык. Основы компьютерной грамотности 84

5. The tremendous speeds of computers and the flexibility
[a) building; b) built; c) to build] into them [a) because
of; b) according to; c) due to] the logical control make
modern computers more powerful than mechanical cal­
culators.

6. The big problem in understanding digital computers is the
logic which relates the logical elements into a unit [a)
performed; b) performing; c) having performed] arith­
metic and logical operations.

7. Arithmetic operations [a) converted; b) are converted;
c) was converted] into a sequence of simple logical oper­
ations.

8. Any digital calculation is usually [a) breaking; b) broken;
c) being broken] down into a sequence of elementary
operations.

9. A computer is a device [a) to accept; b) has accepted;
c) accepts] a set of instructions and [a) executes; b) exe­
cuted; c) to execute] them in the appropriate sequence.

lO.The flip-flop [a) is; b) was; c) has been] a storage cell with two inputs and two outputs.
0/5000
Источник: -
Цель: -
Результаты (русский) 1: [копия]
Скопировано!
I. The method of_______ all functional categories to oneanother represents the functional organization of a com­puter, a) showing; b) relating; c) performing83 Unit 6. Functional Organization of the Computer2. Instructions and data are fed through the_____ equip-ment to the_______ .a) output; b) memory; c) input; d) control3. The main units of the computer communicate with eachother_______ a machine language.a) in spite of; b) because of; c) by means of4. The input also______ the information into the pulse —no-pulse combinations understandable to the computer, a) converts; b) removes; c) accomplishes5. The four_______ are used to perform basic operationsin a computer.a) basics; b) circuits; c) equipment6. A computer can solve very complex numerical____ .a) communication; b) computations; c) instructions7. Numbers and instructions forming the program are in the memory.a) solved; b) stored; c) simulated8. The control unit serves for______ orders.a) reading; b) interpreting; c) inputting9. The function of memory is to store_______ the origi-nal input data_______ the partial results.a) not only ... but also; b) either ... or; c) no sooner ... than10. The includes the control and arithmetic-logi­cal units.a) flip-flop; b) digital computer; c) central processor2. Заполните пропуски, выбрав правильную грамматичес­кую форму.1. The simplest digital device is any device which [a) can;b) could; c) must] count.2. In ancient days man [a) learns; b) learned; c) has learned] to substitute beads for fingers to help him count.3. The ancient Chinese simplified the [a) counted; b) to count; c) counting] board into abacus.4. The Japanese improved the abacus making it [a)more ef­ficient; b)much efficient; c) efficienter].Английский язык. Основы компьютерной грамотности 845. The tremendous speeds of computers and the flexibility [a) building; b) built; c) to build] into them [a) because of; b) according to; c) due to] the logical control make modern computers more powerful than mechanical cal­culators.6. The big problem in understanding digital computers is the logic which relates the logical elements into a unit [a) performed; b) performing; c) having performed] arith­metic and logical operations.7. Arithmetic operations [a) converted; b) are converted; c) was converted] into a sequence of simple logical oper­ations.8. Any digital calculation is usually [a) breaking; b) broken; c) being broken] down into a sequence of elementary operations.9. A computer is a device [a) to accept; b) has accepted; c) accepts] a set of instructions and [a) executes; b) exe­cuted; c) to execute] them in the appropriate sequence.lO.The flip-flop [a) is; b) was; c) has been] a storage cell with two inputs and two outputs.
переводится, пожалуйста, подождите..
Результаты (русский) 2:[копия]
Скопировано!
И. Метод of_______ все функциональные категории в один другой представляет собой функциональную организацию компьютера, а) показывает, б) в отношении; в) выполнения 83 Блок 6. Функциональная организация компьютера 2. Команды и данные поступают через the_____ оборудова- Мент в the_______. А) продукции; б) память; в) вход; г) контроль 3. Основные узлы компьютера общаться друг с other_______ машинного языка. А), несмотря на; б) из-за; в) посредством 4. Входной also______ информации в импульсе - нет-нет импульса комбинаций понятной для компьютера, а) преобразует; б) удаляет; в) осуществляет 5. В four_______ используются для выполнения основных операций в компьютере. А) Основы; б) схемы; в) оборудование 6. Компьютер может решить очень сложную numerical____. А) связь; б) расчеты; в) инструкции 7. Цифры и инструкции, образующие программу являются в памяти. А) решить; б) хранить; в) моделирование 8. Блок управления служит for______ заказы. А) чтение; б) интерпретации; в) ввод 9. Функция памяти, чтобы store_______ ориги- NAL вход data_______ частных результатов. А) не только ..., но и; б) либо ... или, не в) не раньше, чем ... 10. Включает в себя контроль и арифметические-логи ческие единицы. А) флип-флоп; б) цифровой компьютер; в) центральный процессор 2. Заполните пропуски, выбрав правильную грамматическую форму. 1. Простейший цифровое устройство любое устройство, которое [А); б) мог; в) должны] рассчитывать. 2. В древние времена человек [а) учится; б) опыта; в) узнал], чтобы заменить шарики для пальцев, чтобы помочь ему рассчитывать. 3. Древние китайцы упростила [а) подсчитываются б) рассчитывать; в) подсчет] доска в счетах. 4. Японцы улучшили счеты делает его [а) более эф фициента; б) гораздо эффективнее; в) efficienter]. Английский язык. Основы компьютерной грамотности 84 5. Огромные скорости компьютеров и гибкость [а) строительство; б) построены; в) построить] в них [а), потому что из; б) в соответствии с; в) в связи с] логического контроля сделать современные компьютеры мощнее, чем механические ских culators. 6. Большая проблема в понимании цифровые компьютеры есть логика, которая связывает логические элементы в блоке [а) выполняется; б) выполнение; в) совершив] Arith тических и логических операций. 7. Арифметические операции [а) преобразуется; б) преобразуются; в) был преобразован] в последовательности простых логических Oper ations. 8. Любой цифровой расчет, как правило, [а) нарушение; б) нарушена; в) была нарушена] вниз в последовательности элементарных операций. 9. Компьютер представляет собой устройство, [а) принять; б) принял; в) принимает] набор инструкций и [а) выполняет; б) EXE вырезан; в) выполнить] их в нужной последовательности. lO.The триггер [а); б) был; в) был] ячейка хранения данных с двумя входами и двумя выходами.






























































































переводится, пожалуйста, подождите..
Результаты (русский) 3:[копия]
Скопировано!
i) метод _______ все функциональные категории одной

другой является функциональной организации COM - комп,) с указанием; b), касающейся; c) выполнение


83 единицы, 6.функциональные организация компьютер

2.данные инструкции и кормят через _____ оснащения -

мента на _______.

) продукции; b) памяти; c) материалы; d) контроль

3.основные подразделения компьютер друг с

другие _______ машина язык.

) несмотря на; b) из - за; c) с помощью

4.материалы также ______ информацию в пульс -

пульса нет комбинаций, понятно, на компьютере, а) конвертирует; b) удаляет; c) выполняет

5.четыре _______ используются для выполнения основных операций

в компьютере.

) основы; b) схем; c) оборудование

6.компьютер может решить очень сложную numerical____.

) связи; b) расчетов; c) инструкции

7.номера и инструкции, образующих программу
в памяти.

) решена; b) хранятся; c) имитируемых

8.группа контроля служит для ______ приказы.

) чтении; b) интерпретации; c) введение

9.функция памяти для хранения _______ на атомных -

нал входных данных _______ частичные результаты.

) не только.но также; b).или;c) не раньше.чем

10.также включает в себя контроль и арифметике logi -
кэл.

) шлепанец; b) цифровой компьютер; c) центральный процессор

2.Заполните пропуски, выбрав правильную грамматичес­кую по сравнению с.

1.простейшие цифровые устройства является любое устройство, которое [);

b); с) должны] рассчитывать.

2.в древние времена человек [) учится; b) опыт;c) стало известно,]
заменить швы на пальцы, чтобы помочь ему рассчитывать.

3.древний китайский упростили [) учитываются; b)
рассчитывать; c) учет] совет в Abacus.

4.японские более счеты его [) более EF -
ficient; b) более эффективной; c) efficienter].


русский язык.Основы компьютерной грамотности 84

5.огромной скорости компьютеров и гибкость,
[) здания; b) построен; c) построить] в их [), потому что
; b) согласно; c) по причине] логический контроль, чтобы
современных компьютеров, более мощный, чем механическая кэл -
culators.

6.большая проблема в понимании цифровых вычислительных машин -
логику, которая касается логических элементов в группе [)
выполнены; b) осуществление;c) добились] arith -
метэки и логические операции.

7.арифметических операций [) преобразованы; b) пересчитываются;
c) был переведен] в последовательности простой логической опер -
наций.

8.любые цифровые расчеты, как правило, [) нарушение; b) сломано;
c) были сломаны] в последовательности простых
операций.

9.компьютер, это устройство [) принять; b) принял;]c) принимает] свод инструкций и [) осуществляет; b) exe -
cuted; c) осуществлять] их в определенной последовательности.

lo.the шлепанец [); b); с) был] хранение клеток с двух входов и два мероприятия.
переводится, пожалуйста, подождите..
 
Другие языки
Поддержка инструмент перевода: Клингонский (pIqaD), Определить язык, азербайджанский, албанский, амхарский, английский, арабский, армянский, африкаанс, баскский, белорусский, бенгальский, бирманский, болгарский, боснийский, валлийский, венгерский, вьетнамский, гавайский, галисийский, греческий, грузинский, гуджарати, датский, зулу, иврит, игбо, идиш, индонезийский, ирландский, исландский, испанский, итальянский, йоруба, казахский, каннада, каталанский, киргизский, китайский, китайский традиционный, корейский, корсиканский, креольский (Гаити), курманджи, кхмерский, кхоса, лаосский, латинский, латышский, литовский, люксембургский, македонский, малагасийский, малайский, малаялам, мальтийский, маори, маратхи, монгольский, немецкий, непальский, нидерландский, норвежский, ория, панджаби, персидский, польский, португальский, пушту, руанда, румынский, русский, самоанский, себуанский, сербский, сесото, сингальский, синдхи, словацкий, словенский, сомалийский, суахили, суданский, таджикский, тайский, тамильский, татарский, телугу, турецкий, туркменский, узбекский, уйгурский, украинский, урду, филиппинский, финский, французский, фризский, хауса, хинди, хмонг, хорватский, чева, чешский, шведский, шона, шотландский (гэльский), эсперанто, эстонский, яванский, японский, Язык перевода.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: